вроде признания в любви. Хотя через два года, я думала, он уже переболел, а он что, всё ещё смотрит?

— Ага, влюблёнными глазами, это так забавно наблюдать, — подтвердила её мама, доставая новые мини-кексы из формы. Пропекались они быстро, да и духовка жарила так, что было душновато даже с настежь открытой форточкой. — Хотя повода ты не даёшь, это точно. Вы общаетесь очень корректно.

Кира налила себе чай. Андрей влюбился в неё в десятом, когда после девятого их классы объединили. Они вместе играли в интеллектуальные игры в школьной команде, ездили на сборы… Только ленивый не рассказывал ей о том, как Андрей её любит. Даже классная руководительница гнобила из-за того, что она встречается с Владом, а не Андреем. Но… сам Андрей в любви не признавался. Он просто смотрел… и в итоге остался рядом. И Кира даже считала, что её друг «переболел» своими чувствами к ней.

— Блин… — дёрнула она плечом. — Я и так стольких друзей из-за этого потеряла, не хватало ещё, чтобы Андрей «набрался храбрости»… Надеюсь, с ним всё останется как прежде.

— Это да, — согласилась мама. — Как друг — очень хороший парень, но как кавалер…

— Никакой, ага. И меня он совсем не привлекает, — согласилась Кира. — Может быть, мы с Владом и правда когда-нибудь снова станем друзьями. Мне бы этого хотелось…

Губ на миг коснулся знакомый холод, и Кира даже успела испугаться, что её подселенец как-то себя проявит и придётся объясняться с родными, но Грим послал знакомый образ старика Хоттабыча, рвущего волосок, и Кира сообразила, что высказала явное желание. Впрочем, это желание не так и плохо, так что… смысла об этом переживать не было.

* * *

Кира зашла в свою комнату в общежитии, снова еле дотащив объёмную сумку, и начала разбирать вещи. Четверть её поклажи занимали испечённые утром кексы. Она давно не могла их есть сама, разве что одну штучку сразу из духовки, желательно запивая молоком, но обижать маму не хотелось. Тем более, к ней заходили в гости одногруппники и соседи, поэтому кексы хорошо расходились как угощение к чаю, да и были относительно свежими почти неделю.

На вахте для неё обнаружилась записка. Тренинги клуба практической психологии, которые вела Даша, психолог с «Контакта», начинались. И во вторник, тринадцатого февраля, уже должно было состояться первое занятие, на которое Киру и пригласили.

Это было хорошо: очень хотела отвлечься, так как в голове словно на перемотке постоянно крутился момент встречи с Владом. Поздоровалась она или застыла соляным столбом? А если бы они не столкнулись случайно и он её увидел раньше, то подошёл бы? Мысли зудели и раздражали, из-за чего настроение было паршивым.

Почти в десять вечера в двери постучались.

— Саша? Привет, — поздоровалась Кира с соседом из «двушки».

— Кира, хочешь посмотреть кино? По телевизору будет скоро. Брат ушёл на работу, может, посмотрим вместе? У тебя же нет телевизора… — сосед мялся в коридоре.

— И на какой фильм? — Кира посмотрела в лицо соседа, медленно наливающееся краской и… не чувствовала ничего, кроме какой-то иррациональной злости.

Телевизор она не смотрела принципиально, всякие рекламы жутко её раздражали оттого, что на такие бесполезные вещи теряется время. Кино она предпочитала смотреть по видеокассетам, чтобы всё и сразу, не отрываясь от сюжета… К этому её приучил Влад. Летом они почти каждый день брали в прокате какой-то фильм, обменивались с Артёмом или кем-то из его знакомых хорошим кино. И бесило, что даже упоминание о телевизоре тут же направляло мысли в сторону бывшего парня.

— Э-э… Вроде бы… «Чужой», кажется, — потёр шею Саша, явно смущённый её изучающим взглядом.

— Это с сюжетом, когда инопланетянин откладывает личинку в твоём теле и из тебя начинают щупальца лезть, да? — ухмыльнулась Кира.

— Ну, примерно так… — почесал затылок Саша и это рукоблудие в районе головы тоже раздражало.

— Тогда нет. Я пас.

— Но… почему?

— Такие фильмы оскорбляют моё второе Я… Так что извини, — Кира закрыла дверь комнаты, отошла к кровати и рассмеялась. Одновременно с этим её душили слёзы.

* * *

Новый семестр начался с новых предметов. Вместо истории — культурология, вместо химии — геодезия с «лабораторными», то есть практикой в главном корпусе, а вместо начертательной геометрии — теоретическая механика, она же «термех». Математика, информатика, физика, английский язык и физическая культура остались в расписании на тех же местах, что и раньше.

Во вторник у Киры оказалась пара по той самой геодезии в «16:40», а встреча клуба в «19:00». Так что ей оставалось подождать около часа в коридоре, так как геодезия закончилась в шесть часов.

Предмет оказался довольно сложным, ориентированным на чтение и составление топографических карт. Практика была больше похожа на углублённую географию, так как там им начали объяснять, что такое масштаб, овраги, возвышения, как обозначаются реки, их глубины и направления течения.

Пётр Николаевич — их преподаватель по практике — сказал, что через четыре недели у них будет контрольный опрос по двумстам нужным им топознакам, которые надо все выучить. Без зачёта по знакам не получить задание для итоговой курсовой и допуска к экзамену и летней практике, соответственно. А также каждую неделю можно будет сдавать доклады с пятьюдесятью топознаками, отрисованными в таблице, с надписями, что знак обозначает. Четыре на пятьдесят — как раз двести знаков, которые надо выучить. И вроде как одновременно сказал «но можете не делать, мне не особо это нужно». Кире даже показалось, что большинство из группы прохлопали ушами про опрос, доклады и сконцентрировались на этом «можно и не делать». Некоторые преподаватели имели нехорошие привычки расставлять подобные «ловушки для лентяев». Например, их англичанка на самом первом уроке вскользь упомянула, что для того, чтобы получить зачёт в конце семестра, надо сдать ей переводами двадцати тысяч знаков. То есть съездить в библиотеку, найти там журналы про автомобили на английском, выбрать статью, откопировать, перевести и сдать, рассказав построчный перевод.

И однокурсники смотрели на неё, как на дуру, когда Кира на следующий же урок английского принесла небольшую статью и сдала свою первую тысячу знаков, которую записали в «волшебную книжицу». Нечто подобное у них требовали и в школе, так что Кира специально выбирала небольшие статьи, где были похожие слова со всякими техническими характеристиками автомобиля вроде количества цилиндров двигателя или секунд разгона до ста километров в