в Магической академии. И написала на бумаге только четыре основные: огонь, вода, земля и молния. А всего их десять. Также она сказала, что существуют школы магии. В них изучают некоторые аспекты магии. Некоторые стихии могут изучаться в разных школах, как бы с разных аспектов и сторон. А также существуют и разные способы активации этих заклинаний. Всего их 4. И самым важным были арканы. Это была классическая магическая активация. Используется Мана заклинателя, его уровень Интеллекта и понимание самого заклинания. Есть ещё рунический способ. На особых магических камнях вырисовываются знаки и раскладываются в определённом порядке. При использовании маны, образуется пентаграмма, которая и активирует магию. В этом случае требуется только Мана заклинателя, и не требуется понимание. Ещё есть Божественный и ему противоположный Низший. В первом случае боги даруют тебе ману и силу на активацию заклинания, а во втором случае низшие и злые структуры мироздания. Самыми популярными методами активации заклинаний являются: основные четыре стихии, школа изменения и разрушения, и арканный метод активации. Этому мы и учились полторы недели. Школы разрушения и изменения самые основные, что учат понимать саму структуру физического мира. Изучая её, маг может изменять свою ману в стихию, как бы превращая энергию в материю. В школах разрушения учат создавать заклинания стихий огня, воды, льда и молний. Тогда, как в школе изменений заклинания света, тьмы и земли.

Существуют уровни силы заклинателя, что именуются тут кругами магии. Круг магии мага зависит от количества очков в атрибуте Интеллект. Каждые 50 очков круг повышается. С первого очка атрибута и до 50-го считается нулевой и первый круги. С 51 до 100 второй круг и так далее. Чтобы обучиться магии, дети в возрасте десяти лет вступают в академию, где они должны проучиться там 20 лет. Могут туда поступить и взрослые, но успех того, что из него получится высококлассный маг слишком низок. После окончания Академии получались маги второго или третьего круга. Уровни знаний мага также имели степени. Новичок это 0 и 1 круг. Ученик это 2 круг, и 3 круг считался профессором. Он мог остаться в Академии и учить других, или же продолжить обучение. На 4 круге он имел степень магистра магии. А верхушкой был 5 круг и степень архимага. На данный момент в Королевской Академии Акарии был всего один архимаг. Ему было уже 170 лет. И лишь мощные магические заклинания стихии жизни школы колдовства продлевали ему года жизни. В Акарии на замену ему ещё нет ни одного мага со степенью архимаг, хотя в Империи Оллианс, что занимает половину материка Адренор, есть много архимагов. Империя является главенствующей в этом мире и находится в центре материка. Она имеет больше магических академий и больше высококвалифицированных специалистов магии.

Сегодня мы будем пробовать активацию магии нулевого уровня, что в простонародии называется домашней. Ею обладают большинство людей, и её учат ещё в детстве. Арата была сильно удивлена, что я не имею никакого понятия о магии в целом, и что даже не могу использовать домашнюю магию, хотя ею владели почти все люди. К домашней магии относятся те заклинания, которые могут использоваться, ввиду их слабости, только в быту. Например Свеча, Струя воды, Кубик льда. Это самые распространённые заклинания уровня бытовой магии. С помощью Струи воды можно налить себе стакан воды и добавить туда кубик льда для охлаждения. С помощью Свечи можно зажечь себе огонь под котелком, с варящимся там супом, или подсветить себе в темноте. Для освещения ещё используют Светиль стихии света, но для этой стихии нужно иметь предрасположенность. При поступлении в Академию, учеников проверяют на особых магических камнях. Если приложить к нему руку, он начнёт светиться одним из цветов, что и определит предрасположенность. Обычно заклинатель может изучать до трёх стихий, такого называли Тримагом, а некоторые и пять стихий, таких звали Пентамагами. Но даже архимаг Королевской Академии не мог управлять всеми стихиями. Был он Октамагом, владея восемью стихиями. При Арате не было подобных магических камней, и она делала ставку на огненную магию, как самую популярную, к которой есть частая предрасположенность у людей. У эльфов чаще была к воде и земле, а у людей к огню и молнии. Она рассказывала, а я внимательно слушал. Это очень важная, а главное интересная информация. Тут она подняла указательный палец, и над ним вспыхнуло маленькое пламя, словно у свечи. Вау! Оно слабо освещало лицо Араты, делая его ещё красивее.

— Чтобы активировать Свечу, нужно потратить 15 очков Маны. Оно будет действовать минуту, после чего погаснет. Или можно умышленно погасить его раньше. Как видишь, я даже не произнесла никаких заклинаний. Дело в том, что это нужно делать поначалу, чтобы собрать нужную стихию внутрь своего тела, где оно смешавшись с маной, преобразуется в материю. Читая заклинание, нужно представлять то, что хочешь получить. После множества применений этого заклинания, его понимание улучшится, и впоследствии можно будет активировать его, произнеся текст в уме. Я же не делала даже этого! Моё понимание, этого простейшего для меня заклинания, так высоко, что мне стоит только подумать о нём, как если бы я хотела двинуть пальцем на руке, и оно появляется! На самом деле заклинание Свечи является самым простым, проще Кубика льда и Струи воды. И вот теперь увидев, ты и сам должен легко его повторить. Я верю, что у тебя получится!!!

Она нежно улыбнулась, а я замотивировался ещё больше. Я поднял палец и мысленно представил, как над кончиком возникает пламя свечи. Такс, теперь текст!

— Тэну мадро уд та пра’наду дэ та као над, дак дэ над’жу тен’ру дэ диа кеэ’сту. Эбку та алоду эсту едрул’эдиа.

Я проговорил текст один раз, но ничего не произошло. Такс. Сосредоточься! Ещё раз! Я снова произнёс текст. И снова ничего не произошло! Чёрт! Надо прочувствовать ману. А где она находится? Арата говорила, что она проходит через сердце по всем сосудам вместе с кровью, что разносит её по всему телу. У маны нет центра. Она, как кровь. Просто циркулирует по всему телу по кругу. Надо уловить её движение! Я закрыл глаза. Я начинаю представлять, что ощущаю ману, которая течёт у меня по венам и капиллярам. Я снова представил пламя свечи и начал говорить нужные слова. Когда я закончил говорить текст, меня озарил красный свет. Я открыл глаза и увидел, что над пальцем руки горело пламя. У меня получилось! Ура!!! Но почему оно такое огромное? Оно было