Шрифт:
Интервал:
Закладка:
Фото 78. Вторые корешковые точки
В тренировочном варианте все надо делать медленно. Во время падения партнера уберите руку с его лба и помогите ему мягко стечь на землю. В боевом варианте следует плотно прижать голову врага к себе и сделать резкий рывок телом вниз, а рукой, держащей голову, в сторону от себя. Повреждение шеи как минимум не позволит агрессору продолжить нападение. Захват второй корешковой точки обеспечивает до 70 % контроля над противником.
Третья пара корешковых точек находится на 2–3 сантиметра выше коленей и позволяет контролировать устойчивость противника. Третья корешковая точка открывает «третьи ворота входа» в противника и обеспечивает контроль на 90 %. Как правило, захват этой точки осуществляется в совокупности с захватом первой и второй корешковых точек. Например, если в изложенном выше варианте боевого взаимодействия удается пройти в противника, прихватив все три корешковые точки одновременно, то у него практически не остается шансов уйти от вашего приема (фото 79, 80).
Фото 79. Третья корешковая точка
Фото 80. Пример возможного захвата всех корешковых точек
Приведу еще один пример работы с третьей корешковой точкой.
Противник намеревается нанести прямой удар ногой. Реагируем на его намерение. «Мерцаем», уходим с линии атаки, применяя правило Волкова и «медвежий шаг». Ваша рука производит секущий удар по корешковой точке на ноге. Выполняем на вдохерасширение своего Ведогона с захватом БПП, выходим на голову и далее… (фото 81). Обратите внимание на подъем плеча при выполнении данного удара.
Запомните еще одно правило: все корешковые точки являются болевыми, поэтому, импульсно ударяя в них или производя кожный щипок (по типу электрошока), можно «присушить» конечности (при воздействии на первую и третью точки) или «взорвать» весь опорно-силовой состав противника (при воздействии на вторую точку). Целесообразно соблюдать при этом правило Волкова, то есть располагаться под углом 45°.
Фото 81. Воздействие на третью корешковую точку
Вывод: корешковые точки являются неотъемлемой составляющей биомеханики человеческого тела. Грамотное воздействие на них делает вашу технику надежной и эффективной.
Мы уже договорились: все есть мысль; мысль есть Сила; движение Силы – волна. Поэтому боевое взаимодействие по сути не отличается от стирки белья. В обоих случаях имеет место волновой процесс.
Вам надо усвоить, что волновой процесс жизни объемен и многомерен. Вспомним, что Ведогон имеет «подвес» и «коренение». Пока «коренение» присутствует, человека очень трудно свалить с ног. Если вы и ваш противник – волны, значит, на вас распространяются закономерности межволнового взаимодействия, в частности закон наложения волн, то есть интерференция. При наложении волны на волну возникают участки провалов и горок (пучности). Провалы мы используем для затягивания противника в «черную дыру», что делает наше воздействие неотвратимым, а пучности (гравитационные горки) – для отсекания Ведогона противника от «корней» и мгновенного его «подвешивания». Это создает эффект субъективного ощущения уменьшения веса противника. Такого оппонента значительно легче «ронять» на землю.
Как достичь эффекта гравитационной горки? Вспомните принцип отзеркаливания (упражнение «Варакозы»). Вы должны научиться обезличиваться, на время растворять свое эго, перевоплощаться во врага (принцип вируса). Достигнув этого и работая с позиции опорно-силового состава, выбивайте своим Яром Яр противника вверх и чуть вперед. Эта работа связана не только с принципом гравитационной горки, но и с явлением интерференции Силовых волн, что дает возможность освоить важнейший прием боя – «мерцание», то есть волевое сжатие и расширение БП (своего и противника).
Прерву ненадолго изложение методики и расскажу в качестве примера о случае, который произошел во время моей срочной службы в морской пехоте Краснознаменного Северного флота.
В мае 1984 года начался наш боевой поход к берегам далекой Анголы на боевом десантном корабле «Комсомолец Карелии». Во время морского перехода скучать и балдеть никто морпехам не давал. Шла своим чередом боевая подготовка, в том числе и физическая. Кроме самопальных гирь и пары штанг использовалась перекладина, установленная на верхней палубе. Естественно, морпехи постоянно на этой перекладине что-то вытворяли – подтягивались, делали «флажки», подъемы переворотом, а особо продвинутые – и более крутые крендебобели. И никому в голову не приходило, что перекладина-то находится на корабле, а не на земле, а корабль качает. Как известно, северный морпех отличается доблестью, отвагой, боевой смекалкой, но не знанием законов физики.
Интерес к интерфенции появился у нас в момент сдачи нормативов по подъему переворотом на перекладине. Не все были асами, но норматив выполняли, за исключением пары матросов. Одним из них был мой земляк и однополчанин Саня Сиваков по прозвищу Сивый. Когда он продефилировал к перекладине для сдачи норматива, взвод великанов-морпехов замер в предвкушении циркового представления. Все знали, что Сивый, будучи «профессиональным залетчиком», скорее попал в «Спутник» за веселый нрав и неугомонный характер, чем за физические данные и классический морпеховский вид. Но!!! На наших глазах произошло чудо из чудес: Сивый легко выполнил пятнадцать подъемов переворотом и, грациозно спрыгнув, со смаком проговорил свое фирменное: «Александр Сиваков – Советский Союз». Содеянное Сивым настолько поразило нашего взводного Серго Арустамяна, что он пропустил наглые слова Сашки мимо ушей и, одобрительно покачивая головой, направил «чемпиона» в строй.
После занятия мы отловили Сивого и заставили поделиться тайной. Разгадка была проста. Саня объяснил, что надо попадать в такт с качкой. Волна и коробка (корабль) вверх – забрасываем ноги на перекладину, волна вниз – пережидаем момент. Все просто. Этот случай дал мне возможность осознать принцип гравитационной горки. Если он подходит для работы на перекладине, то почему бы не использовать его в бою. А Сашу Сивакова с тех пор почему-то стали с уважением называть «морской креветкой».
Принцип «Шахматы» тесно связан с правилом «Гравитационная горка». Соответствующие навыки всегда применяются совместно.