— Ирена, что ты будешь делать на практике.

— Да адепты пятого курса каждый год делают одно и то же. В период практики, на территории нашего королевства бывает засуха. Вот мы и должны обеспечить полив сельхозугодий.

— И как, удаётся? — я достал из Сумки учебник с картой королевства.

— Нет, конечно. Поэтому адепты нашего факультета терпеть не могут эту практику. Вот у тебя карта королевства. В длину 500 километров, в ширину — 300. Как могут пять десятков слабых магов обеспечить дождями всю эту территорию.

— Ирена, а какие ветра дуют в это время?

— Южнее нас море, там ветра дуют вдоль берега. А над королевством дует ветер с севера, реже с востока, так как западный ветер не пропускают горы Загорского герцогства.

— А над морем куда дует, в какую сторону?

— В это время года морской муссон, это сезонный ветер, дует с востока на запад.

— Слушай общий план, детали додумаешь сама или вместе со своим штабом, — изображаю крупного мыслителя.

— Каким штабом? — выделяет незнакомое слово девушка.

— Ты просто послушай. Несколько адептов, во главе с тобой, взяв большой запас накопителей, обустраиваются на побережье в восточной части королевства. Остальные распределяются по сельскохозяйственным провинциям. Им устанавливаются жёсткие временные рамки. Каждый ведёт дневник, и записи в нём заверяет у главы местной администрации. В оговорённый день твоя группа выстраивается в боевой круг, все они подпитывают тебя. Ты не тратя силы на создание плетения, берёшь свой любимый амулет и начинаешь работать. Запомни простую вещь, всех ваших сил не хватит, чтобы развернуть северный ветер в обратную сторону. А вот частично повернут муссонный ветер, так, чтобы он пошёл через территорию королевства, это вы сможете. Вам нужно-то его подправить, повернуть на одну десятую или на одну двенадцатую часть круга. Тёплый влажный ветер с моря, заходя на территорию королевства, столкнётся с холодным ветром с севера, и на границе столкновения сразу пойдут дожди. Далее теплый воздух дойдёт до гор, отразится от них и заполнит всю территорию королевства. Теперь маги в провинциях должны выдернуть из него влагу и опустить её на поля. Между ними должна быть постоянная связь и должен быть координатор, чтобы не получилось, что у одного мага поля почти затопило, а другого чуть-чуть покапал дождь. Вам нужно организовать командную работу. Найдутся индивидуалисты, которые будут сопротивляться общим требованиям. Будь жёсткой, подключай декана, оформи этот план, как свою выпускную работу. Дави именно на необходимость командной работы. Победишь, будет тебе счастье.

— Какое счастье?

— Это поговорка такая. А тебе будет успех. Конечно, этот план нужно бы просчитать. Например, сколько магов адептов достаточно, чтобы твоим амулетом повернуть часть муссона на нужный угол? Какую по величине часть муссона нужно поворачивать? Где дождь выпадет сам, а куда нужно отправить магов, чтобы они подправили природные процессы.

Дневники у адептов нужны для оценки вклада каждого. Им ведь всем нужно выставить отметки за практику. В командной работе очень важен контроль, а то получится, что кто-то пропьянствовал всю практику, другие упирались, а оценки всем одинаковые.

Обе девушки уставились на меня.

— Подруга, если у меня всё это получится, то я просто обязана влюбиться в твоего жениха. Как делить будем? — Ирена серьёзно смотрит на Анейру.

— Придётся ему вторую «женилку» выращивать. Или эту разрежем на две части, видя испуг на моём лице, девушки начинают хохотать.

— Ирена, ты иди, работай, а я буду Анну озадачивать.

— Э-э нет, Майкл! Я должна это видеть, триумф мужского ума, над слабыми женскими мозгами.

Услышав, что Ирена назвала меня «Майкл», я с удивлением уставился на Анейру. Он сначала даже не поняла, но потом вскинулась:

— Да ладно тебе, мы же, как одна семья. Когда мы с ней говорим про тебя, я всегда тебя называю так, как тебе нравиться. Вот и она привыкла тебя так называть.

— Ирена, я правильно понял, что мою невесту назвали слабоумной?

— Нет, нет, нет! Этот фокус у тебя не пройдёт. Я хочу послушать, что ты предложишь моей подруге.

Для Анейры у меня была маленькая заготовка, но будем смотреть по ходу разговора.

— Аня, рассказывай максимально про свою практику.

— Ну что тут рассказывать? Нас на практику распределяют по больницам. Кто куда попадет. В некоторых больницах не практика, а отдых, а в некоторых — каторга.

— А что вы там делаете? Вас используют как целителей, или как сиделок, которые пол моют, и утки выносят?

— Ну, мы всё-таки пятый курс! Утки не выносим. Но самостоятельно работать нам не доверяют, особенно там, где лечат благородных.

— А где больше всего пациентов с резаными и колотыми ранами, в какой больнице.

— В госпитале при центральном городском Храме Сияющего.

— Записывайся в этот храм, точнее в госпиталь, и попробуй договориться с наставницей, чтобы меня на это время прикрепили к тебе. Там, мол, очень быстро разряжаются амулеты, вот пусть амулетчик их сразу на месте подзаряжает. Всё равно у нашего курса где-то в это же время отпуск, а мне ехать некуда.

— Ты знаешь, сколько там больных, никакого внутреннего источника не хватит, — Анейра смотрит на меня жалостливо и со страхом.

— Анечка, ты чего? Разве я тебя оставлю в трудном положении? У тебя амулет на двадцать Малых Исцелений. Ещё накопитель — на столько же. Я тебе готов их заряжать каждый день. Разузнай, какие ещё плетения часто используются, и давай наделаем ещё амулетов. Главное, бери меня с собой. Пусть наставница официально объявляет меня учеником целителя. Амулетчик и ученик целителя. А ещё бери бумагу и пиши: «Особенности исцеления крупных ран и поражений организма с использованием плетения Малое Исцеление». Записала? Это тема твоей выпускной работы! Оформляй, утверждай у руководителя и декана факультета.

— Майкл, ты уверен? А какие такие особенности? А как это Малым Исцеление исцелять большие раны? — девушка в полной растерянности. Её подруга только крутит головой, глядя то на меня, то на неё.

— Анечка, не пугайся, я сейчас всё объясню. Ты постарайся запомнить, вдруг меня с тобой не направят. Но записывайся именно в этот госпиталь. Для твёрдого доказательства нашей правоты, нужно множество положительных результатов. Если ты чудесным образом излечила сложного больного, это чудо, которое вряд ли подлежит повторению. А если ты своим новым способом вылечила два десятка больных, значит, твой новый способ работает и его нужно распространять. Главное этот способ нужно принять, а такую замечательную работу утвердить и рекомендовать к продолжению исследований. Тогда ты пойдёшь в Магистратуру, продолжать исследования.

— Ну, ты и жук! — с восхищением комментирует Ирена.

А я продолжаю