Дух соревнования

Большинству из нас присущ дух соревнования. Многие занятия, которым мы посвящаем свободное время, без него не имели бы смысла. Разве мы сели бы играть в карты, не будь в игре выигравших и проигравших? Разве стали бы смотреть лыжные гонки, если бы участники не боролись за призовые места? Соревнование захватывает нас, пробуждает азарт, придает смысл любому делу. Если вы занимались игровыми видами спорта, то знаете: настоящая игра куда интереснее тренировочной. Дух соревнования заставляет стремиться к победе. Соревнуясь, мы бежим быстрее и выкладываемся полнее, чем на тренировке. Сумейте пробудить в себе дух соревнования, и он даст силы заниматься более интенсивно. Соревнуйтесь сами с собой. Попробуйте сегодня поработать больше, чем вчера. Попытайтесь получить в этом семестре более высокие оценки, чем в прошлом. Соревнуйтесь с однокурсниками. В Оксфорде мы заключали пари на оценки, и проигравший должен был испечь торт для победителя. Желание выиграть (и, конечно, получить торт) помогало мне учиться лучше. Но, даже проигрывая, я все равно не оставался без награды: ведь ради победы я усердно занимался, а это было главное. В этом смысле в наших состязаниях не было ни проигравших, ни победивших. Побеждали все!

Если мотивация ослабевает

Что делать, если мотивация ослабевает? У каждого из нас бывают плохие дни, когда все видится в черном цвете и все усилия кажутся бессмысленными. В такие дни не стоит перенапрягаться. Пересмотрите свои планы, отдохните, расслабьтесь. Важно сделать что-то такое, чтобы подбодрить себя. Можете перечитать несколько глав этой книги. Можете составить список причин, по которым вы изучаете те или иные предметы, или список преимуществ, которые дает высокая успеваемость.

Сильная мотивация к учебе предоставляет массу привилегий. Занятия больше не кажутся тяжким бременем, появляется упорство, целеустремленность и азарт. Мотивация – как бензин для автомобиля. Чем больше в баке бензина, то есть чем сильнее мотивация, тем дольше автомобиль может ехать по дороге, а вы – усердно заниматься, добиваясь успехов в учебе. Если бензин кончается, автомобиль останавливается. Мотивация решает все!

Представьте, что едете в автобусе на работу или по какому-то важному делу. Вы опаздываете, но еще можете успеть приехать вовремя, а это очень важно. К счастью, вы почти на месте, до остановки остается каких-нибудь двести метров. Но что это? Впереди авария, движение на дороге замирает. Двери автобуса открываются, выпуская желающих выйти. Что вы делаете? Спокойно сидите и ждете, когда пробка рассосется и автобус продолжит движение? Естественно, нет. Вы пулей выскакиваете из автобуса и проделываете оставшуюся часть пути на своих двоих. Вы отлично знаете, что надо предпринять, столкнувшись с этой несложной проблемой. А что вы делаете, чтобы решить проблемы, связанные с учебой? Многие студенты любят строить из себя жертву. Они не понимают, о чем говорит преподаватель? Это не их вина, просто преподаватель плохой. Они не прочитали заданный текст? Виноваты домашние: они шумели и мешали заниматься. И т. д. и т. п.

Не все преподаватели умеют объяснять сложный материал, отдельные учебники действительно написаны плохо, некоторые предметы и правда сложны, и, разумеется, случаются дни, когда все идет наперекосяк. Такова реальность, в которой мы живем, но это не оправдание для плохих оценок. Сделать решительный шаг на пути к успеху – значит осознать, что ответственность за хорошую учебу лежит на нас, и только на нас. Это я, а не кто-то другой должен найти время для занятий и посвятить это время именно учебе, а не развлечениям. Это я, а не кто-то другой должен подготовиться к экзаменам. Это я, а не кто-то другой должен решать проблемы, с которыми сталкиваюсь. Не понимаете, что написано в учебнике? Так сделайте что-нибудь! Найдите хорошие книги и другие источники информации. Попросите знающих людей объяснить материал. Поищите нужные сведения в интернете. Усвоив, что от вас, только от вас зависит успех, вы увидите, что вы, и только вы, способны решить проблему. И это хорошо, ведь собственные действия, в отличие от действий других людей, мы можем контролировать. Привыкайте брать на себя ответственность, и решать проблемы будет легче.

Разным людям нужны разные условия для занятий и получения высоких оценок. Некоторым, например, легче сосредоточиться с закрытыми глазами, отключив визуальные раздражители. Со временем вы поймете, что нужно именно вам. Но не ждите до конца учебы: чем раньше вы это узнаете, тем лучше. Нужно постоянно пробовать новые методы. Это не значит, что их ценность следует принимать на веру. Относитесь к ним критически. Вовсе не обязательно ходить на руках на лекции только потому, что кто-то считает это полезным. Но всегда можно найти отличные приемы, помогающие повысить эффективность процесса обучения. Вы никогда не узнаете о новых возможностях, не испытав новые техники. Не стесняйтесь учиться у других. Заимствуйте их методы, выбирайте те, которые подходят именно вам. Адаптируйте их, приспосабливайте к своим потребностям. Открытость всему новому поможет учиться лучше.