1. ПОТЕНЦИАЛ: «восприятие > оценка > выбор > желание > намерение» – связан со светилами – они носители потенциальной энергии.

2. ДВИЖЕНИЕ: «запланировать и быстро, машинально сделать, отработать стратегию с полной уверенностью в результате» – связан с Марсом и Юпитером – они носители кинетической энергии.

(потенциальная энергия: «Пришёл на новую работу → увидел красивую женщину в офисе → почувствовал симпатию → захотелось познакомиться» / «Пришла на встречу выпускников с ожиданием, как я, золотая медалистка, устроилась в жизни лучше всех → увидела, на каких машинах приехали подруги, которые 10 лет подряд у меня просили списать домашку → оценила, что три высших особо мне не помогли → сделала выбор жить по-другому → сменить профессию и поменять круг общения»);

(кинетическая энергия: «После импульса намерения подошёл и познакомился, неважно, какой результат» / «После импульса намерения зарегистрировала компанию и уволилась с работы, не занимаясь двухлетним написанием бизнес-плана»).

Движение ведёт к потенциалу потенциал ведёт к движению. Если продолжать аналогию с предыдущими примерами, то, познакомившись, мужчина создаёт семью и ставит новую цель, уже совместную, в паре. Уволившись и зарегистрировав компанию, женщина столкнётся с первым кризисом и падением продаж, опять придётся делать выбор. И так до бесконечности, такова суть жизни.

Целое, состоящее из двух ипостасей, потенциальной и кинетической энергии, можно условно назвать гравитацией. Это универсальная форма энергии, которая удерживает электроны вокруг ядра, атомы в молекуле, птиц в стае, возлюбленных вместе, планеты вокруг звезды, планетарные системы вокруг центра галактики и т. д.

Любовь является самой доступной для людей формой энергии. На языке любви можно общаться с кем угодно и добиться чего угодно. Даже дикие животные, которые способны порвать человека на куски, чувствуют эту гравитацию.

Из всего вышесказанного можно сделать следующие выводы:

1. вселенная является большим зеркалом, где подобное притягивается к подобному силами гравитации;

2. чем больше и ярче желания, тем меньше вероятность их выполнения (чем выше потенциальная энергия в моменте времени, тем ниже кинетическая) – запросом «хочу-хочу-хочу денег» и «хо-чу-хочу-хочу замуж» вы намекаете миру, что у вас этого нет, и зеркало (реальность) это продолжает отражать: нет денег и нет замужества;

3. вся страсть и азарт Солнца должны быть направлены на констатацию факта как неизбежного результата движения, как будто он уже есть; смещать акцент с потенциала на движение – главное искусство жизни;

4. защитный механизм отрицания («не хочу боли, не хочу бедности, не хочу повышения цен») работает как магнит сумасшедшей силы и притягивает в вашу жизнь то, чего как раз вам не хочется – чем больше сопротивляетесь, тем хуже делаете, всё равно что пытаетесь выдернуть ногу из капкана или шею из затягивающейся петли. Когда пропадает сопротивление, пропадает само явление – так чтобы победить бедность, надо перестать бороться с нищетой и выбрать достаток;

5. при небольшом масштабе интеллекта и заработков культура, опыт, правила, образование помогают, а на больших объёмах управленческих задач и финансовых потоков – мешают: как параллельные прямые не пересекались и нельзя было извлечь квадратный корень из отрицательного числа в школе, а в университете оказывается, что параллельные прямые пересекаются (в чём можете убедиться, взглянув на меридианы глобуса), а квадратный корень из отрицательного числа очень даже извлекается (бизнес-образование поможет, когда вы в статусе лавочника и ремесленника, но обязательно настанет день, когда придётся делать совершенно противоположное тому, чему вас учили);

6. большой результат случается всегда молниеносно быстро (Марс-Юпитер), но он сын многочисленных отцов – невостребованных когда-то мини-результатов;

7. ни одна из энергетических планет карты не связана с качеством труда, в жизни работает принцип «один раз как-нибудь отмерь и не семь, а 777 раз как-нибудь порежь», и чем быстрее случатся 776 раз, тем качественнее получится 777-й; движение к желанию сводится к тестированию вариантов при абсолютной уверенности в результате.

Активно консультируя людей в ежедневном режиме, я внимательно изучаю случаи, когда моя информация бьётся о стену непонимания.

Свои наблюдения я оформил в виде вредных советов. Давайте изучим, что нужно делать, чтобы НЕ получить результат и остаться в болотце?

1. Погасшее Солнце: «Продолжайте говорить о себе в третьем лице».

«Что звёзды говорят о моём браке?» / «Когда звёзды излечат мою болезнь?» / «Когда звёзды пошлют мне деньги и проблемы в делах закончатся, чтобы всё стало по-старому?»

Решение: многократно описывал, вкратце – меняем светом сознания свою картину мира – обстоятельства складываются под вас, под ваше состояние, под ваш контекст. Если вы реально считаете, что на небе сидит дедушка с бородой, который решил устроить вам проблемы или, наоборот, одарить благами, да ещё и зафиксировал сей факт в натальной карте, то…

Дедушка-Творец придумал правила игры и выдал ключи к реальности (через Библию, через инсайты в голове физиков и мистиков и т. д.), а также «создал» нам кору полушарий и поместил внутрь каждого из нас частицу себя, чтобы мы учились принимать решения.

2. Полюс Меркурия: «Продолжайте коллекционировать знания и ждать волшебных «фишек» (желательно бесплатных), но не внедряйте их».

Ценность информации постоянно снижается в наш век технологий. И хотя образовательная монополия садик – школа – университет продолжает насаждать знак равенства между знаниями и успехом, но стоит открыть глаза и понаблюдать за реалиями жизни, то станет очевидным: по-настоящему здоровые и успешные люди достаточно глупы, со школьной точки зрения, и на 1 единицу новой информации накладывают 100 единиц практики.

Если следовать ученической логике «хорошо поучиться, заслужить красный диплом, и жизнь удалась», то самые счастливые, реализованные и успешные люди в нашей жизни – это учителя, вузовские преподаватели и библиотекари. Так ли это?

Решение: фильтровать информацию, отделять зёрна от плевел, меньше рассуждать, больше делать.

Я согласен с мудростью, что нужно брать знания, несмотря на источник, но в условиях дефицита времени предпочитаю учиться и консультироваться в первую очередь у тех, кто живёт так, как хотелось бы в будущем мне.

3. Полюс Юпитера: «Продолжайте оценивать».

Этот вредный совет является инверсией (2., но результат тот же – остановка в развитии. Хронический ученик-теоретик и слепой фанат своего убеждения вместе движутся в тупик.

Критик-оценщик на самом деле, как и ученик, бесконечно напитывает себя информацией, но лишь с той целью, чтобы регулярно убеждаться в своей правоте и очарованно поглаживать себя: «Да я это и так знал(а)» / «Это всё общая теория-психология, скажите скорее, что уже у меня там будет в этом году?» / «Я думала, что раз астрология точная наука, то можно точно посчитать, когда же он наконец женится на мне, 10 лет жду не дождусь».