ПРИМЕР: НЕДОПОНИМАНИЕ

Госпожа Бэр приходит на первую тренировку со своим псом, который на прогулке сильно тянет за поводок. Тренер приветствует ее и ее тяжело дышащего пса словами: «Я уже вижу, в чем проблема». Госпожа Бэр удивлена – неужели тренер обладает даром ясновидения? Она отвечает: «Точно! Моя собака должна научиться не гонять нашу лошадь по двору. Как вы узнали?»

Из этого короткого разговора становится понятно, что возникло недопонимание. У госпожи Бэр есть конный двор в сельской местности. Ближайший дом находится в нескольких километрах от них. Поэтому собака может свободно бегать по двору. Однако с недавнего времени она начала гонять лошадей по пастбищу. (Как потом выяснилось, австралийская овчарка просто проявляла свои инстинкты охранника.) С поводком у госпожи Бэр проблем нет, потому что за исключением ежегодных визитов к ветеринару, собака на поводке вообще не гуляет. Поэтому умение ходить на поводке с этой австралийской овчаркой не отрабатывалось.

Для успешной дрессировки инструктор и хозяин собаки должны также понимать друг друга и взаимодействовать. Стоит заранее условиться, какие потребности существуют в семье и у собаки.

Собаки, живущие рядом с людьми, входят в социальную группу, в основном чтобы удовлетворять нужды и запросы людей, и сегодня это нечто большее, чем было на момент одомашнивания этого вида животных. Собаки не могут открыто выражать свои потребности. Они не могут свободно бегать, или устанавливать свои половые и социальные контакты, они не имеют собственной территории. Собаки зависимы от людей, и люди полностью распоряжаются их жизнью. Поэтому термин «потребности, соответствующие данному виду» для одомашненных животных звучит как парадокс.

Тем не менее ответственность за живое существо должна сближать людей с разными видами животных как можно сильнее. Но в совместной жизни с человеком «особые формы» поведения у питомца развиваются лишь частично. Зачастую отклонения в поведении возникают или вырабатывается из-за природных особенностей животного, а кроме того, оно имеет первоначальную биологическую природу. По разным причинам, одна «странность», например, усиленные, натренированные или ослабленные формы поведения, остается без изменений. Если появившееся у собаки поведение человеку незнакомо, его тут же называют неуместным и нетипичным для данного вида, т. е. у собаки находят признаки отклонения в поведении.

Пятимесячная Эмми породы большой швейцарский зенненхунд еще не поняла, что выпрашивание милостыни ни к чему не приведет, и лакомств она не получит.

К примеру, в поведении собаки остался рефлекс из функционального круга получения питания. Так называемый «молочный шаг» – когда собака требовательно перебирает лапами. Вспомним, как щенок мнет лапами сосок своей матери. Это способствует выделению молока, что позволяет щенку полноценно питаться. Такое поведение используют и многие взрослые собаки, когда хотят потребовать что-то от своего хозяина, будь то лакомство, нежность и ласка или игра. Так вот, если владелец всегда будет потакать этим требованиям, такое поведение усилится и может перерасти в назойливую и нежелательную – но по-прежнему характерную для данного вида, – форму поведения, а собака вдруг превратится в питомца «с отклонениями»!

«Отклонения от нормы поведения определяются как особенности, способствующие приспосабливанию животных к окружающей среде без развития невротических симптомов». (Феддерсен-Петерсен, журнал Hunde-Revue («Этология»), 1995 г.

При определенных окружающих условиях собаки с большим трудом приспосабливаются к обстановке. Иногда мы принимаем за отклонение от нормы поведение, которое на самом деле нельзя назвать аномальным, так как его можно скорректировать или прекратить, изменив условия жизни питомца.

Неуместное, нетипичное поведение собаки не принимается социальным обществом, потому что может быть назойливым, нежелательным или даже опасным. К нежелательному поведению можно отнести, например, рывки, частый лай, поедание собственных фекалий или различные формы агрессии. Однако модели поведения следует отличать от реальных отклонений. Разница в том, что эти модели являются абсолютно характерными для вида, т. е. нормальными!

Если поведение не относится к привычному поведенческому репертуару данного вида животных или не является биологически функциональным, значит, мы имеем дело с нарушением поведения. Подобное поведение больше не функционально. Если собака от болезни, шока или травмы выработала в себе настолько сильные нарушения, что ее организм не может приспособиться к окружающей среде или ужиться в ней, значит, мы говорим о ненормальном поведении. «Можно сказать, что при реальном нарушении поведение больше не является целенаправленным. Однако когда именно поведение выбивается из общего репертуара и может и должно считаться отклонением, никто не может сказать наверняка.

Переход от нормального к возмутительному поведению не имеет четких границ». (Шонинг, 2001, стр. 38.)

Под нарушением понимаются различные модели поведения, к которым относятся, например, стереотипия, утрата определенных моделей поведения, апатия/депрессия, а также раздражительность.

СТЕРЕОТИПИЯ

«Стереотипия – это монотонные, периодические, ритуальные, мнимо нефункционирующие компенсаторные движения, которые собаки (животные) совершают неоднократно и которые могут привести к членовредительству». (Люшер, МакКеон и Галип, 1991, библиографическая ссылка Аскью, 2003, стр.320.)

У собак можно найти различные формы стереотипного поведения, например, когда они жуют лапы и когти, сосут собственный бок, лижут посторонние предметы, царапают, фиксируются или бегут за несуществующими предметами, рычат сами на себя, кружатся вокруг себя, качают головой.

УТРАТА ОПРЕДЕЛЕННЫХ МОДЕЛЕЙ ПОВЕДЕНИЯ

Из-за травмы может случиться так, что собаки больше не расслабляются и не демонстрируют комфортного поведения, например, не потягиваются, не лежат, развалившись, не отряхиваются, не ухаживают за своей шерстью. Также может пропасть игривое поведение, если условия жизни собаки больше не способствуют определенной форме расслабления. На фоне апатии вместе с потерей интереса также может пропасть исследовательское поведение.

АПАТИЯ/ДЕПРЕССИЯ

Апатия развивается через хронический стресс, возникающий, например, в результате сложностей с приспосабливанием собак к определенной жизненной ситуации. Хронический стресс приводит к физиологическим изменениям и изменениям в поведении. Симптомами апатии являются: равнодушие, потеря интереса, недостаточный контакт с окружающей средой или его отсутствие, замедленные движения вплоть до полной неподвижности. Застывание на месте – это нарушение функционирования без наличия паралича. Сюда добавляются дальнейшие симптомы, такие как понос, рвота, повышенная пугливость и беспокойство по ночам (см. Феддерсен-Петерсен, 2004, стр. 367).