мало кому был интересен и мог заниматься своими делами, чему отчасти помогали упражнения по обузданию своей ауры парии. Не доставляй неприятностей, участвуй во всех мероприятиях и о тебе не вспомнят. Были и минусы, как глобальные, так и не очень, но со временем у меня получилось их исправить или смириться.

Из мелких неудобств была необходимость носить женскую одежду и отращивать волосы, первое сильно ограничивало подвижность и вызывало внутренний протест, второе отнимало много времени на уход. И если с одеждой выход был найден достаточно просто, я брал подходящую мне по размеру чужую, не обращая внимания на все уговоры и угрозы воспитателей, как итог мне для повседневного ношения перешили несколько комплектов предназначавшихся для мальчиков, то с уходом за волосами пришлось смириться. Как и с таким явлением как личная гигиена, я прекрасно понимал её необходимость, но тот факт, что она ежедневно отнимала моё время – раздражал.

Ещё одним минусом была относительно скудная еда, зная, что для развития организма мне нужно было потреблять как можно больше белка, а быстрые углеводы полезны только в небольших количествах, я смог организовать бартер с другими детьми: они мне условно мясные продукты – я им иногда выдаваемые конфеты и прочие сладости. На меня после этого начали смотреть с ещё большим недоумением, но мне не было до этого никакого дела.

Разного рода мелкие неурядицы, связанные с моим нынешним статусом, изрядно раздражали, но их можно было решить, главным же источником моих страданий было почти полное отсутствие информации. Маленьким детям не положены нормальные книги, маленьких детей не учат читать до школы. От снисходительных фраз хотелось уничтожить или отправить на сервиторизацию этих неразумных созданий, но ограничения нового тела накладывали свои коррективы. Для получения доступа к книжному шкафу пришлось имитировать самостоятельное изучение алфавита с помощью потрёпанного букваря, а после этого доказывать воспитателям, что я не только научился читать, но и буду бережно обращаться с имеющимися книгами. Пробившись через стену неверия того, что ребёнок может самостоятельно научиться читать в три года, я получил доступ к стеллажу детской литературы и немногочисленным учебникам начальной школы. Второго было слишком мало, чтобы занять меня надолго, а первое представляло из себя сборник фантастических историй с магией и прочей ересью, но выбора не было, и поэтому приходилось довольствоваться тем, что есть.

В процессе прочтения сборников сказок, мне удалось найти себе новое развлечение, продумывать реализацию магических артефактов с помощью технических средств. Как создать излучатель звука, замаскированные под музыкальный инструмент, что будет способен брать под контроль и управлять не просто отдельными видами млекопитающих, но и воздействовать на разные возрастные группы в пределах одного вида? Или что должно быть в принимаемом перорально стимуляторе, чтобы он не только восстановил функции повреждённой центральной нервной системы, но и вывел физические параметры принявшего далеко за человеческие возможности? Как провести генную коррекцию животного семейства кошачьих, чтобы его шкура приобрела свойства близкие к металлу оставаясь такой же гибкой? Размышлять на данные темы было интересно, но не имея доступа к лабораторному оборудованию, о реализации подобных идей можно было только мечтать, но это хоть как-то занимало мой разум работой.

На данный момент ситуация с получением новой информации немного исправилась, но вот во времена младенческой беспомощности я буквально сходил с ума от безделья, которое было помножено на скорость мышления. Не имея возможности полноценно управлять телом, я погружался в собственные мысли и прогонял перед мысленным взором открытие того или иного технологического достижения моего Империума, от предпосылок открытия, до последних моделей, уже лишённых ранних недоработок. В ходе осмысления очередного изобретения, я краем сознания заметил, что большая часть объектов вокруг меня движется медленней, чем должна, и если медлительность людей можно было списать на их собственную заторможенность, то, когда я смог детально рассмотреть движение крыльев мухи, меня осенила неприятная догадка – мой разум слишком быстр для нормального мира. Проанализировав ситуацию и спрогнозировав последствия ускоренного восприятия мира, я начал пытаться искусственно замедлить своё сознание, что получалось с трудом, но всё же получалось. Таким образом к моим тогдашним тренировкам по контролю ауры парии добавились упражнения по замедлению собственного сознания.

Сформировав отдельную базу данных с необходимым мне уровнем знаний, я решил начать получение образования в местной системе. Продираясь через человеческое нежелание учитывать мнение пятилетнего ребёнка, мне всё же удалось убедить сначала воспитателей, а потом и директора ближайшей школы, что я готов к поступлению в среднеобразовательное учреждение. Пусть это и заняло у меня долгие четыре месяца, но уже первого сентября этого года, я отправлюсь «учиться». В убеждении воспитателей о начале обучения на год раньше, чем нужно большую роль сыграло моё выставленное напоказ самообразование, хотя на самом деле главной моей задачей было то, чтобы не выдать больше знаний чем я в теории мог получить.

А пока на дворе было лето, моим основным досугом стали тренировки, ничего сверхсложного, растяжки, бег, и прочие упражнения, которые не нанесут вред ребёнку моих лет. Не имея возможности продиагностировать своё состояние, приходилось опираться на самоощущения, а потому тренировки были не так эффективны, как бы хотелось.

Сегодня, завершая утреннюю пробежку, меня привлёк шум из хозяйственного помещения в глубине территории занимаемой детским домом. Бряцанье металла, звон стекла и приглушённый мат, следовало как минимум проверить, что там происходит. Плюс, перспектива хотя бы посмотреть на работу с металлом или даже механизмами, пробуждала во мне неподдельный интерес.

В полутьме заваленного разным инвентарём помещения, под светом единственной лампочки, над чем-то трудился дядя