так он и теряет себя и всё вокруг. Когда же он занят своим — так он только находит всё больше себя и всего, что ему хорошо. Но один раз сходить на такую подработку можно — ведь деньги-то где-то брать надо… Да и, знаешь, чем больше я хожу на всякую такую разную работу — тем больше я вижу жизнь, и тем больше интересного я узнаю. А это — тоже полезно! Вот, сегодня мне предстоит играть с детьми. А в этом ужасно много полезного! — заявила Сью радостно, спускаясь в лифте на первый этаж, — Ведь, во первых — полезно уметь играть и чувствовать себя на равных с такими маленькими детишками, что ещё играют в детские игры. Ведь, знаешь, чем взрослый отличается от ребёнка?.. Нет, совсем не тем, что он перестал играть в игры — а тем, что он поменял свои игры с простых и весёлых, на сложные и достаточно вредные. Ведь человек не перестаёт играть никогда. Только маленький человек играет просто, весело и бесхитростно. И свою игру всегда понимает как игру, хотя и способен легко представить себе, что его игра — это реальность. А взрослый человек играет хитро, тайно, изворотливо. Он играет в эмоции, чувства, интонации, при общении с другими людьми. Он часто сам не понимает даже, что это игра. Ну а других, уж и тем более — всё время заставляет верить в то, что это реальность. Он играет в то, что он вежлив с кем-нибудь, когда, на самом деле, обижен на этого человека… — сказала Сью, шагая по улице к автобусу, — А маленький человек так сразу и скажет другому — что он обижен, и что не хочет с тем больше играть. Взрослый может сыграть в то, что он очень даже хорошо относится к другому взрослому человеку, а сам, на самом-то деле — втайне ненавидеть его. Маленький же человек, даже если и зол на кого-то и не терпит кого-нибудь — так он это сразу покажет. Он станет кричать, обзываться, махать кулаками. Но это, мне, всё равно кажется — лучше, чем испытывать те же злые чувства, но прикрывать их видимой доброжелательностью. Маленькие люди искренни в проявлениях добра и зла — вот в чём дело, Драм! Они искренни и просты. И даже если они, при этом, в чём-нибудь злы и плохи — так это уж можно сразу понять, и обличить, и попытаться исправить. А взрослые уж научились хитрости… — печально покачала головой Сью, заходя в автобус, — И все их действия похожи на игру. Игры детей касаются игры, а игры взрослых — касаются самой жизни. И это намного хуже. А еще — люди часто считают себя самих кем-то другим, а не самим собой. Это всё равно как в жизни воображать себя реальным пиратом или принцессой или феей — когда ты таковым совершенно не являешься. Конечно можно в это поиграть, и это будет очень весело, но не считать же так всё время!.. Когда маленькие люди играют в кого-то — так они только на время воображают себя кем-нибудь ещё. Но взрослые, часто, так уверяют себя в том, что они не те, кто есть на самом деле, что до самого конца жизни так и продолжают верить в это! И это очень плохо… Поэтому мне хорошо бы уметь иногда так же играть, как дети. И так же общаться с людьми, как они. Это очень полезно!.. Потом — тут большая зарплата… Но это я уже говорила… А потом — мне хорошо бы научиться чуть свободнее себя держать. Ведь чтобы развлечь детей — мне самой, ну никак нельзя быть скованной и зажатой… такой… неуверенной, как всегда, и застенчивой. Это и в жизни-то мне очень мешает. А вот в работе с детьми должно мешать и ещё больше. Поэтому — это полезно: играть с детьми для того чтобы, хоть ради того чтобы хорошо выполнить работу, стать и самой — весёлой, яркой и уверенной… Понимаешь?.. — неуверенно поглядела Сью на Драма.

— Да… Отлично понимаю. Я и сам-то в себе слишком неуверенный, кажется… Но никак не могу ничего с этим поделать.

— Да, да… Это сложно. — кивнула Сью, проходя через двери метро. — По сути — для этого нужно побольше себя изучать — чтобы стать уверенней. Это универсальное средство и от неуверенности в себе, и от чрезмерной самоуверенности. Ведь когда неуверенный человек, а значит — довольно хороший, раз привык замечать в себе недостатки и из-за них чувствовать себя неуверенно — начнёт изучать себя хорошенько, то он, наверняка, найдёт в себе много плюсов, которые помогут ему стать чуть смелее. А вот слишком уж самоуверенный человек — который, наверное, не совсем уж хороший, раз привык не замечать своих недостатков, которые у любого есть — начав только исследовать себя, должен будет найти в себе не один неприятный момент. И тогда его излишняя самоуверенность должна будет чуть-чуть уменьшиться. Так что это подходит для всех — всегда нужно изучать себя. Ты знаешь, я часто ловлю себя на мысли, что очень во многом я, до сих пор, себя оцениваю не так, как я — которая знает весь свой внутренний мир, а как те, другие люди, которые меня знают лишь только со стороны. Конечно они знают меня хуже, чем я. Но их мнение, почему-то, так сильно влияет на мою самооценку, что я не перестаю считать себя точно такой, какой и они меня считают. И от этого часто случаются неприятные вещи. Вот, например, моя мама частенько мне говорила, что у меня нет таланта к флейте — хотя я ей долго занималась и многие учителя меня очень хвалили. И, ты знаешь, я как-то так подсознательно всё старалась, как будто бы, этому мнению соответствовать — я, как бы, боялась достигнуть успехов в занятиях флейтой, да и вообще её забросила наконец, от того что тогда — если бы я стала хорошей флейтисткой — мамино мнение оказалось бы неверным. На самом переднем краю моего сознания, на том — который я осознаю и привыкла контролировать разумом, я, вроде бы, наоборот сопротивлялась этому мнению и стремилась его оспорить. Но, как показало время — гораздо сильней оказалась та часть меня, что хотела бы с этим согласиться. Она незаметно влияла на меня и диктовала мне моё поведение. И как результат — у меня опускались руки и заниматься я не хотела. Здесь нам нужно