хорошо, - пожал он плечами. – У меня и так куртка новая.

Я только тяжело вздохнула. Надо будет этот вопрос тоже как-то проработать.

- Ладно, вечером об этом поговорим, - решила я.

Славка промолчал, только нахохлился сильнее, отчего стал похож на храброго взъерошенного воробьишку.

Школа была обычной, серо-коричневое трехэтажное здание, внутри которого, впрочем, все было недавно отремонтировано. Я отослала ребенка в класс, а сама отправилась искать директора школы, кабинет которого оказался на втором этаже и соседствовал с учительской комнатой, за которой шел кабинет завуча.

Я коротко постучалась и вошла.

- Добрый день, - поздоровалась.

В кабинете находился седовласый грузный мужчина, который до моего прихода беседовал с молодой учительницей.

- Здравствуйте, - кивнул мне мужчина. – А вы по какому вопросу?

Я нацепила на лицо самую любезную улыбку.

- Меня зовут Жилова Людмила Павловна, я являюсь представителем одного из учеников, - сказала.

Директор, с которым я до сих пор общалась лишь по телефону тут же засуетился.

- Валерия Александровна, мы с вами потом этот вопрос обсудим, - обратился он к учительнице, и та вышла за дверь. – Проходите-проходите, - указал он мне на видавший виды стул. – Так что бы вы хотели обсудить со мной.

Я прошла в кабинет, села на предложенное место и снова мило улыбнулась.

- Я сейчас занимаюсь усыновлением Енейского Братислава и его сестры, - пояснила сразу. – Мне бы хотелось, чтобы ребенку были предоставлены самые хорошие условия для обучения. Я, например, могу поспособствовать закупке новейших учебников для школы, или оборудовать классы техникой, которая будет помогать в обучении детей.

- О, - глаза директора загорелись еще сильнее. – Что ж, давайте мы с вами это обсудим!

Из кабинета директора я выходила спустя полтора часа. Довольная, если честно. Я потрачу небольшую сумму на поддержку школы, зато ее руководство всегда будет ко мне и к моим просьбам относиться максимально лояльно.

- Отдайте, это мое!

Я замерла, когда до меня дошло, что это голос Славки.

- Где ты взял это? У кого украл? – Услышала я громкий женский голос, которым можно было деревья валить. – Я в жизни не поверю, что у такого отребья, как ты, появилось что-то настолько дорогое законным путем!

- Это мое! Это мне купили! – В голосе мальчика послышались слезы.

Я стиснула зубы и сорвалась с места.

- Это не может быть твоим! У кого ты украл этот телефон? – Визжала дородная баба, едва втиснувшаяся в старомодный твидовый костюм.

- Отдайте телефон мальчику, - подошла я к ним и положила ладони на плечи Славки, который при виде меня заметно расслабился.

- Что-о? А вы кто такая? Вы хоть знаете, что этот мальчишка украл этот телефон! – Взвизгнула эта крайне несообразительная особа.

- Мой сын ни у кого этот телефон не крал. Это его личная вещь, которую украли у него вы, - спокойно заявила я. – Отдайте моему сыну его телефон.

- Сыну? – Выплюнула эта недалекая с презрением. – У него же нет….

- Что здесь происходит? – Услышала я позади нас голос директора. – Мария Захаровна? – Тяжело переваливаясь, мужчина дошел до нас.

- Этот ребенок где-то украл телефон, а теперь его мать утверждает, что….

- Эта женщина отобрала телефон у моего сына, - спокойно заметила я. – Ограбила посреди белого дня в вашей школе. Боюсь, мне придется писать заявление в полицию.

- Я никого не…!

- Мария Захаровна, прекратите! Завтра же ваше заявление на увольнение должно быть на моем столе. И верните телефон ребенку! – Припечатал мужчина и, дождавшись, когда гаджет перекочует в руки хозяина, повернулся ко мне. – Простите, Людмила Павловна, за это недоразумение.

- Надеюсь, что это недоразумение больше никогда к детям подпущено не будет, - с нажимом ответила я. – Таким сотрудникам место в исправительном учреждении, а не в учебном.

- Конечно, - кивнул он и, прихватив за локоть хватающую воздух ртом женщину, он отошел от нас.

- Это кто вообще? – Тихо спросила я Славку.

- Завуч, - хмыкнул он. – Ладно, я на историю побежал. Урок уже идет, - он поправил рюкзак на плече и, улыбнувшись, побежал по коридору.

Я только головой покачала, представив, что было бы, если бы сегодня не задержалась в кабинете директора. Кажется, в новых для меня реалиях мне тоже придется научиться быть эффективным работником, даже если это всего лишь работа мамой.

Глава 11

Глава 11

Выйдя из школы, я написала Жене сообщение, чтобы она не забыла встретить Славку после уроков, а сама направилась к найденному Петром сыщику, который обитал в небольшом кабинете в центре города. Тот с утра назначил мне встречу, так что, возможно, что-то и нашел в квартире.

- Добрый день, - сообщила я Дворгину, который перебирал бумаги на столе, когда я вошла в его кабинет.

- Людмила Пална, - тут же поднял он голову. – Присаживайтесь. У меня к вам будет несколько вопросов.

Я послушно сняла с плеч пальто, повесила на вешалку и прошла к стулу.

- Слушаю вас, - вытащила из сумочки блокнот и ручку, чтобы ничего не упустить. – Вы же проверили вчера квартиру.

- Проверил, - кивнул мужчина. – Только скажите мне: зачем вы так тщательно прибрали все, что там даже вещей не осталось?

Я замерла.

- Я не прибирала. Мы вообще там ничего не меняли, кроме двери, - попыталась оправдаться я. – Весь хлам и куча мусора так и остались там….

- Людмила Пална, но при моем прибытии в квартире не было ни соринки, - покачал головой сыщик.

Я нахмурилась, вытащила телефон и набрала номер Белоярцева.

- Мирон, вы что-то делали в квартире вашей сестры? – Строго спросила я, когда он взял трубку.

- Нет, - ответил он так, что я сразу поверила. – А что случилось? Что-то произошло?

- Ничего. Вечером расскажу, - пообещала я и прерывала звонок. – Что-то мне это все не нравится, - пробормотала.

- Мне тоже, - отозвался Дворгин. – В квартире даже откосы на окнах были сняты. Что они искали? Может быть, детей спросить?

- Вряд ли Славка что-то знает. Я его уже спрашивала, - поморщилась. – Слушайте, там было столько хлама, что понадобилась бы огромная грузовая машина, которую во