Ребята смотрели на меня как на истеричку, коей я сейчас и являлась.

— В общем, сегодня ко мне пришли твои результаты психологических тестов вместе с куратором. Как ты думаешь, они сильно его обрадовали?

На лице Крофта начало расползаться понимание, как и на лицах ребят. Но у них больше проступало любопытство.

— Короче, вот что, социопат. Завтра пересдашь тесты или послезавтра ты будешь сидеть на чемоданах. А я, после того, как выслушаю очередное рычание адмирала, отрежу тебе что-нибудь на прощание!

— Это крайние меры, сжалься, — попросил за Джима веселящийся Гриша.

— Я хирург высокой квалификации, больно не будет, — ответила я и, повернувшись к другу, добавила. — Знаешь, ОТ ТЕБЯ я такого не ожидала.

После чего, гордо развернувшись, потопала прочь. Поздно уже, спать пора.

С утра я проснулась не в самом лучшем настроении. Голова раскалывалась от недосыпания и четырёхчасовая лекция по физической подготовке не пошла мне на пользу.

И вот сидя в аудитории в ожидании начала лекции по тактике, я была зла и замкнута. Кира привыкнув к моему ровному, спокойному состоянию, удивилась переменам во мне и даже несколько испугалась. Бабушка всегда говорила, что я очень спокойный и рассудительный человек, но в гневе страшна.

Сейчас до гнева дело ещё не дошло, но и до спокойствия было далеко.

Видя мое настроение, ко мне подсел Джим.

— Фиса, я должен пояснить…

— Вот пересдашь тест, тогда и поговорим. Вечером загляни.

— Гляжу, ты ещё не остыла.

— Вообще-то я быстро отхожу. Но так как краеугольный вопрос ещё не решен, то я не готова к переговорам.

В этот момент в аудиторию зашел Саймак и одновременно с этим прозвонил колокол. Пройдя вглубь помещения и облокотившись о стол, он осмотрел всю группу.

— Здесь отсутствуют трое. Где они? Мельник?

— Не знаю сэр. Может, заболели. Сегодня выясню…

— Хорошо.

Следующие несколько секунд преподаватель пристально смотрел на меня, а потом, чуть улыбнувшись, пошел к терминалу.

И так всё утро! Странный он…

— Сегодня у вас первая лекция по тактике. Для чего нужен этот предмет? Ну вот возьмем, к примеру, Мельник.

После этого я чуть в голос не взвыла. И здесь!

Группа сидела и улыбалась. Они, похоже, смирились с тем, что все их жизненные примеры будут позиционироваться на мне. Случится трудная ситуация, а они подумают: "Как бы в этом случае поступила Мельник?".

— Она может оказаться в трудной ситуации на забытой богом планете.

Я пошла учиться в престижнейшую академию космоса, а, судя по примерам преподавателей, только и буду после получения диплома делать, что сидеть в какой-нибудь трясине, на необитаемой планете с проблемами и пиявками.

— Ей необходимо с неё выбраться, а значит попасть на открытою местность, чтобы её смогли заметить и эвакуировать. Есть и другие способы решения проблемы, но для первого случая, как и для многих других, придется просчитать, как будет проводиться операция эвакуации. А если обобщить, то каждый из вас должен знать, как и в каких случаях, правильно поступить. Какие решения будут наиболее верными, как выйти из трудной ситуации с наименьшими потерями. Вы все будущие командиры. Медики при синей тревоге угрозы заражения или других неприятностях, связанных с их областью, тоже принимают командование на себя и, значит, вся ответственность ложится на них.

Услышав об этом, я уронила лицо на руки. Почему-то до этого момента я не вспоминала об этом немаловажном факте. Гадство!

— Сегодня мы начнём изучать тактику с истории и рассмотрим подход к этой области у различных полководцев. Не нужно так морщиться, никогда нельзя угадать, что может пригодиться! А этот вопрос я буду спрашивать на экзамене особенно часто, плюс у нас будет практика по тактике.

Вот…! По мне было бы лучше, если бы мы ограничились только историей.

И была права. Ибо, несмотря на то, что Саймак был большим садистом, тренируя наши физические навыки, читал лекции он выше всяческих похвал. Нудный с моей точки зрения предмет, в его изложении превращался в увлекательный рассказ, который не только захватывал воображение, но и врезался в память.

В итоге, вся группа вышла с лекции под впечатлением.

Следующий в расписании предмет назывался вооружение. Преподаватель уже ждал нас в аудитории и пока мы рассаживались, внимательно всех рассматривал.

Сначала его взгляд скользнул по Кире, после чего переместился ко мне. Обладатель черных глаз, пристально взирая меня, изучал, присматривался, оценивал. Сейчас адмирал сильно отличался от того, каким я его видела несколько дней назад на балконе, поэтому я сидела прямо, смотрела перед собой и делала вид, что ничего не замечаю.

Группа моему примеру не последовала и тоже периодически косилась в мою сторону. Они вообще сегодня как-то странно себя вели. Весь день присматривались ко мне… да именно присматривались. И чем дальше, тем неуютнее я себя чувствовала. Но интуиция моя молчала, только это и утешало.

Вот прозвенел колокол, наш лектор поднялся из-за своего стола и выйдя вперед, произнес:

— Добрый день. Меня завет Рассел Гер. Я служу на Звёздном флоте, в чине адмирала и занимаю должность главы по новым территориям сектора Х шестьсот пятнадцать. Один из предметов, который я буду у вас вести, это вооружение. Несомненно важная тематика, которая может пригодиться не только на службе, но и в обычной жизни. Причём всем.

В этот момент он, а за ним и вся группа посмотрели на меня, а я с трудом смогла удержаться от того, чтобы не закатить глаза.

— За отведенные на эту дисциплину часы, я должен рассказать вам обо всех видах оружия. Как переносимых, так и стационарных. Ещё мы коснемся взрывных устройств, средств слежения и другой разнообразной, полезной техники. В конце обучения будет также рассмотрено оружие класса А и представится возможность опробовать его на местности.

Мы будем использовать запрещённое оружие, наносящее непоправимый вред? Что за…?

— Вопросы?

Пока группа отходила от сообщения, я решилась поднять руку.

— Слушаю вас, старший группы.

— Простите сэр, но где мы будем использовать это оружие?

— Вы будете применять его стационарно, с корабля, в самом дальнем секторе. Туда для вашей практики будут доставлены БИО миры с искусственно выведенной флорой и фауной. Конечно, они больше двух часов с момента активации не живут, но вам и этого должно хватить.

Испытания на искусственной жизни — это ещё куда ни шло.

— Сразу видно медика, думающего о здоровье одногруппников. Но данная методика обучения практикуется не первый год и направленна она на то, чтобы показать студентам последствия от применения этого оружия, так сказать, воочию. Дать понять об ответственности, которую каждый возьмет на себя, отдав приказ о его использовании. И не стоит на меня так смотреть. Хотя Союз, в данный момент, не находится в состоянии войны, то это не значит, что однажды такое не может произойти. Сейчас у нас периодически случаются столкновения с космическими пиратами, недавно была открыта планета с видом хищников, с которыми гуманоиды не смогут ужиться. В этом случае их нужно ликвидировать. Или возьмём, например, новый вирус, который был обнаружен на одном из астероидов, в новом секторе космоса. Со временем именно вам придется принимать решения, которые могу быть судьбоносными. И преподаватели Академии сделают всё, что от них зависит, чтобы вы смогли сделать верный выбор и всё для того, чтобы кому-то из командования не пришлось писать некролог о вас.