Следующим позвали Рута. Он шёл заметно прихрамывая, но ему это было позволительно — человек почти умер. И даже сейчас выглядел не самым лучшим образом — лицо бледное, но с синяками под глазами и губами. Казалось, что парень сейвас упадёт и более не встанет. Но нет — упорно шёл, пока не стал напротив коменданта.

—Рут Безымянный,— Комендант немного помолчал, чтобы добавить большего веса своим словам,— Ты имеешь право звать себя Рутом Храбрым. Ты первый, кто напал на врага, не боясь быть убитым. И пускай ты потерпел поражение, своей атакой ты помог выйти своим друзьям из ступора, и они смогли дождаться помощи учителей. Ты достоин своего оружия! Смотря на него, помни о подвиге, который ты совершил,— В руках Рута появился такой же клинок, разве что подлинее, а ножны отличались оттенком кожи.

История с падением на колени повторилась.

—Вит Безымянный!

Моё сердце билось, словно отбойный молот. Ну давай, судьба, не подведи, дай плюшку!

—Вит,— Комендант взял паузу, во время которой я едва не сошёл с ума,— Помимо храбрости, ты показал, что умеешь управлять людьми в сложных ситуациях, а так же мудро думать в моменты опасности. Ты имеешь право звать себя Мыслящим. Ты достоин своего оружия! Смотря на него, помни о подвиге, за который ты его получил,— Затем он вытащил третьи ножны, и передал их мне.

Я опустился на колени, и поклонился ему. В третий раз повторился ритуал, и я встал на ноги, готовый взорваться надвое.

Почему это меня наградили просто мечом?! Нет, меч, безусловно, будет хороший — я даже не вытаскивал его из ножен, ведь регламент этого не запрещает — но я надеялся на большие награды. Да даже среди нас всех у меня была самая короткая речь.

—Александр Череповых!— Прозвучала имя и фамилия попаданца. Всмысле? Почему его звали так?

Затем комендант начал долгую речь, длившуюся пять минут. В этой речи он говорил о том, что попаданец большой молодец, самолично спас всех учеников, почти прибил нападающих, но из-за своему благоразумия, благородства и невероятного ума оставил живым одного из диверсантов.

По итогам награждения, попаданец получил себе офицерскую шпагу, право взять себе прозвище Воитель, а так же он был назначен старшим всего учебного курса. Занавес. Мне хотелось задушить попаданца на месте, но я понимал, что этого не мне позволит ни комендант, ни учителя, ни ученики, ни сам Система. Я смотрел на него, и был готов разорваться от негодования.

Почему он? Чем попаданец заслужил такого обращения к себе, а не я?

—Так же мы делаем объявление,— Комендант вновь забрал всё внимание на себя,— Так как школа временно восстанавливается, ваши уроки будут проходить на улице. Кроме занятий по теории магии — учитель Кунлус Дорханский сейчас проходит лечение в лечебнице.

Почему всё идёт так наперекосяк?!

Со дня награждения прошло почти три месяца. За это время произошло много чего, всего и не упомнишь. Но самое главное — не было происшествий или последствий, созданных из-за попаданца. Казалось, что на время осени и зимы они остановились.

Это меня очень радовало. Больше времени для подготовки, накопления информации и совершенствования своих навыков и заклинаний. И пускай я не вижу их в интефейсе, Куса понимает, какие у меня уровни, и направляет моё развитие в правильную сторону.

Пока не начались дожди, мы занимались на улице. И если по урокам магии мы занимались достаточно неспешно, то в фехтовании для меня, Амаша и Рута началась новый виток развития наших боевых навыков.

Как-то одним днём, учитель Нерус, после обычного занятия, сказал нам троим остаться. После того, как все ушли в общежития, он поведал о том, что раз мы теперь обладаем боевыми шпагами, то и спрос с нас совсем другой. А затем предложил нам усиленные тренировки, с применением магии.

Только дурак отказался бы. Мы же, хоть являемся балбесами по словам учителя, но дураками не были. Поэтому все вместе согласились, радуясь такой удаче.

Наивные чукотские мальчишки! Мы тогда не знали, что значат «усиленные тренировки учителя Неруса».

Если магическая школа была вторым домом, то лечебница стала для нас третьим. Мы ходили туда так же часто, как в столовую — лечились от ожогов, порезов, неудачных падений и многого другого. К концу второго месяца усиленных тренировок мы выглядели как узники Освенцима.

Однако, по сравнению со всей группой, наши навыки владения магией и маной сильно повысились. Парни, у которых был интерфейс, даже хвастались тем, что получили второй уровень. По словам Неруса, это был уровень выпусника магической школы.

Мои ребята с завистью смотрели на то, как мы орудовали своими клинками, едва ли не танцуя с ними — пусть они тоже неплохо владели мечом, но это был совсем не наш уровень.

Конечно, по сравнению с аристократами, у которых меч это продолжение руки, мы были никем. Но среди простолюдинской части фехтовального кружка мы, как бы это не звучало высокомерно и горделиво, лучшие.

Правда, орудовать шпагами на уроках боевого использования заклинаний нам строго запретили. Но и без них мы серьёзно усилились — ведь наш арсенал заклинаний за это время тоже рос.

После того, как школу восстановили, то снова начались уроки по магии под куполами, что увеличило безопасность и позволило нам ознакомиться с новыми, более смертоносными и интересными заклинаниями.

Теперь вся наша группа, кроме обычного огненного потока, могла использовать огненный щит, создавать купол, которым накрывали дуэлянтов в первые дни учёбы, находить тепло живых существ и другие приёмы. Но самое главное — нас обучили целой куче бытовых заклинаний, чему все оказались рады до крайней степени.

Мы могли нагреть воду, погладить одежду, приготовить еду! Даже учителя стали нас потихоньку называть не «личинками будущих магов», а «подобием мага». А для того, чтобы стать настоящими магами, все усердно трудились, от бывшего крестьяна до родовитого дворянина.

Да, с аристократами мы почти не пересекались. Кроме столовой и фехтовального клуба, высшие господа не наблюдали наших простолюдинских лиц. Но, конечно, везде есть свои исключения.

Мои ребята, внезапно для меня, хорошо сдружились с попаданцем и его гаремом. Они даже приходили к нему пить чай. И с упоением рассказывали о том, насколько было красиво и высокодуховно в дворянском общежитии. Да и о самом попаданце тоже говорили много хорошего — даже Нар, который ревновал Кэру к молодому бабнику — и вполне резонно!— отзывался о нём в положительных тонах.

Меня эта ситуация сильно нервировала. А ну как мои ребята перейдут на сторону этого молодого бабника? Это будет очень неприятным фактом. Да, пока что я не знаю, как применить моих ребят в планах, но давать попаданцу новые возможности я не хотел. Да и просто по-человечески было бы обидно.

Потому я старался всячески уменьшить влияние попаданца на моих ребят — в частности, я подтолкнул Нара к отношениям с Кэрой. Так сказать, решил сломить шаблоны с многотомными любовными хождениями вокруг и около.