Людям кажется, что они могут совершить наилучший выбор в создавшейся ситуации. Но все мы разные. Что хорошо одному, может быть неприемлемо другому. Не все понимают это, далеко не каждый умеет признать и свои ошибки. Наоборот, вместо того, чтобы проанализировать каждый неэффективный вариант своего поведения, человек пытается доказать себе и особенно окружающим, что он действовал в данной создавшейся ситуации правильно, и только непредвиденные помехи не позволили ему добиться ожидаемого результата. Мы объясняем свои победы "внутренними" причинами (талантом, умом, старанием, трудолюбием), а поражения - "внешними" (стечением неудачных обстоятельств, необъективностью окружающих и т.д.)

Человек подсознательно боится выглядеть недостойным своего статуса в глазах окружающих. А потому он склонен оправдывать свое поведение, преувеличивать свои заслуги и умственные способности и преуменьшать, а то и вовсе не признавать дурные качества своего характера. И, конечно, в конфликте оправдывать себя и очернять противную сторону (глава 2).

Но чтобы действительно выглядеть солидно и, к тому же, получать удовольствие от жизни, от своей работы любой человек должен найти адекватное применение своему уму, своим способностям.

Ум может быть:

1. Аналитический. Им должны обладать математики, физики, аналитики. Люди, которые хорошо понимают, оценивают события и факты и на их основе могут делать выводы, прогнозировать, анализировать.

2. Творческий. Определяется умением сочинять стихи или музыку, рисовать, писать рассказы, романы, статьи. То есть создавать что-то новое путем своей фантазии, своей наблюдательности.

3. Технический. Определяется умением мастерить, ремонтировать бытовую технику, делать качественный ремонт в квартире или на даче.

4. Предпринимательский. Определяется умением договариваться и зарабатывать деньги на общении с людьми, убеждать, торговать, извлекать выгоду, иногда обманывать и идти на пролом к своей цели.

На все это накладывается инстинктивная составляющая, которая включает человека в борьбу за лидерство или заставляет подчиняться лидеру, выполнять его волю.

Считается, что умные люди - люди с высоким уровнем интеллекта. Но ум и интеллект - понятия разные. Невысокий уровень интеллекта вовсе не означает, что человек не добьется заметных успехов в жизни, в своей профессиональной деятельности.

Интеллект зависит от уровня знаний, он отражает способность человека к обучению, и в первую очередь, к обучению точным наукам. Высоким интеллектом должны обладать ученые. В то же время и с невысоким уровнем интеллекта можно прекрасно рисовать, хорошо петь, стать известным актером и даже политиком.

В 90-х годах прошлого века многие научные работники вынуждены были пойти работать в ларьки. Лишь небольшой процент этих людей нашли себя в бизнесе. Немало ученых оказалось на обочине жизни, не вписалось в "рыночную экономику", в то время как многие бывшие двоечники быстро сориентировались в новых реалиях и сумели сколотить себе неплохой капитал. Теперь они смеются над своими менее удачливыми, но более интеллектуально одаренными знакомыми:

Но научные работники - вовсе не глупые люди. Интеллект бывших ученых в целом вряд ли уступает интеллекту нынешних предпринимателей, но у людей науки не рыночный стиль мышления, у них по-другому работает голова, нет необходимых для предпринимательской деятельности качеств и стремления доказывать свою состоятельность.

В то же время есть люди, которые считают, что все окружающие должны их слушать и выполнять их рекомендации, потому что они умнее других. Такие люди подсознательно считают себя стоящими выше в иерархии. Они принуждают остальных соглашаться с их мнением, требуют поддержки всего того, что делают, всего, о чем говорят. Выразить сомнение в их умственных способностях - навлечь на себя их гнев, приобрести себе врага в их лице. Такие люди с кулаками готовы защищать свое мнение о собственной элитности.

Но считать себя умнее, элитнее других - это большой недостаток.

Нужно понимать, что в человеке подсознательно заложена борьба за лидерство. Доказывание своего превосходства, восхваление себя и критика других - есть проявление этой борьбы. Преувеличение своих умственных способностей, навязывание своего мнения и полное пренебрежение мнением окружающих, особенно по причине того, что "я умнее вас", приводят к конфликтам в обществе.

Лично я стараюсь меньше общаться с людьми, которые считают себя "очень умными". Но если такая потребность возникает, никогда не спорю, не переубеждаю. Это бесполезно.

Впрочем, вполне естественно желание человека подняться повыше в иерархии, заявить о себе, продемонстрировать свои способности. Но для этого нужно быть хорошим специалистом в своем деле, совершенствоваться, изучать все "подводные камни".

Если ты добьешься успеха в какой-либо области, с тобой будут считаться, уважать тебя. Но важно, чтобы жизнь не превратилась в сумасшедшую гонку за деньгами и превосходством над другими людьми. Нужно суметь реализовывать свой талант, свои наклонности, свой потенциал.

Постарайтесь найти себе любимое дело, "свою колею". Искать работу нужно в соответствии со своим характером, складом своего ума и нервной системы.

Легковозбудимым, нервным людям больше подходит спокойная работа. Склонным к депрессии лучше подбирать напряженный труд с постановкой и выполнением конкретных задач.

Выбирая себе занятие, нужно искать то, что вам нравится делать. Подберите себе такую работу, на которую хочется ходить, которая интересна лично вам. Любая деятельность, если она вызывает неприятные переживания, должна быть оставлена. Человек получает удовольствие от хорошо выполненной работы. Когда же мы пытаемся делать то, к чему не пригодны, наши лучшие силы остаются без применения. Плохо делая свою работу, мы находимся во власти отрицательных эмоций, под влиянием душевного беспокойства и плохого настроения.

Если человек не любит свою работу - значит, он не нашел еще свое призвание. Нужно стараться получать удовольствие от работы, совместить желание работать и зарабатывать деньги.

Кому-то приятно возиться с техникой и лучше всего подойдет работа мастера, кто-то очень любит детей и будет испытывать радость, работая воспитателем. Есть и такие люди, которые получают удовольствие, находясь за кассой какого-нибудь большого магазина. Они будут довольны работой кассира. Кому-то нравится водить большую машину или, например, трамвай.

У разных людей разный склад ума, разные интересы и способности. Каждый из нас имеет свои сильные и слабые стороны. Разумный человек строит свою жизнь так, чтобы наилучшим образом реализовать свои сильные стороны и не давать проявляться слабым.

Если же вы еще точно не определились, попробуйте разные виды деятельности и подберите то, что грело бы именно вас. Занимайтесь тем, что у вас хорошо получается. Человек должен быть уверен в себе и своих силах. Может быть, вы не заработаете столько денег, сколько могли бы заработать на другом месте, но зато будете довольны своей жизнью.