7. Дева. — И прозвучало Слово: Пусть правит материя.

8. Лев. — И прозвучало Слово: Пусть существуют другие формы. Правлю я, потому что я есмь.

9. Рак. — И прозвучало Слово: Путь изоляция правит, и всё же толпа существует.

10. Близнецы. — И прозвучало Слово: Пусть нестабильность совершает свою работу.

11. Телец. — И прозвучало Слово: Пусть борющийся не падает духом.

12. Овен. — И прозвучало Слово: Пусть форма будет найдена вновь.

При таком порядке прохождения мы видим Рыбы как первый знак с ключевой нотой: «Иди в материю». Звучит почти как у Овна, не правда ли? Вторым знаком идет Водолей: «Пусть формой правит желание». Тоже звучит очень похоже на Тельца. Под личностным углом всё здесь правильно. Находясь на внутренней стороне, мы, как души, стремимся расширять сознание, отсюда совершенно правильное побуждение идти в материю. Точно так же совершенно правильным является в конкретном мире формы и следующее побуждение: «Пусть формой правит желание». Путь вхождения в материю-форму есть принятие на себя Креста, и этот путь наполнен болью и страданием. Однако он, возможно, является единственной возможностью для увеличения сознания-осведомленности. Взаимодействие между Духом и Формой порождает Сознание. Поэтому вхождение в материю, позволение желанию править формой и т. д., в конечном итоге дает Сознание. Итак, «не относятся ли эти ключевые ноты к личности, впервые проживающей опыт формы?» Можно сказать, что да. Если смотреть с позиции души, то она создает временный покров иллюзии, дающей укрытие младенческому сознанию, чтобы оно развилось и позже могло быть присвоено душой. «По мере того, как проявляется душа, ценность формы убывает, и световое сознание начинает доминировать». В точности так! Я бы только заменил одно слово. По мере того, как проявляется душа, ценность формы убывает, и световая субстанция начинает доминировать. Душа знает, что Форма (Мир явлений) не является вечной, но Свет вечен. Ключевые ноты знаков под углом души, в духовном порядке, при движении через знаки «по солнцу», от Овна через Тельца к Рыбам.

1. Овен. — Я выхожу вперед и с плана ума управляю.

2. Телец. — Я вижу, и когда Око открыто, всё озаряется.

3. Близнецы. — Я распознаю свое второе «я» и с угасанием этого «я», расту и сияю.

4. Рак. — Я выстраиваю светлый дом и в нем обитаю.

5. Лев. — Я есмь То, а То есть Я.

6. Дева. — Я — Мать и Дитя. Я — Бог, я — материя.

7. Весы. — Я выбираю путь, ведущий между двумя великими линиями силы.

8. Скорпион. — Я воин и выхожу из битвы победителем.

9. Стрелец. — Я вижу цель. Я достигаю этой цели и вижу следующую.

10. Козерог. — Я растворяюсь в свете небесном и всё же поворачиваюсь к нему спиной.

11. Водолей. — Я — вода жизни, изливающаяся на жаждущих.

12. Рыбы. — Я покидаю Дом Отца и, возвращаясь, спасаю. («Эзотерическая астрология», с. 653–654).

Искусство и массовое производство

«У меня есть подруга, которая преподает изобразительное искусство. Еще она изготавливает красивые поделки. Есть у нее одна вещица, которая делается из желудей, и всякий раз она изготавливает ее штучно. Я пыталась убедить ее сделать какой-то шаблон для массового производства и продажи, поскольку вещица пользуется спросом и можно заработать неплохие деньги. Но она и слышать не хочет о шаблоне! Мне кажется, что влияние на нее 4-го Луча очень велико».

Это отличный пример того, как мыслит человек с творческими наклонностями и умом 4-го Луча. Творческий процесс сам по себе очень важен. Он порождает сознание и выравнивание. В творческом процессе человек пробуждается к осознанию тонких нюансов насыщения формы Красотой, которая выражает через эту форму Божественное и Невыразимое. Каждое творение уникально. Переход от ручного, ремесленного изготовления каждого изделия к бизнесу в форме массового производства заставляет человека покинуть сферу 4-го Луча. Нет сомнений, что очень многое при этом подчас теряется. Если выразить это кратко, человек 4-го Луча склонен думать, что если он выиграет целый мир, но потеряет свой контакт с музой, он потеряет всё. Поэтому он, скорее всего, скажет, что не желает «проституировать свое искусство».

Тип 3-го Луча видел бы эту проблему совсем по-другому. Иметь возможность эффективно производить пользующиеся спросом товары — это всё, чего желает бизнес. Массово производимый продукт уже не уникален, и потому вряд ли может рассматриваться как произведение искусства в истинном смысле слова. Но продукт может пользоваться спросом и потому давать возможность вести выгодное дело.

Иногда, конечно, эти две лучевые энергии могут сойтись в одном человеке. Некоторые люди вполне могут сочетать бизнес и искусство в приемлемой и разумной форме. Идеализму юности свойственно принимать требование 4-го Луча быть верным своему искусству. Но практичность и адаптивность, присущие более зрелым годам, берут верх, и начинается сотрудничество с третьелучевой тенденцией к эффективности и производительности.

Первый Луч и принятие решений в условиях недостаточного знания

Рассматривая вопросы, связанные с 1-м Лучом, вы упоминаете, что были на конференции, где слушали выступление одного профессора педагогики. В дискуссионной группе «он оказался под огнем раздраженных взглядов, пытаясь изложить свое мнение об умении играть, как ценном качестве. Все приглашенные на конференцию были опытными членами советов директоров, политологами, работодателями. Их отношение вдвойне расстраивало меня особенно после предыдущего дня обсуждений, оставившего нас в приподнятом настроении… Зал смеялся над ним [профессором] и аплодировал ему, оставив без внимания то, что он хотел донести в своем выступлении».

Вы нарисовали очень любопытную картину. Мне кажется, что знание Лучей может в немалой степени прояснить подобные ситуации. Первые семь лет своей жизни ребенок растет, главным образом физически, после чего начинает развиваться и его эмоциональное тело. Итак, ребенок — это физически-эмоциональное существо. Главным фактором эмоционального развития является воображение. Игра использует и помогает правильно развивать воображение. (Развитие воображения в детстве помогает развитию интуиции в более поздний период и помогает избегать проблем интеллектуализма-материализма.) Игра — это работа для ребенка. Игра воображения помогает правильно развивать физическое и эмоциональное тела ребенка. Профессор долго и нудно излагал эти вопросы, подходя к ним с точки зрения знания. Люди, сидевшие на конференции, были в основном политологами, членами совета директоров и т. д. Они просто не восприняли это знание. Люди, работающие в советах и на административных постах, обычно обладают умом 1-го Луча. А 1-й Луч знает, что такое работа. Перволучевые типы часто тащат на себе неблагодарные задания и делают то, что требует дисциплины и терпения. Взрослые склонны проецировать свои умственные представления и методы на детей вместо того, чтобы действительно войти в положение малыша и понять его психическую жизнь. Людям перволучевого типа, в целом, очень трудно понять, что игра —