Почему? Потому что все мы желаем детям счастья и успеха. Тогда мы должны подумать, что именно является если не гарантией, то хотя бы существенным фактором для их достижения. Предлагаю два варианта ответа: а) правильно и разумно принятые решения, в том числе правильно выбранный вуз; б) самостоятельность и способность справляться с собственной жизнью.

В жизни редко бывают правильные ответы. В нашем случае правильный ответ — б). Переберите в уме всех успешных и счастливых людей, которых вы знаете. И всех, за которых родители в свое время приняли абсолютно правильные решения. Разве это не правда, что практически все люди, которых вы уважаете, сделали себя сами? И сколько вы лично знаете примеров, когда прекрасные успешные родители из самых лучших побуждений вырастили детей, которые так и не научились действовать и жить самостоятельно?

К сожалению, выбрать подходящий вуз для любимого чада, таланты и слабости которого нам известны до мелочей, несравнимо проще, чем научить это самое чадо самостоятельности. Собственно, самостоятельности научить нельзя. Ее можно только дать. Я убеждена, что выпускной класс школы и выбор вуза — самый подходящий момент, чтобы передать ребенку руль его собственной жизни и переместиться на пассажирское сиденье. Иначе велик риск, что нам так и придется всю жизнь подруливать и подгазовывать. И, конечно, оплачивать бензин.

Где гарантия, что ребенок примет правильное решение? Нет такой гарантии. Удел родителей взрослых детей — наблюдать, как они делают очевидные глупости, собственными руками рушат собственное счастье, упускают прекрасные возможности. «Что за комиссия, Создатель, быть взрослой дочери отцом!»

* * *

Одна моя знакомая, умница-красавица, завела роман с женатым человеком. Эти отношения продолжаются 15 лет, вырос ребенок, а любимый мужчина так и живет на две семьи. Как чувствуют себя родители молодой женщины? Ужасно. Что они могут сделать? Ничего. Наверное, они бы не так сильно страдали, если бы дочь всего-навсего неправильно выбрала вуз. Далеко не все в жизни наших детей будет нас устраивать. Но нам ничего не остается, как принять то, что есть.

В Голландии, когда в семье рождается младенец, маму и малыша выписывают в первый же день. Вместо того чтобы ухаживать за ними в больнице, к ним домой в течение недели приходит специальная нянечка. Она учит родителей правильно обращаться с малышом, одевать, купать, кормить. Но при этом нянечка и убирает в доме, и готовит, и таким образом помогает родителям приспособить свой ежедневный быт к новой жизни с младенцем. Это уникальный, чисто голландский сервис. Но речь не об этом. Я как-то читала интервью с такой нянечкой, и меня поразило, что она сказала: «На самом деле с первой минуты я готовлю семью к моему уходу. Моя задача — чтобы к последнему дню родители сами с радостью взяли все в свои руки и были уверены, что у них это получится».

Замечательный, типично голландский подход. Главная задача мест исправления и наказания — а особенно детских и юношеских исправительных учреждений — добиться того, чтобы сбившийся с пути человек снова вписался в общество и стал его полноценным членом. Главная задача медицинских программ для инвалидов — научить их как можно больше брать на себя и жить как можно более нормальной жизнью.

Я восхищаюсь этим подходом. Когда человек не справляется — научить его справляться, а не кидаться все делать и решать за него. Этот подход довольно жесткий, но очень гуманный, продуктивный и, на мой взгляд, самый успешный из всех возможных. И если следовать этому гуманному и продуктивному принципу, то главная задача воспитания — к 18 годам научить человека держать в своих руках собственную жизнь. Дальше можно предоставить ему самому строить собственное счастье и взять на себя роль людей, которые в любых обстоятельствах гарантируют безоговорочную любовь и поддержку. Да, это не обязательно приведет к идеальным результатам. Но, как сказал кто-то из политиков, «демократия — это ужасно. Но лучше человечество пока ничего не придумало». Так же и здесь. Скорее всего, не все пойдет гладко. Но все-таки это лучшее, что мы можем сделать. В машине только один водитель. Кого вы хотите видеть за рулем жизни вашего ребенка?

