собаки) ценности кусочка, от которого ей необходимо отказаться. Затем мы начинаем варьировать условия и постепенно их усложнять. Например, собака не должна подбирать упавший из рук хозяина кусочек, затем – кусочек, встреченный на прогулке случайно, а на финальных этапах она научится вовсе игнорировать лежащую на земле еду.

Издательство «АСТ» планирует выпуск отдельной книги, посвященной обучению неподбору.

8.4

Выдержка

Выдержка – это умение сохранять определенное положение в течение длительного времени независимо от того, что происходит вокруг, – играют ли рядом другие собаки или идет дождь из колбасы.

Обучайте выдержке и отрабатывайте ее во всех статичных положениях по отдельности – в «Сидеть», «Лежать» и «Стоять».

Отрабатывая выдержку, через каждые 4–6 повторений делайте игровые паузы на 10–15 секунд (можно поиграть в игрушку или в охоту за кусочком), чтобы щенок не заскучал и мог выплеснуть накопившуюся энергию. После паузы вернитесь к упражнению, предложив щенку 1–2 раза выполнить требование более простого этапа. Усложняйте задачу, если щенок к этому готов.

На первых этапах приступайте к упражнению в конце прогулки или тренировочной сессии, когда щенок уже немного устал. Постепенно переносите упражнение на более активное состояние собаки.

Маркер правильного поведения должен звучать в момент, когда вы вернулись на стартовую точку в конце упражнения. Тогда же должно появиться и лакомство. Если маркер или лакомство будут появляться раньше вашего возвращения к щенку, скорее всего, он пойдет к вам навстречу, считая, что упражнение уже закончено.

Рассмотрим схему обучения выдержке на примере команды «Сидеть».

Усадите собаку по команде «Сидеть». Отшагните одной ногой назад и сразу же приставьте ногу обратно. Если щенок сохранил положение сидя – дайте маркер правильного поведения и наградите кусочком лакомства. Повторите несколько раз. На следующем этапе отшагните обеими ногами и сразу же вернитесь обратно. На следующем, третьем, этапе можно вводить команду, например, «Жди». Далее вы будете уходить на разное количество шагов, в разные стороны, спиной вперед и спиной к собаке, «соблазнять» щенка игрушками и едой и т. д., и т. п. Чтобы продумать систему усложнений, вы можете ориентироваться на следующее: проще всего собаке справиться, если вы уходите недалеко и двигаетесь при этом лицом к ней. Сложнее – когда расстояние до хозяина увеличивается. Еще сложнее – когда хозяин поворачивается спиной к собаке, уходит в сторону, обходит объекты, на время исчезая из поля зрения питомца, уходит за спину собаки. Еще сложнее – когда хозяин начинает прыгать, бегать, приседать, танцевать, когда вокруг происходит веселье – бегают люди, играют собаки, хозяева обнимаются или танцуют.

Помните, что усложнение упражнения всегда происходит по трем направлениям: длительность (увеличивается длительность выполнения команды), дистанция (увеличивается расстояние, на которое уходит хозяин), раздражитель (добавляются все более сильные раздражители). При усложнении одного критерия требования по двум другим временно (на несколько повторений) снижаются.

8.5

«Место»

По команде «Место» щенок должен уйти на свою подстилку и улечься на нее. Эту команду можно использовать, чтобы помочь малышу успокоиться и заснуть после веселой игры или насыщенной прогулки. Можно научить его уходить на место, когда домой приходят гости или курьер. Или просто отправить его на место во время уборки дома, чтобы карапуз не мешался под ногами. Однако не забывайте, что команда «Место» никогда не должна даваться в качестве наказания и быть высылом в изоляцию.

Убедитесь, что подстилка малыша удобна ему и находится в комфортном для отдыха месте.

Собака уже должна уметь ложиться, следуя за рукой с лакомством.

Этап 1. Находясь в двух шагах от лежанки и удерживая щенка около себя, бросьте кусочек лакомства на лежанку, скомандуйте «Место» и отпустите малыша. Когда щенок добежит до места и съест найденный кусочек, подойдите к нему и, прежде чем он ушел с лежанки, наведением подскажите ему, что необходимо лечь. Похвалите и выложите 3–4 кусочка между передними лапами. Повторите упражнение 5–8 раз.

Этап 2. Удерживая щенка около себя, взмахните рукой в сторону лежанки, скомандуйте «Место» и отпустите малыша. Когда щенок добежит до места, подойдите к нему и, прежде чем он ушел с лежанки, наведением подскажите ему, что необходимо лечь. Похвалите и выложите 3–4 кусочка между передними лапами. Повторите упражнение 5–8 раз.

Этап 3. Взмахните рукой в сторону лежанки, скомандуйте «Место» и отпустите малыша. Когда щенок добежит до места, проверьте, предложит ли он вам укладку самостоятельно. Если да – отлично, подойдите к нему, интенсивно похвалите и выложите 5 кусочков между передними лапами. Продолжайте работать на этом этапе. В ином случае продолжите работу на предыдущем этапе еще 5 раз.

Этап 4. Увеличивайте расстояние и меняйте точки высыла щенка на «Место».

Если у вас в течение первых двух сессий будет помощник, это существенно упростит задачу: тогда вам не придется каждый раз бежать к лежанке, чтобы поощрить щенка и наведением подсказать ему лечь – все это сделает помощник.

8.6

Стадии формирования навыка

Чтобы собака выполняла ваши команды безоговорочно всегда и везде, в любых обстановке и контексте, те знания, которые мы в нее вкладываем на занятиях, должны развиться до уровня навыка. Навык – это такое действие, которое воспроизводится быстро, безотказно, однообразно, вне зависимости от условий, в которых исполняется. Доведение знания до уровня навыка всегда(!) требует многократного повторения и проходит по определенной схеме.

Существует 4 стадии обучения навыку.

1. Получение знания – на этом этапе тренер четко формулирует поставленную перед собакой задачу, та получает новое знание. Собака обучается тому, что от нее ожидает хозяин, ставится акцент на деталях выполнения упражнения (концентрация внимания, правильная позиция).

2. Автоматизация знания (формирование умения) – полученное знание доводится до автоматизма, тренер начинает работу над увеличением скорости ответной реакции и выполнения навыка.

3. Обобщение знания (формирование навыка) – собака обучается тому, что полученное знание работает в различных контекстах. Важно помнить, что этап обобщения в дрессировке редко происходит сам по себе, – для обобщения навыка необходимо целенаправленно над этим работать.

4. Поддержание навыка – собака включает новое знание в свой поведенческий репертуар. Необходимо следить за тем, чтобы навык продолжал исполняться на определенном уровне. Некоторым собакам для поддержания навыка понадобятся редкие сессии – лишь «освежить» знания – другим требуются регулярные возвраты к предыдущим стадиям обучения, чтобы напомнить им о точности исполнения, скорости или обобщении.

Например, мы обучаем собаку навыку неподбора.

1. Получение знания. На этом этапе вы сперва учите собаку не брать еду по команде, затем – увидев еду, лежащую на земле под вашей ладонью, смотреть на вас, чтобы заработать кусочек лакомства.

2. Автоматизация знания.