Отличалась она и в других отношениях. Шла с поднятойголовой, уверенными размеренными шагами. Даже Мадам выглядела заинтригованной.

Но прежде, чем кто-нибудь прокомментировал это, в классвошла Серена. – «Сегодня я хотела бы поработать с Дженной», объявила она.

Она обращалась к Мадам, но ответила Дженна. – «Может быть, яне хочу встречаться с тобой!».

- «Дженна, это грубо», пробормотала Мадам.

Эмили наклонилась к Дженне. – «Это не больно или что-то вэтом роде, Дженна. В какой-то степени это даже забавно!».

- «Правильно!» возбужденно сказала Серена, затем повернуласьк Мадам. – «И не забывайте, у меня есть разрешение директора на работу с каждымстудентом.»

- «Я не забыла», сказала Мадам спокойно. – «Дженна,пожалуйста, не пройдешь ли ты с госпожой Хэнкок?». И в этот момент, Дженнавпервые смогла что-то прочитать в мыслях Мадам.

«И узнай, для чего здесь эта женщина в действительности…..»

Дженне это показалось? Или Мадам позволила прочитать еемысли? Дженна решила, что, возможно беседа с практикантом будет более интересной,чем обычные скучные 50 минут в классе.

- «Хорошо», она прошла с Сереной в комнату по соседству. Этобыл просто другой класс, ничего особенного. Серена указала Дженне на стул, гдеона могла присесть. Сделав это, Дженна начала концентрироваться. Но прежде, чемона могла хотя бы начать проникать в ум практикантки, Серена внезапно досталаоткуда-то объект, похожий на тарелку.

- «Я хочу, чтобы ты смотрела на красную точку в центре,Дженна». Она нажала что-то на пластине, и та начала вращаться.

Дженна пыталась отвести взгляд, но по непонятной причине онане могла. Закрыть глаза она тоже не могла. И любая возможность чтения мыслей Сереныиспарялась, так как ее собственный ум погас.

Нет, не опустел окончательно. Она чувствовала, она сидит вклассе, смотрит на пластину Серены , но что-то происходит в ее голове. Этоистощало ее….

Прошло время, но она понятия не имела сколько. Она не моглаотвести взгляд от точки. Она слышала, очень хорошо, однако. - «Я знаю о твоем даре, Дженна. Но ты не сможешь читать мои мысли. А еслипопытаешься, то у тебя начнутся сильные головные боли. Боль станет невыносимой.Это постгипнотического предложение, Дженна .Ты никогда не сможете читать моимысли. Ты понимаешь?»

Дженна не думала, что могла говорить или даже кивнуть своейголовой. Она была полностью парализована. Но так или иначе она, должно быть,сообщила что-то, потому что Серена сказала, - «Хорошо. Теперь, пожалуйста, следуйза мной».

Парализованность Дженны вмиг исчезла. Она поднялась ипоследовала за Сереной из класса. Тогда она поняла, что так истощает ее, еежелания. Она будет делать все, что эта женщина скажет. У нее даже не хватаетсвободы мысли, чтобы бояться.

Они спустились по лестнице, прошли до конца коридора иповернули на право. Смутно, Дженна понимала, что они идут в школьную столовую.

У последней группы учеников обед все еще продолжался, онапоняла это по шуму, людям и всеобщему хаосу, но она не чувствовала себя частьюэтого, как будто смотришь все происходящее по телевизору. Серена повела ее черезвсю столовую к нише, где учителя уже доедали свой обед. Обе они остановилисьпозади колонны, поэтому Дженна могла видеть учителей, а они ее нет.

Серена зашептала в ухо. – «За столом сидит человек, у негосветло-каштановые волосы и он носит очки. Ты видишь его?»

Дженна, увидев его, даже в таком странном состоянии онаузнала его - г-н Джонс, учитель истории.

- «В течение следующих нескольких минут я хочу, чтобы тыпрочитала его мысли», сказала Серена. Она оставила Дженну, стоящую там, иподошла к столу.

Из-за жидкого шума в столовой, Дженна не могла услышать, чтоговорит Серена. Но губы практикантки двигались и она улыбалась, когда садиласьрядом с г-ном Джонсом. И у Дженны не было никакой проблемы при настройки наэтого человека, на самом деле, это была самая легкая телепатия, которую онакогда-либо делала.

«Ничего себе, она горячая! Она приближается ко мне? Надеюсьчто так! Интересно, есть ли у нее парень. Может она согласится сходить со мнойкуда-нибудь».

Серена возвратилась к Дженне.

- «Теперь мы можем уйти», сказала она, и Дженна пошла за нейобратно в класс, в котором были прежде.

- «Теперь», сказала Серена, когда они вернулись на своиместа, «Я хочу, чтобы ты рассказала мне, что думал г-н Джонс, когда я говорилас ним.»

У Дженны небыло выбора. Как попугай она повторилапрочитанные мысли учителя. - «Ничего себе, она горячая! Она приближается комне? Надеюсь что так! Интересно, есть ли у нее парень. Может она согласитсясходить со мной куда-нибудь».

Серена улыбнулась. - «Отлично! Теперь, Дженна, ясобираюсь вывести вас из гипнотического состояния. Смотрите на краснуюточку снова».

Она подняла объект, и на этот раз он вращался впротивоположном направлении. Вернулось смутное ощущение времени - секунды,минуты, она не могла сказать.

И вот, как будто ей кто-то выпрыснул на лицо стакан воды.Она не была мокрой, но чувствовала себя очень бодро.

- «Это было не так уж плохо, верно?», весело спросилаСерена.

- «Я действительно была под гипнозом?» спросила ее Дженна. –«Абсолютно!», заверила ее Серена. – «А почему ты спрашиваешь?»

- «Потому что я помню все, что мы сделали».

Серена продолжала улыбаться. – «Конечно! Это не какое-токолдовство, Дженна, это - психологическая наука. Я не пытаюсь изменитьвас, я хочу понять вас, вас всех. Вы, дети с особыми способностями, нуждаетесьв особом внимании».

- «Но почему я должна….»

Серена перебила ее. – «На этом у нас все, Дженна.Пожалуйста, вернись в класс и позови ко мне Кена. У нас осталось пара минут взапасе».

Дженна уставилась на нее. Но Серена уже открыла ноутбук ибыла очень занята чтением какого-то письма. Ясно, она не собиралась отвечать навопросы Дженны, поэтому Дженна поступила так, как ей сказали.

Но весь оставшийся день ее не покидали мысли об происшедшем.Она была с Сереной больше половины урока, 30 минут. Но события, которые произошли,могли бы занять максимум минут десять. Или же Серена заставила делать ее вещи,о которых она ничего не помнит? Или все оставшееся время она тупо смотрела накрасную точку?

Дженна надеялись в течении дня столкнуться с Эмили, чтобыона могла сравнить их сеансы у Серены. По окончании занятий она вышла из школыи стала ждать, когда покажется Эмили.

Увидев Аманду-Трейси, она отвела взгляд, понадеявшись, чтодевочка поступит так же. Но вместо этого Аманда остановилась и заговорила сней.