Поэтому меня умиляют спецы, которые назначают за детский прием небольшую оплату. Во-первых, ребенка нельзя лечить, как взрослого. Он еще очень близок к Изначальной гармонии, даже если физическое тело в критическом состоянии. Необходима очень тонкая настройка самого спеца, чтобы почувствовать дисгармонию в ребенке. Вот взрослого можно лечить, как ребенка, опираясь на эмбриональные силы. Во-вторых, ребенок неотделим от семьи, даже если родителей нет в живых. Поэтому сеанс для ребенка – это высококлассная и очень энергозатратная работа, затрагивающая семейный круг. Причем чем младше ребенок, тем более тонкая работа должна быть. Такая работа должна быть втрое дороже обычной. Поэтому скидки детям делают те, кто не понимает этого. Либо за счет ребенка пытаются решить свои кармические проблемы.

Главенствующий момент – состояние родителей. Обычно как происходит на практике? Конфету – чаду, внимание – чаду. Будет ли у чада стимул выздоравливать? Становиться взрослым, теряя «привилегии»? Какой стереотип мышления и поведения закрепится в бессознательном? Что будет с таким чадом через 5–10–20 лет? Вовсе не нужно быть гением психологии, чтобы догадаться о несчастной судьбе. Поэтому нарушение иерархии – это настоящая мина замедленного действия под счастьем маленького человека.

Частенько можно услышать, как родители торгуются с детьми, а то порой и откровенно лгут. Ты сделай это, а я куплю тебе то или свожу туда. Знакомо? Давай снимем кофточку, жарко, а сейчас тетя сделает комарика. И – бац – болючую инъекцию! Да? Легко догадаться, что происходит в мозге ребенка и какие решения примет для дальнейшей жизни: кругом вранье и торговля. Родители теряют авторитет. Как это скажется на дальнейших отношениях? Какое бессознательное послание и какой поток родовой любви будут передавать своим детям?

Конечно, детскую тему надо еще раскрывать и раскрывать. Пожалуй, это будет формат книги. Пока резюмирую: для детей важно состояние родителей! Поэтому родителям деток, особенно если речь идет о серьезных заболеваниях, рекомендую как минимум остеопатическое лечение, которое приведет к гармонии. Детям нужна высококлассная помощь. С детьми нужно быть честными. Дети гораздо ближе к гармонии и чудесам, чем взрослые, и это нужно умело и чутко использовать. Помните пример от М. С. Норбекова с детьми-диабетиками в одном санатории?

Некоторые люди думают, что дети маленькие и бестолковые, всему их надо учить. Некоторые люди понимают, что все с точностью до наоборот. И наша родительская роль заключается всего лишь в том, чтобы помочь гениям адаптироваться к земной жизни и скромно учиться у них.

Уместно будет привести отрывок из статьи Виктории Прудэй «Тихая трагедия, о которой никто не говорит» (перевод Никиты Скоробогатова):

«Вот что мы должны делать как родители:

✓ Устанавливайте ограничения и помните, что вы – родитель ребенка, а не его друг.

✓ Обеспечьте детям то, что им нужно, а не то, что им хочется. Не бойтесь отказывать детям, если их желания расходятся с потребностями.

✓ Давайте здоровую пищу и ограничивайте перекусы.

✓ Проводите час в день на природе.

✓ Ежедневно устраивайте семейный ужин без электроники.

✓ Играйте в настольные игры.

✓ Каждый день привлекайте ребенка к делам (складывать белье, убирать игрушки, развешивать белье, разбирать сумки, накрывать на стол и т. д.).

✓ Укладывайте ребенка спать в одно и то же время, не позволяйте брать в постель гаджеты.

✓ Учите детей ответственности и независимости. Не ограждайте их от мелких неудач. Это учит их преодолевать жизненные препятствия.

✓ Не складывайте и не носите за ребенка ранец, не приносите ему в школу забытую еду/домашнюю работу, не очищайте банан для пятилетки. Учите их самостоятельно делать все это.

✓ Научите терпению и дайте возможность свободно проводить время, чтобы у ребенка была возможность заскучать и проявить свои творческие порывы.

✓ Не окружайте ребенка постоянными развлечениями.

✓ Не подсовывайте технику как лекарство от скуки.

✓ Не поощряйте использование гаджетов за едой, в машине, в ресторане, в магазине. Пусть мозги ребенка учатся самостоятельно разгонять «скуку».

✓ Будьте эмоционально доступны, учите детей социальным навыкам.

✓ Не отвлекайтесь на телефон, общаясь с ребенком.

✓ Научите ребенка справляться со злобой и раздражением.

✓ Научите ребенка здороваться, уступать, делиться, сочувствовать, вести себя за столом и в разговоре.

✓ Поддерживайте эмоциональную связь: улыбайтесь, целуйте, щекочите ребенка, читайте ему, танцуйте, прыгайте и ползайте с ним вместе!

Мы должны изменить среду, в которой мы растим и воспитываем наших детей, иначе мы вырастим целое поколение детей на таблетках! Еще не поздно, но времени остается все меньше».

Вернусь к остеопатической практике и исцелению. Много раз видел, как дети до, во время и после сеанса криком кричат, надрываясь. Когда-то я предполагал, что это связано с моей не очень квалифицированной работой. Думал, что вот наберусь мастерства, тогда детки будут мило улыбаться и спать. Увы, моему Эго снова пришлось страдать. Детки рассказывают о том, что их сильно беспокоит. Подобное беспокойное поведение я наблюдал на сеансах даже у Учителей. Иногда родители говорят, что никогда не слышали, чтобы их ребенок так кричал.

Даже сейчас, когда удается очень мягко работать и получать удивительные результаты после проведенной работы, детки во время сеанса могут очень сильно беспокоиться. Могут в течение сеанса засыпать.

Как правило, после сеанса дети улыбаются, интересуются окружающей обстановкой и начинают играть. Поэтому во время сеанса главное – не мешать, а родителям поднапрячь волю и включить наблюдателя. Просто наблюдать и слушать сердцем, о чем дитя рассказывает, чтобы помогать выздоравливать. Ну, или хотя бы подумать о своих делах, которые всегда найдутся.

Важно помнить! Дети видят и понимают много больше, чем мы, взрослые, можем себе представить.

Родители детей 2–3 лет часто встречаются со следующей ситуацией. Приближается праздник, вы прячете игрушку. Чадо возвращается из детского сада и лезет за игрушкой. Что? Как он узнал?

–

Дарите шоколадное яйцо. Он еще не успел распаковать и рассказывает, какая игрушка внутри. Как узнал? Это просто фантастика!

–

Бывают и комичные ситуации, поделился коллега. Вернулись как-то с работы с супругой. Дома оставался старый дед, присматривавший за внуком. При расспросах: «Как прошел день?» – парень выдает: «Дядя Миша приходил в гости». Разумеется, отец в недоумении: какой такой дядя Миша? Дед говорит, что никого не было. Назревает скандал: кто это ходит по гостям, пока хозяина нет в доме? И похоже, дед совсем стал плох, что ничего не помнит. Только спустя некоторое время сын сказал: «Вот этот дядя Миша приходил, пушистый такой». И показывает на икону с архангелом Михаилом.

Часто дети