litbaza книги онлайнДетская прозаКак стать звездой YouTube. Экстра_Эбби: Бунтарка - Эмма Мосс

Шрифт:

-
+

Интервал:

-
+

Закладка:

Сделать
1 ... 16 17 18 19 20 21 22 23 24 ... 38
Перейти на страницу:

Комментарии:

Экстра_Эбби_ххх: Хотела бы я быть там, с вами! Смотрится все о-о-очень здорово.

ххрадугахх: Не могу поверить: вы столько денег потратили! У меня столько нет ☹

СтефГоворитПривет: Не занудничай, ты просто завидуешь! Может, они накопили.

ШуткенштейнЧарли: Девчонки, вы супер #дружбарулит

розовая_обсыпка: О, я тоже обожаю «Лаш»! ♥

ВолшебницаМорган: Я как раз тоже устраиваю рождественский забег по магазинамКак стать звездой YouTube. Экстра_Эбби: Бунтарка

(крутите вниз, чтобы увидеть еще 73 комментария)

Как стать звездой YouTube. Экстра_Эбби: Бунтарка
Глава семь

18:52

Как стать звездой YouTube. Экстра_Эбби: Бунтарка

18:53

Как стать звездой YouTube. Экстра_Эбби: Бунтарка

18:56

Как стать звездой YouTube. Экстра_Эбби: Бунтарка

18:57

Как стать звездой YouTube. Экстра_Эбби: Бунтарка

18:58

Как стать звездой YouTube. Экстра_Эбби: Бунтарка

18:59

Как стать звездой YouTube. Экстра_Эбби: Бунтарка

19:00

Как стать звездой YouTube. Экстра_Эбби: Бунтарка

Пока они с мамой ждали психолога, Эбби чувствовала, что ее сейчас стошнит, – так она нервничала. Она уже жалела, что решила сделать на завтрак один из фирменных зеленых смузи КрасногоБархата. Даже сейчас Эбби, казалось, ощущала отвратительный запах яблок и киви, поднимающийся прямо из желудка.

– Все будет в порядке, дорогая. – Мама в последний раз проверила, не пришло ли что-то на ее «Блэкберри», выключила его и взяла дочь за руку. Она была чем-то озабочена, морщинки бежали по ее гладкому лбу, но ничего необычного в этом не было – как редактор одного из самых популярных в стране модных журналов, мама часто витала мыслями за миллионы миль отсюда, обдумывая новую обложку или решая, какого копирайтера переманить у конкурентов.

Мистер Макклафферти, директор школы, просунул лысеющую голову в дверь и пригласил их в кабинет.

– Входите. Спасибо за ожидание, – сказал он. – Миссис Монро вы помните, я надеюсь.

Школьный психолог, добродушная немолодая рыжеволосая женщина с красной помадой на губах, поднялась со стула и пожала руку маме Эбби. Сама она уже виделась с миссис Монро – на прошлой неделе, когда проходила интервью и выполняла тесты. Психолог производила впечатление приятного, позитивного человека, но Эбби не понравилось ни общение с ней, ни осмотр у педиатра.

– Добрый день, миссис Пинкертон. Здравствуй, Эбби, – поздоровалась миссис Монро. – Спасибо, что нашли время прийти и поговорить.

– Без проблем, – отозвалась мама Эбби, когда они уселись. – Итак, в чем именно дело? Эбби немного беспокоится, но я уверена, что это напрасно.

Эбби поморщилась.

– Мам, я же тебе говорила, со мной все прекрасно. Давайте просто побыстрее с этим закончим, хорошо?

Она старалась вести себя так, словно совершенно ни о чем не волновалась, но мама свела на нет все ее усилия.

Психолог улыбнулась.

– Беспокоиться совершенно не о чем. На самом деле это обследование и возможный диагноз – положительный шаг вперед для Эбби. Тем самым мы с ней можем выяснить, что требуется для ее дальнейшего развития.

Эбби заметила, что мама выпрямилась и напряглась, услышав слово «диагноз».

– Обследование у врача показало, что Эбби абсолютно здорова, у нее нет никаких физиологических отклонений, и это хорошая новость, – продолжала миссис Монро. – Проведенные тесты исключили множество прочих проблем, таких как дислексия и диспраксия. Но мои наблюдения и замечания, полученные от учителей Эбби, позволяют предположить у нее легкую форму СДВГ – это расшифровывается как синдром дефицита внимания и гиперактивности.

Эбби не воспринимала ее слова, они проплывали мимо. Она услышала только, как мама ахнула, замаскировав этот звук кашлем. Все так ужасно? Она расстроена? Потрясена? Эбби не сводила взгляда с книжной полки мистера Макклафферти – там стоял слегка увядший букет цветов.

Миссис Монро сочувственно улыбнулась.

– Это не такая уж редкость. Считается, что причиной тому – различия в развитии разных областей мозга, отвечающих за внимание, концентрацию, импульсивность, уровень активности и память. Безусловно, нам придется еще понаблюдать за Эбби, но теперь мы по крайней мере можем предпринять какие-то шаги, чтобы убедиться, что ее обучение ведется более тщательно, а образование соответствует ее потребностям. Методов работы много, начиная с поведенческой терапии и изучения простейших приемов. – Улыбка психолога стала еще шире, будто она рассказывала, что они выиграли в лотерею. – Но, как я уже сказала, это хорошая новость!

– Что ж… вы правы, – чуть помедлив, согласилась мама Эбби. – Это действительно очень хорошая новость.

А Эбби внезапно охватило раздражение.

– Мама, ты вовсе не считаешь, что это хорошая новость. И не нужно лгать. Со мной что-то не так, и теперь мне требуется специальная помощь. Родителям не очень нравится такое слышать, правда? Спорим, ты с ужасом ждешь того момента, когда придется рассказывать об этом папе.

Радушная улыбка миссис Монро наконец потускнела. Они с мистером Макклафферти обменялись тревожными взглядами.

Миссис Пинкертон с удивлением воззрилась на дочь.

– Эбби, я понимаю, ты расстроена, но это не повод грубить. Мы решим проблему самым лучшим способом, каким только сможем. Главное, что ты получишь необходимую помощь. – Она понизила голос. – И да, твоему отцу тоже нужно об этом знать, потому что твое образование его очень интересует. Даже если вы с ним не так часто видитесь.

1 ... 16 17 18 19 20 21 22 23 24 ... 38
Перейти на страницу:

Комментарии
Минимальная длина комментария - 20 знаков. Уважайте себя и других!
Комментариев еще нет. Хотите быть первым?