1853–1856 – Крымская война

1894–1917 – царствование Николая II

Дайте себе на запоминание столько времени, сколько вам понадобится. Затем закройте книгу и запишите все даты и события по памяти. Откройте книгу и проверьте себя.

На следующем изображении вы видите картинки, буквы, цифры и слова, никак не связанные между собой.

Внимательно рассматривайте их в течение минуты и старайтесь запомнить все, что видите.

Теперь закройте этот рисунок и посмотрите на следующий.

Ответьте на следующие вопросы.

● Какая буква исчезла? Где она размещалась?

● Какая цифра исчезла? Где она размещалась?

● Какая картинка заменена на другую?

● Какое слово заменено на другое?

● Какая цифра заменена на другую?

● Какие два слова поменяли положение?

Откройте первое изображение и проверьте себя.

Внимательно прочитайте и постарайтесь запомнить следующее оглавление книги.

Изучайте это оглавление не более 3 минут, затем закройте его и ответьте на вопросы.

● На какой странице начинается глава «Развитие понятливости»?

● Сколько раз в оглавлении встречается слово «Упражнения»?

● Сколько глав в Части 1?

● Есть ли в книге глава под названием «Как тренировать память»?

● На какой странице начинается глава «Самодисциплина»?

● Какая глава начинается на странице 71?

● Какая глава идет перед главой «Тренинг интеллекта»?

● «Как эффективно мыслить» – это название части или главы книги?

● Какая глава идет после главы «Развитие понятливости»?

Откройте книгу и проверьте себя.

Посмотрите на изображение. Вы видите шестнадцать рисунков с подписями. Каждая подпись обозначает категорию, к которой относится изображенный объект.

Внимательно рассматривайте и запоминайте рисунки и подписи в течение 2 минут.

Рассмотрев рисунок, закройте его.

По памяти назовите, что изображено в каждой из следующих категорий.

● Туристический инвентарь ……

● Инструмент ……

● Летательный аппарат ……

● Транспорт ……

● Карточная масть ……

● Головной убор ……

● Насекомое ……

● Канцелярская принадлежность ……

● Животное ……

● Геометрическая фигура ……

● Спортинвентарь ……

● Растение ……

● Символ ……

● Десерт ……

● Средство связи ……

● Птица ……

Откройте картинку и проверьте себя.

Перед вами – таблица, которая является ключом к шифру: буквы и соответствующие им знаки, предназначенные для составления и расшифровки зашифрованных посланий.

Ваша задача – запомнить, какой букве соответствует каждый значок.

Это не очень простая задача, поэтому запоминайте таблицу в два приема: сначала первые десять букв и знаков, затем оставшиеся одиннадцать.

На запоминание первых десяти букв и знаков (от А до М) дайте себе 2 минуты.

После закройте таблицу и самостоятельно расшифруйте четыре слова, которые записаны в столбик:

Откройте таблицу и проверьте себя. Если не справились с заданием или выполнили его с ошибками, потратьте еще минуту на запоминание первых десяти букв. Затем выполните задание снова.

Когда сделаете это без ошибок, переходите к запоминанию оставшихся одиннадцати знаков (от Н до Я). Дайте себе на это две минуты.

После закройте таблицу и расшифруйте следующие четыре слова:

Если не справитесь с заданием или выполните его с ошибками, дайте себе еще минуту на запоминание вторых одиннадцати знаков. После закройте таблицу и снова выполните задание. Когда справитесь с ним, расшифруйте следующие восемь слов, записанных в столбик:

Если не удастся выполнить задание или вы выполните его с ошибками, дайте себе еще минуту на запоминание всех букв и соответствующих им знаков. После выполните задание еще раз.

Теперь вы должны уже достаточно хорошо изучить шифр для того, чтобы по памяти расшифровать зашифрованное послание. Закройте таблицу – ключ к шифру – и прочитайте следующую фразу:

Представьте, что вы решили приобрести утварь для дачного участка. Придя в магазин, вы увидели следующие цены на интересующие вас предметы.