– Знаю, конечно, – всхлипнула Милаша, – это когда пришли в класс, сели за парты, достали ручки и тетрадки, а она, контрольная, на доске написана: слева первый вариант и справа второй вариант.

–Хм, – хмыкнула бабушка, – контрольная значит просто КОНТРОЛЬ, проверка другим словом. Вот мы когда в кино идем, ты кому билет подаешь, чтобы в кинозал попасть?

– Контролеру…

– А контролер что делает?

– На билете слово Контроль отрывает.

– Правильно, а зачем он это делает?

– Чтобы мы тот мультик посмотрели, на который билет купили и в другой кинозал не попали.

– Ну, вот все правильно, – улыбнулась бабушка, – и контрольная для того, чтобы вы раньше времени на другую страницу учебника не попали, где задания, которые вы еще не изучали. Поэтому, в контрольной, никогда, не бывает незнакомого задания. Конечно, если ученик урок пропустил, а потом дома его сам не выучил, тогда да, на пропущенную тему задание ему незнакомым покажется и решить его он не сможет. Но ты же уроков не пропускала, чего тебе бояться? Если в классе все понятно было, домашние задания выполнялись правильно, то, значит тему ученик понял. У тебя же все отлично получалось, правда?

– Да, у меня одни пятерки за домашнюю работу, а вдруг я на контрольной, что-нибудь, или даже все что учила, забуду?

– Ну, чтобы все забыла, то это вряд ли, а вот если, кое-что, забудешь, тоже не страшно, это значит, что-то в этой теме ты не поняла и знаешь не твердо. Для этого, после контрольной, обязательно работу над ошибками делать будете. Контрольные ведь специально, как билетики в кино, учителя придумали – понимает ученик пройденную тему, получи билетик в виде положительной оценки, для изучения более сложной темы, а не понимает, значит, еще раз нужно все повторить.

– Я тебе еще одну хитрость расскажу, как контрольные быстро и правильно писать. В каждом задании учитель обязательно подсказку спрятал, как можно это задание решить. Чтобы эту подсказку найти нужно все задания сначала внимательно, внимательно прочитать. А вот когда ты все задания прочла, ты уже знаешь, какое задание для тебя самое легкое, а какое потруднее или вообще очень трудное. Так решать нужно всегда с самого легкого задания, а самое трудное, на последок оставлять.

– А если самое трудное первым заданием стоит?– всхлипнула Милаша.

– Ну и что, ты условия задания, как нужно до решения запиши, место для решения оставь и записывай следующее задание и так пока до самого легкого не доберешься, а там и решать начинай. Легкое то задание ты очень быстро сделаешь, времени на него мало нужно, затем по труднее задание – тоже времени не так много уйдет, а вот если самое трудное задание решить не сможешь уже не страшно, часть контрольной то решена и двойки никогда не получишь.

– Ух ты! И правда, двойку ставят, когда вообще ничего не решено,– улыбнулась девочка.

– Вот видишь, как все просто и не страшно, и домашние задание нужно всегда с самого легкого начинать. Так и быстрее получается и веселее – выполнила одно, легкое задание похвалила себя! Ведь есть за что! Потом выполнила потруднее – еще приятнее себя хвалить и так за каждое выполненное задание хвалишь себя и радостно становиться очень-очень, потому что ты большая молодец! А вам Лимон с Тайчиком поручаю проследить, чтобы Милаша, когда домашнее задание делать будет, всегда начинала с самого легкого, и хвалить себя не забывала, ладно?

Ну вот уже и мама с работы пришла, лечить дальше она тебя Милашка будет, а мы все спать пошли и вам советуем, сон лучшее лекарство.

Глава 6

Гусиная верность

В этот вечер все собрались у Милаши в комнате, потому, что она на самом деле разболелась. Вот ведь как – началось все от страха, написать контрольную на двойку, от этого температура поднялась и сразу же простуда прицепилась. Днем Тайчик с Милашей оздоровительную гимнастику делали, а Лимон строго следил, чтобы она лекарства принимала вовремя, а Уточка Глаша весь день поила ее чаем с лимоном, потому что когда болеешь надо много пить.

Так вот, только все удобно расселись, как зазвонил Скайп.

– Это вагончик Петя звонит, ой, то есть Игнат с Петей, – радостно закричала Милаша.

И правда на экране монитора появились радостные лица Игната и вагончика Пети, оказалось, что они тоже хотели историю кота Лимона послушать.

– Добрый день всем! – сказали вместе Игнат с Петей, – у нас экстренное сообщение, – уточнил Игнат, – На майские праздники нашей команде предлагают участвовать в экспедиции по поиску чудес Крыма! Ну, как, команда, согласны?

– Ура! Закричали все хором, конечно согласны!

– Как интересно, – сказала Милашка, – мы в школе проходили, что когда то в древности было семь чудес света, и сохранились, кажется, только Египетские пирамиды. И вот мы будем новые чудеса искать!

– Мы опять Первопроходцами будем! – радостно вставил Вагончик Петя.

– Поэтому вам всем задание, – сказал Игнат, – найти информацию о любых необычных местах Крыма, какой бы невероятной и фантастической она на первый взгляд не показалась. Затем мы составим план и будем эти места исследовать.

– Ура!!!! – опять все закричали хором.

– А теперь, кот Лимон, расскажи нам еще какую ни будь из твоих историй, пожалуйста, – попросил Игнат.

И все приготовились внимательно слушать, а Лимон начал свой рассказ.

Жили у нас в тайге, у лесника, гусиная семья – гусь серый, а гусыня – белая. Как то вечером попросил я их рассказать свою историю. Они, молодцы такие, с удовольствием мне свою историю рассказали, а я ее сейчас просто перескажу слово в слово.

На берегу сибирской речки Тада…

– Тада – тада – пропела Милаша и все засмеялись.

– Тада – тада, подхватила песенку маленькая Лерочка.

– Есть такая речка в Иркутской области, правду рассказывает Лимон, – сказал дедушка, – красивая, широкая речка. Ну, так, что там дальше Лимоша?

– Так вот, одна часть деревни на холме стоит, а вторая часть в низине прямо к речке спускается. Холм же, на котором другая часть деревни расположилась высокий и обрывистый и к речке крутая и извилистая тропочка ведет. Каждое утро деревенские гуси направляются к этой речке – поплавать, ряску, травку такую водяную, поесть. Гуси каждого двора держатся своей стаей и никогда в другие стаи в гости не ходят. Те гуси, что в низине живут быстро добегают до реки и сразу плавают, ныряют, а вот тем, что на холме живут, тем трудно и опасно по тропке к