Дети этого возраста любят играть в мяч и обычно могут выполнять простые просьбы, такие как «Дай мячик маме»

Продолжай!

Играя в словесные игры, такие как помаши «до свиданья» или «ладушки-ладушки», время от времени давайте только половину сигнала, например жест без звука или звук без жеста, и предоставляйте ребенку восполнить недостающее. Например, скажите «ладушки», не прикасаясь к рукам ребенка, чтобы ваше слово вызвало воспроизведение хранящейся в памяти ребенка записи о том, что нужно хлопать в ладоши. Затем обязательно дайте подкрепление, захлопав в ответ.

Продолжайте эти игры так долго, как можете, но не забывайте, что в этом возрасте у детей очень небольшая устойчивость внимания, менее одной минуты. Когда вы чувствуете, что ваш ребенок действительно увлеченно слушает, что вы говорите, поддерживайте его интерес.

К примеру, если вы говорите, указывая на птицу в небе: «Птичка», – и видите, что ребенок тоже смотрит в небо и произносит звуки, отдаленно напоминающие слово «птичка», признайте его успех и похвалите за то, что он так точно сымитировал этот звук, сказав с улыбкой: «Да, это птичка!» Тем самым вы закладываете то, что лучше разовьется на следующем этапе, – способность ребенка заставлять окружающих понимать его, а также способность чувствовать, что его слова поняты.

Когда вы играете со своим малышом в языковые игры, обратите внимание на то, что иногда он делает паузы, словно думает, чья очередь.

Теперь язык становится более интеллектуальным навыком: ребенок думает о том, что вы говорите, и о том, что он отвечает.

Советы по выбору мячей: маленькие дети любят маленькие, легкие пластмассовые мячики. Шарик для настольного тенниса – одна из самых любимых игрушек, поскольку он производит интересный звук, когда скачет по полу и быстро движется, к тому же ребенок легко может взять его одной рукой и без труда держать. Малышам нравятся также большие поролоновые мячи или мягкие, легкие резиновые мячи, которые они могут держать двумя руками и бросать или катать к вам. Некоторые дети в этом возрасте могут начать кидать легкий мяч через голову.

Забота о ногах ребенка – еще одно проявление любви к нему и всесторонней заботы. Вот ответы на самые частые вопросы, которые родители задают по поводу ног своих детей и детской обуви.

Когда нужно идти покупать обувь для ребенка?

Между девятью и двенадцатью месяцами, когда дети начинают стоять самостоятельно, родители должны серьезно подумать о том, чтобы купить ребенку первую пару обуви.

Зачем маленькому ребенку нужны ботинки?

Обувь помогает защитить нежные ступни вашего ребенка от грубых поверхностей, заноз и острых предметов, которые обычно валяются под ногами в ожидании малыша. Когда ваш ребенок учится ходить, он смотрит вперед, а не под ноги, и его неосторожные маленькие ножки, как правило, всегда задевают за что-нибудь.

На что смотреть в детской обуви

Подошва. Общее правило: чем меньше ребенок, тем тоньше и гибче должна быть подошва. Прежде чем купить ботинки, погните их в своих руках, чтобы проверить, насколько они гибкие. Затем посмотрите, как в них ходит ваш ребенок. Когда ребенок делает шаг, ботинок должен сгибаться у основания большого пальца. Резиновую подошву выбрать или кожаную, зависит от того, какая более гибкая. Резиновые подошвы на некоторых кроссовках толще и жестче, чем кожаные подошвы. Кроме того, резиновая подошва обычно бывает более округлой, тогда как более плоская кожаная подошва обычно обеспечивает большую устойчивость. Никогда не покупайте для юных ног жесткие ботинки. Если вы с трудом гнете ботинок своими руками, оставьте его в магазине. Вашему ребенку будет еще сложнее гнуть жесткие ботинки своими ступнями. Если подошва жесткая, легко можно запнуться и больно упасть.

Задник. Чтобы обувь правильно сидела на ноге, задник должен быть твердым. Произведите такую проверку. Сожмите задник большим и указательным пальцами. Если он слишком мягкий, от носки он совсем ослабнет, и ботинок будет слетать.

Каблук. Начиная с самых первых ботинок вашего ребенка рекомендуется небольшой каблучок, чтобы предотвратить опасные падения на спину.

Верх и боковые стенки. Подъем ботинка (участок, расположенный чуть ниже шнурков) и боковые стенки должны легко прогибаться, когда ваш ребенок делает шаг. Если нет, это означает, что такая детская обувь недостаточно гибкая и стопа не будет сгибаться естественным образом, когда ребенок будет ходить.

Материалы. Покупайте изделия только из натуральных материалов – из кожи, парусины, холщовой ткани, – которые дышат, пропуская воздух к потеющим стопам ребенка. Избегайте синтетических материалов, таких как винил, которые не дышат.

Правильно подобрать размер обуви – один из самых главных аспектов покупки детской обуви. Квалифицированный продавец измеряет обе стопы ребенка, когда он стоит, обращая внимание на сгибание ботинок у основания большого пальца, когда ребенок ходит, и проверяет, достаточно ли места около большого пальца и не скользит ли пятка. И не забудьте узнать мнение того, кому предстоит в этих ботинках ходить. Дайте ребенку для проверки немного походить в новых ботинках по магазину.

Сожмите задник для проверки его жесткости

Проверка на гибкость

Помогут ли ботинки моему ребенку ходить?

Плоская, ровная подошва ботинка обеспечивает малышу устойчивость. Обычно я советую родителям дать ребенку сделать первые шаги босиком, и, только когда ребенок научится хорошо ходить, следует отправляться в магазин за первой парой детской обуви. Однако некоторые малыши, начинающие ходить, ходят лучше и меньше запинаются, когда на них надета подобранная точно по размеру гибкая обувь.

Как определить, что ребенок вырос из своих ботинок?

Периодически проверяйте стопы своего ребенка. Изогнутые пальцы, мозоли, вмятины или красные, напоминающие ожоги, отметины на подошвах ног ребенка (потертости) являются признаками того, что ботинки ему не по размеру. Большинство детей в возрасте от года до двух вырастает из обуви раньше, чем износит ее. В среднем ребенок этого возраста вырастает из ботинок примерно каждые три месяца. Вот признаки того, что ребенок вырос из своих ботинок:

Свободное пространство около пальцев. Когда ваш ребенок стоит, вы можете почувствовать, что его мизинец упирается в носок ботинка. Вы должны быть в состоянии проминать примерно 1,5 см между самым выпирающим пальцем ноги ребенка и носком ботинка.