УПРАЖНЕНИЯ С ЩЕНКОМ

Сначала щенок получает мягкую жевательную косточку, которую он сможет относительно быстро съесть. Жесткие свиные уши маленькие щенячьи зубки разжевать не смогут. Дайте щенку «жвачку» и дождитесь, когда он примется за нее. Теперь начинайте двигаться туда-сюда и проходите мимо щенка все ближе и ближе. Между делом можно также поговорить с щенком, сесть на корточки и погладить его – сначала чуть-чуть, затем все дольше и дольше. Щенок также должен понять, что ваше приближение не обязательно значит, что он должен отдать косточку.

Для этого он уже должен знать команду «стоп». Если он без проблем отдает игрушку и не требует дальнейшего продолжения игры, можно переходить к отработке команды «стоп» с жевательной костью. Щенок снова получает жевательный предмет и может некоторое время пожевать его. Для первого элемента дрессировки нужно использовать жесткий большой жевательный предмет, который удобно держать в руке. Если же изо рта щенка торчит лишь маленький кусочек жевательного предмета, который к тому же уже размяк от жевания, этот предмет не ухватить, и щенок думает, что человек словно колеблется и не уверен в себе. Это с самого начала тренировок склоняет щенка к невыполнению команды «стоп». Как только вы дотронулись до жевательного предмета, вы даете команду «стоп».

Если щенок выпустил предмет, похвалите его, некоторое время полюбуйтесь предметом и верните его щенку. Позже увеличивайте время до тех пор, пока не сможете прерывать удовольствие щенка на долгое время; жвачку лучше всего хранить в недоступном для щенка месте.

Если щенок не отдает свою добычу, нужно еще раз дать команду «стоп». При этом следует осторожно взять щенка за пасть. Схватите предмет пальцами сбоку от морды, сразу за клыками. На этой стадии развития у щенка еще нет клыков, так что он не может вас поранить. Легким давлением раскройте пасть щенка осторожно, но уверенно, и отнимите у него жевательный предмет. Не забывайте о том, что команда «стоп» означает лишь завершение действия, это не корректирующее слово. При этом будьте осторожны, щенок не должен испытывать боль от раскрытия пасти, вы ведь не делаете это в качестве исправительного наказания! Оставайтесь спокойным и не ругайте щенка, когда он не очень охотно открывает рот. При этом будьте достаточно решительны, чтобы он понял, что вы уверены в себе и действуете надежно. Чтобы щенок не связал это действие с негативными чувствами, тут же похвалите его и верните ему жевательный предмет.

Сразу после этого отработайте команду «стоп» в ситуациях, которые даются щенку легко, а уже потом снова проведите тренировку с жевательным предметом.

ПРАКТИКА СИГНАЛА «БРОСЬ»

Возможно, вы задаете себе вопрос, зачем нужно отрабатывать команду «стоп» и отнимать жвачку у щенка. Чтобы собака отдавала предмет, который держит во рту, можно так же обучить ее команде «брось». «Брось» означает «дай мне то, что у тебя во рту». Легче всего привить собаке эту команду с помощью корма и игрушки или поноски. Позвольте собаке принести вам предмет или поиграйте им с нею. Когда собака несет вам предмет, дайте ей унюхать кусочек корма незадолго до того, как она подойдет к вам. Собака захочет его съесть и откроет пасть. В этот момент возьмите предмет другой рукой, чтобы он был у вас в руке в тот момент, когда собака откроет пасть.

Эми с радостью соглашается на игру с канатом. Через некоторое время Мартин заканчивает игру сигналом «брось». Эмми мгновенно отдает канат и тут же получает вознаграждение в виде лакомства.

За то, что собака «отдала» предмет, ее вознаграждают. Повторите это упражнение несколько раз и говорите сигнальное слово «брось» в тот момент, когда собака открывает пасть. Так питомец учит связывать сигнальное слово с действием «открой рот», кроме того, отдающее действие усиливается положительно, потому что после этого она получает еду. Кстати, в дальнейшем еду не придется совать чуть ли не в нос собаке – после успешно проведенных упражнений еду можно просто доставать из кармана.

Сначала проводите упражнения с предметами, которые ваша собака не считает особенно интересными. Если собака открывает пасть без промедления по команде, можно провести тренировку, например, с кормовой сумкой. В случае с кормовой сумкой собака должна отдать предмет, который уже содержит в себе еду. Однако эта еда защищена сумкой, и не находится прямо перед носом. Тем не менее многим собакам отдать сумку с едой не так-то легко. Сначала заполняйте сумку только сухим кормом, а в качестве вознаграждения за выполнение команды «брось» приготовьте особенное лакомство. Если это сработает, заполните сумку более значимым кормом, например свежим мясом; но вознаграждение также должно выражаться в другом, особенном лакомстве. Если собака и в этом случае надежно выполнит команду, за задание с кормовой сумкой она получит лишь обычный сухой корм. Меняйте виды вознаграждений – пусть это будут то награда в виде игры, то похвала словами и поглаживанием, то еда различных видов.

КАЧЕСТВО ВОЗНАГРАЖДЕНИЯ

Почему так важно менять качество или ценность вознаграждений? Поначалу тренировка команде «брось» проходит только на условиях так называемого «бартера». Вы обмениваете предмет на лакомство, которое держите прямо у носа собаки. Вы предлагаете ей прямую альтернативу, которую она получает, только когда отдает предмет. Но бартер должен быть выгодным! На этих первых упражнениях собака так же оценивает значимость предмета, что ценнее – то, что она уже захватила, или то, чем ее вознаграждают, чтобы она лишилась этого. Только если предмет представляет для нее меньшую ценность или хотя бы равноценен тому, который предлагают, она соглашается на обмен. Однако это также имеет серьезный недостаток: как только собака подведет итог, что сделка не окупилась, это больше не будет работать. Поэтому необходимо добавить сюда команду, например «брось». Так она учится отдавать предмет по сигналу человека. Чтобы собака хорошо выучила команду, после изначально непрерывного вознаграждения должна последовать награда совершенно другого рода. Кроме того, собаку уже не «подкупают», как было в случае с бартером. Она получает вознаграждение за выполненную работу. Так как собака во время тренировки не знает, какое вознаграждение ей выпадет, она не теряет интерес и мотивацию на сотрудничество.

На прогулке Джинала находит булочку и решительно устремляется к ней.