Все тело словно говорило,

Был живописен смысл игры,

Размерность соблюдали ноги,

Был чувству найден верный путь.

Изящно было рук движенье,

Для пауз должный был черед,

Вслед чувству выявлялось чувство,

Вся страсть до крайнего звена.

Автандил наблюдал захватывающее зрелище. Четкость соблюдения ритма и движений была такова, что от первого до последнего движения этой изумительной танцовщицы невозможно было отвести от нее взгляд и даже шевельнуться, настолько сильно было воздействие ее виртуозного танца…

Еще одну крупнейшую школу йоги, которая насчитывала до тысячи учеников, посетили Высокий Учитель и его ученик. Школа была расположена в живописнейшем уголке Индии. Это был оазис: пышная тропическая растительность, небольшие водопады, огромные деревья, обвитые лианами, полутемные гроты, украшенные зеленым мхом. Рука человека лишь немного подкорректировала эту первозданную красоту, подчинив ее себе для более комфортного проживания. Помимо жилых помещений школа имела огромный двор, где каждое утро собирались ученики и слушали мелодичный, завораживающий женский голос. Утренние молитвы пела просветленная наставница Школы. Не всем выпала честь увидеть эту просветленную, лишь нескольким учителям школы был разрешен доступ к ней. Ученики отчетливо представляли ее образ во время божественного пения, а имеющие художественный талант рисовали ее портрет на бумаге. У тех и других в сознании возникал единый образ.

Высокого учителя и ученика провели к просветленной, Перед ними предстала женщина лет сорока. Темные проницательные глаза выделялись на слегка смуглой гладкой коже, природные краски лица поражали своей свежестью. Красивые губы и брови были как нарисованы. А ведь ей было уже сто лет! Соблюдая негласную субординацию, женщина, приветствуя учителя, склонилась перед ним в поклоне, сложив руки традиционным жестом. Внимательно взглянула на Автандила и приветствовала его поклоном.

Автандил с интересом наблюдал общение Учителя и наставницы, он был уже осведомлен о необычном даре просветленной и ее методике приема в свою школу. Здесь не проводятся беседы, как это делается в других школах йоги. Желающие поступить присылают свои фотографии, которые хранят несколько дней в закрытом помещении. Для чего так делают, доподлинно неизвестно — вопросов задавать не принято. Возможно, с фотографий уходит лишняя, ненужная информация о человеке. После этого просветленная смотрит на эти фотографии и говорит, кого принять и кого нет.

13

Глядя вверх на пронзительно яркое голубое небо, Автандил вспомнил Грузию. Как долго он не был на родине! Вдруг ему захотелось оказаться на проспекте Руставели — центральном проспекте родного города. Шел одиннадцатый месяц его пребывания в Индии. Четкость и яркость возникших в воображении картин, движение его души натолкнули Автандила на мысль поделиться этим с Учителем. Он понял ответ Учителя во всех нюансах своего мысленного восприятия: «Когда человеку плохо, нет ничего удивительного в том, что он хочет домой. Но я знаю, что тебе здесь хорошо, тебя просто зовет твой дом!» Позже Автандилу станет ясно, что имел в виду Учитель, не считая нужным заранее сообщать ученику о его дальнейшей судьбе.

За несколько дней до отъезда на родину учитель привел Автандила в одну из школ йоги высокого уровня. Он хотел сделать ему подарок. Подарки у йогов особенные, они совсем не похожи на подарки обычных людей: как правило, они показывают одну из редчайших возможностей йогов, достигнутых в результате развития своих способностей. По желанию Учителя Автандилу была продемонстрирована левитация.

В большом, просторном помещении, где находился Учитель, ученик и несколько учителей школы, стояла тишина. Вошел индус в набедренной повязке, под мышкой он держал циновку, которую расстелил посреди комнаты. Он лег на спину, положил руки чуть ниже диафрагмы и замер. Дыхание его становилось все реже и реже и почти совсем остановилось. Человек лежал и, казалось, не дышал! Так длилось долгих пять минут, которые обычному человеку могли показаться вечностью. Вдруг лежащий йог отделился от пола, стал медленно подниматься вверх, тело его оставалось все в том же горизонтальном положении! Расстояние между ним и полом все увеличивалось и через несколько секунд достигло полутора метров! Взгляды сидевших на полу наблюдателей, в том числе и Автандила, были устремлены вверх на застывшего в воздухе человека. На лицах присутствующих учителей, кроме восхищения, было написано нескрываемое удивление, хотя они левитацию уже наблюдали не первый раз. Лишь на Высокого Учителя это не производило особого впечатления, он смотрел на левитацию, как на обычное явление, которое совершается каждый день. Автандил же заворожено смотрел — для него это был необычайный подарок. Находясь уже около года рядом с Учителем, он привык ничему не удивляться, но такого он не ожидал. Это было потрясающее зрелище! Зрелище, не только ничем не объяснимое, но и способное повлиять на психику обычного человека, а потому показывали его только избранным.

В лучах солнца, проникающих в комнату, в воздухе, без всякой опоры, лежал человек! Никаких колебаний тела! Он просто завис в горизонтальном положении. Через десять-пятнадцать секунд йог начал так же медленно опускаться на пол…

Каким же образом происходит это чудо? На этот вопрос пока нет ответа.

14

Философия йоги была основана в 4 веке до н. э.(до рождества Христова). Бывало, что в течение исторического времени йоги в Индии подвергались необоснованным преследованиям. Поэтому были моменты, когда учителя демонстрировали кое-что из своих духовных и физических возможностей. Около двухсот лет тому назад пришлось руководителю одной из школ йоги показать правителю — радже, чего могут достигнуть йоги.

Он разрешил похоронить себя заживо на сорок два дня и сказал, что после этого останется живым. Естественно, что его словам никто не поверил, и прежде всего сам раджа, но он «великодушно» разрешил йогу продемонстрировать свои возможности, надеясь, что это будет последний опыт в жизни йога, что после этого он закроет школы йоги. Учитель-йог определенным способом, ведомым только ему, подготовил себя: приостановил собственное дыхание, стал медленно дышать только порами кожи, задержал остальные жизненные процессы в организме. Ученики специальным воском залепил все отверстия на его теле, чтобы черви туда не проникли и принесли к свежевырытой глубокой яме. На «похоронах» присутствовал сам раджа со всей своей свитой, он непременно хотел удостовериться, что его не обманывают. На его глазах ученики похоронили своего учителя. Окружающие были в ужасе… Проходил день за днем, за могилой неусыпно наблюдали слуги раджи. Наконец прошли назначенные сорок два дня. Возле могилы собрался народ. Прибыл и раджа со своей свитой. По знаку начали раскапывать могилу. Извлекли ящик, открыли крышку. Присутствующие ахнули! Внутри лежал… Это было страшное зрелище: скрюченный, почерневший, кое-где позеленевший человек, кожа вся сморщенная — почти труп! Даже Раджа отвел свой взгляд.