Когда сыну моей подруги исполнилось 18, она с мягкой улыбкой сказала ему: «Сыночка, ты уже не ребенок». «Мама, — сказал домашний мальчик, — а можно я еще немножко побуду ребенком?» Подруга улыбнулась еще нежнее и ответила: «Нет, мой милый, нельзя». И разве это не прекрасно — откинуться в кресло и сказать себе: «Мы вырастили человека, это уже не ребенок, и ответственность за его будущее теперь лежит не на нас, а на нем».

Мне кажется, что начиная примерно с 16 лет дети должны ощущать, что очень скоро мама и папа скажут: «Ты уже не ребенок».

— Мы уехали на дачу, приготовь себе чего-нибудь.

— Потерял паспорт? Я не буду этим заниматься, найди или сделай новый.

— Ты нехорошо поговорил с бабушкой, она обижается, мне надоело вас мирить, разбирайся сам.

— Пятно на платье сойдет, не волнуйся. Пятновыводитель в ванной на полочке.

— Хочешь отпраздновать день рождения в следующую субботу? Отлично. Мы уйдем в гости. Только, пожалуйста, все организуй сама. Давай посчитаем, сколько тебе нужно денег.

Учеба, конечно, — слишком серьезный вопрос, чтобы полностью выпускать его из-под контроля. Но знаете, что мне сказали на родительском собрании в голландской школе, где учится моя дочь? В этой школе у всех родителей есть доступ к электронной системе, в которую заносятся оценки. В Голландии школу оканчивают в 18 лет. Так вот, недавно я узнала, что в день, когда ученику исполняется 18 лет, ровно в 12 ночи, доступ родителей к системе регистрации оценок блокируется, и возобновить его можно только с согласия ребенка. В 18 лет заканчивается выплата детского пособия. Школьники имеют на него право, но запрашивать его они должны сами, и деньги переводятся на их счет. Абитуриенты, а не родители запрашивают ссуду на учебу. Не говоря о том, что все дни открытых дверей в университетах рассчитаны на то, чтобы привлечь самих абитуриентов, а не их родителей. Государство всей своей системой дает понять: ты уже не ребенок.

Не надо бояться самостоятельности, потому что на самом деле это лучшая гарантия разумного поведения. Человек рвется к запретному плоду и сопротивляется мотивации извне. Но если он знает, что ответственность полностью лежит на нем — никаких ограничений, никакого давления, — то желание делать глупости резко уменьшается.

* * *

Мой папа не помнит этой истории, а я не забуду никогда. Мне 12 лет, мы в байдарочном походе. Папа вообще-то не курит, но в походе, вечером, стоя у реки, он с удовольствием зажигает сигаретку. И вот, набравшись смелости, я подхожу к нему и говорю: «Папа, дай мне тоже попробовать». Папа, не медля ни секунды, протягивает мне сигарету: «На, кури». Вся компания замерла. В тишине раздался голос маминой подруги: «Вовка, ты с ума сошел!» Мама молчит. Я, маленькая и нагловатая, стою на глазах у всех в полной растерянности. У меня хватило наглости спросить. Если бы папа с гневом запретил, все было бы просто, я бы гордо отошла с чувством победителя. А теперь мне пришлось задуматься: а хочу ли я, собственно, курить? С речки дул легкий ветерок, чай закипал на костре, сигарета тихонько гасла, близко-близко к моему лицу. «Погаснет сейчас, — сказал папа, — ты будешь курить или нет?» «Нет», — тихо сказала я и, опустив глаза, отошла в сторону. Я клянусь вам, что ни одного раза в жизни не пробовала курить. Даже не брала в руки сигарету. Ни разу. Хотя многие друзья курили, и я вовсе не считала это зазорным. И при этом ни разу у меня не было ощущения, что я что-то упустила, не попробовала. И я прекрасно знаю почему. Потому что мое некурение — это мой собственный выбор, который я сделала тогда, у речки.