...

Процесс обучения встроен в саму экосистему.

Заразительные эмоции

Как говорила Сибилла Эскалона, эмоции заразительны. Даже самые маленькие дети умеют улавливать эмоции своих матерей – и это могут подтвердить все родители. У нервных родителей растут нервные дети. Порой это порождает серьезные трудности. Когда ребенок спокоен, успокаивается и мать. Гордость отца за жену и ребенка успокаивает всю семью. Опытный, спокойный человек порой может успокоить капризного малыша, просто взяв его на руки. А когда ребенок успокаивается и начинает хорошо есть, его радость и облегчение передаются матери. И тогда уже она начинает получать удовольствие от кормления.

Некоторые люди, работа которых связана с детьми – няни, акушерки, врачи, консультанты по лактации, – буквально излучают спокойствие. В их присутствии успокаиваются не только младенцы, но и матери. Такие люди чрезвычайно успешно помогают матерям и младенцам стать настоящей кормящей парой. Иногда такой же аурой спокойствия обладают бабушки, подруги или сестры. Порой благотворное влияние на ребенка оказывает отец. Как только процесс выработки молока устоится, радость и спокойствие матери и младенца распространятся на весь дом – это исключительно ценная и очень заразительная позитивная эмоция.

Узы любви

Отношения, сформированные в процессе грудного вскармливания, разрушить крайне сложно.

...

Конечно, младенец физически нуждается в молоке. Но не менее сильны и его эмоциональные потребности: потребность в контакте с матерью, потребность в получаемых от нее чувствах уверенности и любви.

Мать также физически нуждается в ребенке, который сосет молоко из ее груди. Умеренная полнота груди не причиняет дискомфорта, однако ощущение течения молока приносит глубокое облегчение и удовлетворение, подобно глотку воды в жаркий день. Нежность матери во время кормления является результатом выработки гормонов в процессе выделения молока. К тому же кормление – отличный повод сесть и какое-то время больше ничего не делать. Кормящая мать ценит эти моменты, так как они позволяют ей хоть немного отдохнуть. Но, конечно же, самое глубокое удовлетворение ей приносит радость ее младенца.

...

Матерям, как и детям, необходимо чувствовать, что их любят. Поведение даже самого крохотного ребенка у груди явственно доказывает такую любовь. Жадность младенца льстит матери, его радость заразительна, а неутолимый голод – это настоящий комплимент. Когда ребенок становится старше, его любовь к матери становится сознательной и сильной. Трехмесячный малыш в процессе кормления смотрит в лицо матери, в ее глаза. Он любит ее всей душой. В пять или шесть месяцев он начинает играть с грудью, теребит ленточки и пуговицы на блузке матери, игриво ее шлепает. Он улыбается уголком рта, прикладывает ручки к губам, чтобы она поцеловала его. Ребенок всеми силами старается показать матери, как он ее любит. И эти минуты бесценны. В нашей жизни так мало искренней, бескорыстной любви, что для нас ценны любые, даже самые малые ее проявления.

Конечно, ребенок, которого грудью не кормят, тоже любит свою мать не менее сильно. Но в кормящей паре чувства приобретают особую интенсивность. Мать, которая одного ребенка кормила из бутылочки, а другого грудью, отлично чувствует эту разницу. Физическая интимность грудного вскармливания разрушает барьеры, всегда существующие между людьми, которые не вступают друг с другом в теснейший контакт, не впитывают уникальный запах друг друга.

Матери, которые кормили детей и грудью, и из бутылочки, всегда говорят, что грудное вскармливание проще. Простота эта заключается не только в отсутствии необходимости готовить молочную смесь и бутылочки, но и в ощущении удивительного единства с младенцем. Ребенок, которого кормят грудью, стремится всегда следовать за матерью, и не только потому, что ему нужно материнское молоко. Просто в присутствии матери у ребенка нет никаких проблем, да и она скучает по малышу, когда его нет рядом. Полное взаимопонимание кормящей пары длится порой всю жизнь и сохраняется в те детские годы, когда оно нужнее всего.

Нравится ли ребенку сосать грудь?

Ребенок, физические и эмоциональные потребности которого удовлетворяются через грудное вскармливание, счастлив, а общаться со счастливым ребенком гораздо проще и приятнее. Старшие братья и сестры, у которых есть все основания для ревности, быстрее привыкают к малышу, поскольку в течение первых полутора месяцев младенец является просто придатком матери.

...

Пока младенец кормится, мать может почитать другим детям книжку, поговорить с мужем о том, как прошел его день, поговорить по телефону или просто посидеть и перекусить. Когда кормление становится привычным, младенец автоматически получает ровно столько прикосновений, сколько ему необходимо. Благодаря этому ребенок становится менее требовательным и капризным. Большую часть времени он пребывает в лучезарном настроении. Ребенок причиняет меньше хлопот остальным членам семьи и получает больше любви. Социальное обучение, начатое во время грудного вскармливания, сохраняется и после отлучения от груди.

Мать, которая через несколько недель после родов возвращается на работу или учебу, пользуется всеобщим восхищением, ведь ее ребенок почти не причиняет хлопот окружающим. Милое дитя нравится няне, и отношения между ними складываются вполне гармонично. И все же сам младенец с наибольшим пиететом относится к родной матери. Близость, возникающая во время кормления, еще больше укрепляется в часы расставания. Кормление знаменует собой ежедневное воссоединение. Этот процесс придает обоим его участникам физических и эмоциональных сил. Не важно, кто заботится о ребенке в течение дня. Кормить младенца грудью может только мать. Сохраняя за собой эту привилегию, мать укрепляет близость с ребенком.

Переход к зрелости

Какое же воздействие грудное вскармливание оказывает на эмоции и характер ребенка в процессе взросления? Известные психологи-исследователи Джон Баулби и Мэри Эйнсворт полагают, что глубокие, осознанные и теплые отношения между матерью и младенцем, составляющими кормящую пару, жизненно необходимы для нормального эмоционального развития малыша, а также для эмоционального здоровья матери. Антрополог Эшли Монтегю полагает, что человеческий младенец рождается после девяти месяцев внутриутробного развития, потому что позднее стремительно растущий мозг просто не сможет пройти через родовой канал. Однако новорожденный – это незрелый младенец, которому девять месяцев, у которого уже есть зубы и который обладает определенной подвижностью. В этом отношении можно сказать, что нашему виду необходим девятимесячный период внеутробного развития, в течение которого все потребности плода удовлетворяются в полной мере точно так же, как и в утробе матери в период ее беременности. Грудь и руки матери становятся послеродовой «утробой». Может быть, подобное объяснение поможет вам понять, почему в возрасте около девяти месяцев некоторые дети отучаются от груди или бутылочки совершенно самостоятельно.