Шрифт:
Интервал:
Закладка:
О мой бог! На что ещё способен мой тигрёнок?!
Дальше у нас должна быть пара Стихии Воздуха и я засобиралась на неё…
*****
Кирилл
Сегодня с утра у меня хорошее настроение, поэтому я довольный позавтракал и отправился на пары. Жаль, что они не совпадают с расписанием Миры, но ничего страшного. Просто потом расспрошу её или кого нибудь ещё и все в порядке!
Первой парой была Стихия Огня. В расписании было написано, что мы должны подойти к полигону возле тренировочного поля, где у нас проходило испытание.
Придя туда, я вместе с остальными адептами и учителем ждал учеников, у которых были некоторые проблемы с пунктуальностью.
Учитель был немного зол, когда все подошли и поэтому не очень то и вежливо поприветствовал нас. Но я его понимал. Конечно, попробуй быть спокойным, когда к твоему предмету проявляют неуважение!
Учитель что-то вещал про «Огненные Лассо», которые были способны на очень многие вещи, в том числе и убийство. Все были немного пришибленными этой информацией.
Закончив с теорией, мы перешли к практике.
Все были удивленны, когда учитель сказал, что мы должны разбиться на пары и сражаться новым приемом, пока соперник не получит ранение. Это было немного жестковато, на что учитель оправдался, что в жизни все куда страшнее будет. А он в чём-то прав!
Мне в пару достался какой-то парень, но мы с ним так и не познакомились, ибо стояли и ждали командного свистка учителя.
— Видите факелы по полигону? Они вам понадобятся, чтобы взять материал для вашего приема. Дальше вы должны будите сформировать «Огненные Лассо» и запустить ими в противника. Всем ясно?! Тогда вперёд, — дал последнее наставление учитель и свистнул в свисток.
Игра началась!
Все начали формировать заклинания, в том числе и мой противник, а я же первым делом решил исследовать его.
Вот, он совсем не защищает руки, что в случае ближнего боя очень опасно. Этим то я и решил воспользоваться.
Я медленно начал к нему подходить, тайно формируя заклинание «Огненного Лассо».
Вот уже он начал замахиваться огненной веревкой, сформировавшейся в его руке, но я был быстрее, и замахнувшись, ударил «Лассо» по его незащищенной руке и оставив тем самым неглубокой порез, выиграл поединок.
Извинившись перед своим визави, я сел на траву. Дальше я наблюдал за остальными, ожидая звонка.
Второй парой у нас должна быть Стихия Воды, а потом обед и свободное время, так как на сегодня пар больше нет. Поэтому, как только прозвенел звонок, я отправился на тренировочное поле, откуда мы и должны были идти к пруду.
Уже подходя к полю, я увидел, как из леса выходят другие адепты, у которых первой парой стояла Стихия Воды. В их числе была и Мира. Она шла и все как то странно смотрели на неё, но кажется, ей было все равно.
Странно. Нужно потом будет это выяснить, а пока буду ждать следующую пару…
Глава 14. Пары, часть 2
*****
Мирослава
Сейчас у меня пара по Стихии Воздуха, а потом обед и свободное время. Поэтому посмотрев в расписание, я отправилась к главному корпусу нашего здания, где и застала своих одногруппников-воздушников.
Они стояли возле главного входа и, скорее всего, ждали учителя.
Урок должен был начаться с минуты на минуту и когда мы услышали звонок, рядом с нами раздалось вежливое покашливание, которое и привлекло наше внимание.
Мы, как по команде, развернулись в сторону звука и увидели мужчину, который был одет в серую преподавательскую мантию. Видимо, это и есть наш учитель.
— Так, здравствуйте! Меня зовут Владимир Игоревич, но во время урока обращайтесь ко мне «Магистр» или «Профессор», как вам удобнее, так как во время атак у вас не будет времени выговорить моё имя. — сказал мужчина, а мы переглянулись, предугадывая то, что будет с нами твориться.
— Итак, — продолжил учитель, — Мы будем заниматься на крыше, так как для учебы там вам будет удобнее натачивать навыки из-за высокой концентрации воздуха. Нет, конечно, вы везде сможете пользоваться своей стихией, но сейчас вам будет легче научиться именно там, на крыше здания. Всем все ясно?!
— Да! — хором ответили мы и стали ждать дальнейшее распоряжение учителя.
— Профессор, — кто-то из толпы позвал учителя и все посмотрели на него. Это тот самый парень, который был на Стихии Воды и тогда ему тоже было непонятно. Что же на этот раз не так? Да и видимо, у него несколько стихий. Я уже ничему не удивляюсь. — А как мы будем подниматься на крышу? Лестницы-то нет.
— Что ж, я думал, вы догадаетесь. Кто нибудь понял, что мы будем делать? — спросил учитель у нас и осмотрел внимательным взглядом нашу толпу, ища того, кто мог бы дать ответ. Подняв руку для ответа и тем самым привлекая внимание, я стояла и ждала, пока мне разрешат говорить. — Да, адептка… — посмотрел он в список и незамедлительно ответил. — Адептка Розенберг, вы знаете ответ?
— Да и также я могу сказать, что из-за нашей концентрации со стихией воздуха мы можем спокойно подхватить поток ветра и контролируя его, взлететь. — вспомнила я все, что произошло на первой паре, так как именно из-за концентрации с потоками воздуха я смогла подняться в воздух и увернуться от «Водяных Лезвий».
— Да, хорошо. Все верно! — ответил профессор и удивлённо на меня посмотрел. — Теперь попробуйте сконцентрироваться на своей связи с воздухом и увидеть потоки. Потом попробуйте закрепить их и думаю, вы сможете подняться в воздух. Это первое испытание, начинаем! — сказал профессор и сам, сконцентрировавшись, взлетел на крышу. На приличное такое расстояние, ведь здание не маленькое. Как я уже говорила, оно имеет форму книги и высотой имело этажей пятнадцать. Упасть с такой высоты однозначно говорило о мгновенной смерти!
Все ученики, в том числе и я, пытались найти связь с воздухом.
Я попыталась не думать и просто успокоиться, как тогда, на воде, чтобы сконцентрироваться.
Я почувствовала легкое дуновение ветерка, которое нежно обволакивало, пытаясь укрыть меня от всего мира. Ветерок давал мне защиту и когда я полностью расслабилась и сконцентрировалась на нем, почувствовала, что ноги теряют опору и открыв глаза, увидела, что парю над землёй в нескольких метрах.
Так, начало пройдено, теперь нужно подняться на крышу.
Как только я подумала о том, что мне не мешало бы очутиться на верху, ветерок