только при отсутствии свободных мест в классе. В этом случае вам нужно обратиться в департамент образования, который должен найти вам место в другой школе.

Стоит ли уходить на семейное обучение в 9‐м или 11‐м классе?

Я считаю, что уходить на семейное в классах, когда ребенку необходимо сдавать ГИА, не всегда целесообразно. Здесь важно взвесить все риски. И вот два основных.

1. Итоговая аттестация – ОГЭ и ЕГЭ – всегда стресс для ребенка. Даже если он хорошо подготовлен, сама обстановка проведения экзаменов угнетает. Дети сдают ОГЭ и ЕГЭ очно, в чужих стенах, под присмотром незнакомых педагогов, результаты экзаменов могут повлиять на получение аттестата. То есть в любом случае это серьезное испытание для школьников. И кардинально менять жизнь ребенка на таком этапе – значит усиливать стресс.

2. Кроме того, на семейном обучении ребенку помимо итоговой аттестации необходимо будет сдать еще и промежуточную как допуск к ОГЭ или ЕГЭ. К сожалению, многие районные школы не умеют работать с семейниками и не знают, как проводить промежуточные аттестации, из-за чего порой возникают конфликты и неприятные ситуации. И если администрация школы узнает, что ей необходимо помимо обычной рутины еще и решать вопрос с приемом ПА у девятиклассника накануне ОГЭ, это может вызвать негативную реакцию у учителей и, соответственно, отразиться на ребенке. Если вы уже сдавали в своей школе ПА, администрация готова принять аттестацию за 9-й класс и знает, что ваш ребенок придет к ним на ОГЭ, – это другое дело! Тогда можете смело переходить на семейное, ребенок спокойно сдаст ПА и сможет готовиться к ОГЭ или ЕГЭ. Но если опыта у школы нет, а предварительных договоренностей не было, пускаться в эксперименты рискованно.

В таком случае может подойти лояльная школа, которая специализируется на приеме ПА у семейников, или онлайн-платформа для прохождения аттестации. Но тут важно выяснить несколько нюансов.

Обеспечивает ли эта лояльная школа сдачу и ПА, и ОГЭ/ЕГЭ? Или имеет право принимать только ПА, а не государственную итоговую аттестацию? Если речь о втором варианте, здесь нужно помнить о приказе Минобрнауки. Кроме того, ваша районная школа может заявить, что для допуска ребенка к ОГЭ ей недостаточно справки о ПА из сторонней образовательной организации и, согласно локальным актам школы, ребенок должен сдать входное тестирование. (Впрочем, обычная районная школа вряд ли такого потребует, а вот престижная гимназия может. В любом случае при таких требованиях попросите администрацию показать вам соответствующие локальные акты.) Но, как ни крути, это дополнительный стресс для ребенка.

Лояльные школы с госаккредитацией и лицензией, принимающие ПА, обычно позволяют сдать ОГЭ через них. Но здесь важно помнить, что, как правило:

• Такие школы зачисляют хоумскулеров в 9-й и 11-й класс на заочное, а не семейное обучение.

• Сроки приема в 9-й и 11-й класс обычно ограничены концом сентября.

• В 9-й и 11-й класс чаще всего принимают на основе входного тестирования. Предметы – математика и русский язык.

На заочном ребенку также нужно будет сдать ПА в сроки, которые определяет образовательная организация.

Поэтому, на мой взгляд, в 9‐м или 11‐м классе стоит выбрать один из двух вариантов:

1. Остаться в своей школе. Можно перевестись на заочную форму, но числиться в контингенте и сдавать экзамены в относительно комфортном темпе. Но заранее важно проговорить со школой все нюансы.

2. Перевести ребенка в лояльную школу, но также загодя обсудить все условия и подготовить ребенка к входному тестированию, если оно понадобится. Озадачиться этим стоит осенью, чтобы успеть организовать все без нервотрепки.

Чего не стоит делать, так это на эмоциях забирать документы из школы посреди года в 9‐м или 11‐м классе, а затем лихорадочно думать, как теперь сдавать ПА и ОГЭ или ЕГЭ.

Нужно ли сдавать всероссийские проверочные работы (ВПР)?

Родители школьников нередко сетуют, что детей, помимо стандартных домашних заданий и контрольных, нагружают еще и подготовкой к ВПР, которые в школе дети обычно сдают весной.

Однако важно знать, что ВПР – это не аттестация, а мониторинг школы, и его цель – совершенствовать образовательный процесс, контролировать и оценивать работу школы, а не ребенка! Это значит, что все ученики переходят в следующий класс независимо от отметок, полученных за эти работы.

Поскольку семейное обучение проходит вне образовательной организации, вас мониторинг школы совершенно не касается. Обучение происходит дома; кто и как его осуществляет, определяют родители. Они же, а не школа, отвечают за качество образования. Кроме того, Минобразования РФ и Рособрнадзор неоднократно разъясняли, что ВПР не являются итоговой аттестацией, а результаты работ школа должна использовать только для того, чтобы совершенствовать преподавание.

Поэтому ребенок на семейном обучении не должен сдавать ВПР, даже если школа утверждает обратное и ребенок сдает ПА.

Что же делать, если школа нарушает ваши права?

Если вдруг школа отказывается переводить вашего ребенка на семейную форму, грозит жесткими аттестациями или говорит, что натравит на вас органы опеки (бывает и такое, пусть и редко), не бойтесь отстаивать свои права.

Помните, что согласно закону «Об образовании» родители (или законные представители) несовершеннолетних обучающихся имеют право:

1. Выбирать формы получения образования.

2. Сдавать или не сдавать промежуточные аттестации, то есть аттестации за все классы, кроме ОГЭ и ЕГЭ.

Если у вас требуют какие-то документы, которые по закону вы предоставлять не обязаны, или отказываются принять ваши заявления, всегда просите работников школы, органов местного самоуправления, комиссии по делам несовершеннолетних или любых других чиновников излагать все свои требования (или мотивации для отказа) в письменном виде, со ссылкой на конкретную статью закона. С подписью и печатью. Не обсуждайте ничего устно или по телефону, только письменно. Любой документ имеет юридическую силу, и вы сможете отправить требования чиновников в прокуратуру для проверки законности их действий. Обычно даже просьбы изложить требования в письменном виде с целью проверки в прокуратуре бывает достаточно, чтобы вопрос «неожиданно решился».

Кроме того, при нарушении ваших прав и прав ребенка стоит:

1. Написать уполномоченному по правам ребенка вашего региона заявление о том, что конституционное право ребенка на образование ущемляется, и что государственная школа не обеспечивает предусмотренную Федеральным законом «Об образовании» форму «получение образования в семье». Ведь местные законы не могут вступать в противоречие с федеральным законодательством.

2. Если уполномоченный региона не помогает, пишите уполномоченному по правам человека при президенте РФ.

3. Как я уже писала выше, стоит подать заявление в местную прокуратуру о нарушении ваших прав. Подробно изложите ваш случай в письменном виде и сошлитесь на закон «Об образовании».

Помните, что родители (законные представители) несовершеннолетнего могут обжаловать неправомерные действия или бездействие должностных лиц в порядке, установленном законодательством.

Единственный регион, где действительно крайне сложно отстоять право не сдавать промежуточную аттестацию, – это, как я уже упоминала, Татарстан. И здесь родители, как