2. Забавные истории об ошибках других.

3. Физические особенности друга.

4. Грубые или сомнительные истории.

5. Болезнь, похожая на ту, которой страдает собеседник.

6. Очень личные детали из жизни других людей.

7. Собственное везение по сравнению с неудачами других.

8. Разговоры в духе: «Я же говорил…»

9. Бездумные или легкомысленные замечания о смерти или увечье.

10. – Религия.

Подумайте о темах, которые захотел бы обсудить ваш ребенок. Его приятель скорее всего интересуется тем же самым. Иногда детей младшего возраста надо научить, как начать разговор, особенно с новым другом.

Подскажите ребенку несколько примеров.

● «Какой твой любимый аттракцион?»

● «Какие интересные книжки ты прочел?»

● «Какие фильмы тебе больше всего нравятся?»

Если кто-то задает вопрос вашему ребенку, научите его сначала ответить, а потом спросить: «А ты?»

На практике

Пусть ребенок придумает, с чего начать разговор с теми группами людей, которые перечислены ниже. Подсказки приведены в скобках.

● Пожилые люди (их внуки, их хобби).

● Люди возраста родителей (работа, хобби).

● Учителя (летний отдых).

● Новые друзья (спорт, музыка, хобби).

Не стоит отказываться от общения с помощью старомодных, написанных от руки писем. Но при наличии такого разнообразия электронных способов общения вам придется приложить некоторые усилия, чтобы ребенок взялся за ручку и бумагу. Напечатанное или написанное от руки письмо оставляет такой след, который не может сравниться с электронным посланием. Таким письмом будет дорожить бабушка, его сохранит и станет перечитывать друг. А когда ваш ребенок решит написать электронное письмо или пост для соцсети, умение писать обычные письма несомненно улучшит качество его сообщений.

Многие дети заводят альбомы, в которые вклеивают забавные картинки и фотографии, сочиняют свои и записывают понравившиеся стихи и тексты любимых песен. Альбомы становятся памятными, когда одноклассники ребенка – и просто знакомые, и лучшие друзья – оставляют в них записи. Ребенок часами будет рассматривать альбом, разглядывая фотографии, читая послания, написанные разным почерком.

Вот несколько советов, чтобы ваш ребенок мог написать нечто такое, что с удовольствием захотят прочесть другие даже спустя многие годы.

● Писать стоит что-то позитивное и подходящее к случаю.

● Лучше писать на полях или на свободной странице, но не на обложке.

● Не следует писать ничего слишком личного или того, что вызовет неловкость.

● Нельзя пачкать и мять чужой альбом.

● Не стоит занимать слишком много места.

● Необходимо сразу вернуть альбом, как только запись в нем будет сделана.

Благодарственные письма очень важны. Ребенку будет гораздо проще научиться писать такие письма, если вы поможете ему с канцелярскими принадлежностями.

В продаже вы найдете много красивых открыток, которые можно использовать для благодарственных писем. Но также ребенок может сам изготовить или разрисовать открытку и конверт к ней. Украшенная от руки открытка выглядит очаровательно, и ребенку будет весело ее делать.

Пусть ребенок пополняет свою коллекцию во время путешествий, выбирая открытки, отражающие его интересы. Бумага с динозаврами из музея природоведения или открытки «Звездная ночь», приобретенные в художественной галерее, так и просятся к использованию.

На практике

Когда школьный год закончится, помогите ребенку написать благодарственные письма его любимым учителям.

Иногда благодарственное письмо надо отправить обязательно, а не просто из вежливости. Помогите ребенку составить благодарственное письмо в следующих случаях.

● Когда ребенок получил от кого-то подарок. Если подарок прислали по почте, то в этом случае особенно важно написать письмо быстро. Это необходимо сделать, так как даритель не присутствовал, когда ребенок открывал подарок, и не получил благодарность лично. В разных семьях к благодарственным письмам относятся по-разному. Следите за тем, чтобы ваш ребенок не обижал бабушку, забывая написать ей, хотя бабушка знает, что внук подарок получил. Следует написать благодарственные письма, если ребенок болел, и гости приносили ему подарки.

● Если ребенок был несколько дней в гостях, но не в доме родственников. Например, он провел часть каникул на даче у своего друга, и родители друга заботились о нем.

● Когда кто-то устраивает для ребенка вечеринку. Если ваш ребенок – почетный гость, он должен послать благодарственное письмо после события. Очень мило позвонить на другой день и поблагодарить, но и благодарственное письмо нужно написать.

● Если ребенку кем-то была оказана особая любезность. Если тетя сшила ему костюм для школьного спектакля, дядя взял его в поход вместе со своими детьми, или соседка кормила рыбок в его отсутствие, их заботу и участие следует признать в письменном виде.

Благодарственное письмо очень легко послать. Положите его в конверт, приклейте марку и отправьте. Сложнее такое письмо написать. Если слишком долго откладывать написание, то, вероятно, благодарственное письмо так и не будет написано.

До того момента, как ребенок научится писать свое имя, подойдет и устная благодарность. Но после этого, даже если само письмо напишет родитель, а ребенок только подпишется большими неуклюжими буквами, все равно он должен послать такое письмо. Помогите ребенку придать письму индивидуальность и получить удовольствие от его написания.

В благодарственном письме обычно достаточно: 1) поблагодарить дарителя и сказать, о каком подарке идет речь; 2) написать что-то о подарке; 3) придумать приятное завершение письма и написать свое имя.

На практике

Купите лист ватмана и маркеры и позвольте ребенку создать гигантское благодарственное письмо. Если ему захочется, он может его украсить рисунками по своему вкусу.

Все в письме является отражением человека, его пославшего. Бумага для письма должна быть чистой и аккуратной, текст – ясным и кратким, слова следует писать правильно, и не забывать о грамматике. Никогда не помешает, чтобы кто-то из взрослых проверил письмо ребенка перед тем, как его бросят в почтовый ящик.