а все остальные – как сложится. Но какой из меня защитник и воин, а разведчик? Нет, ну ладно, насчет воина возможно. И какую же группу мне выбрать? Постараюсь ответить на этот вопрос сегодня.

В течение получаса искала своего проказника-кота, но видимо, он очень хорошо спрятался. Чуйка, накак иначе. Ну ладно, потренируюсь на нем в следующий раз. У меня еще семь дней в запасе.

Мама говорила, что может создавать пчел. Может и я смогу создать кого-нибудь?

Я вышла во двор. Жила, к слову, я с родителями в небольшом двухэтажном доме, с довольно большим двором и очень красивым садом. Сад – это единственная доступная для прогулки природа. Я люблю здесь ходить и любоваться растениями.

Сам сад состоял из множества дорожек, уложенных каменной плитой, вокруг которой сейчас цвели земные орхидеи и пионы. По-над дорогой росли джунгарские деревья. Это любимые деревья моей мамы. Папа специально заказал их с темных земель. Сейчас эти деревья серые и невзрачные, но ночью начинают ярко излучать свет, накопившийся за день. Все тропинки вели к полю, на конце которого пять лет назад была отстроена большая конюшня. Для мамы с папой, эта конюшня имеет большое значение, мне кажется, что она напоминает им о чем-то важном. Мама любит пчел, но ещё больше она любит лошадей. У нас в конюшне живут три лошади и один единорог. Единороги и пегасы в нашем измерении редкость. Их очень сложно найти и еще сложнее приручить, но говорят, что, если полюбить единорога всем сердцем, он не останется в долгу и полюбит в ответ.

Я задумалась. А почему бы не потренироваться здесь? В поле. Ведь нет совершенно никакой разницы в том, где именно следует этим заниматься.

Мама рассказывала, что нужно сконцентрироваться на предмете, а затем представить его около себя. Я закрыла глаза. Кого же мне создать? Кого-нибудь красивого, грациозного. Нужно создать того, кто сможет остаться дома в саду, ну или в конюшне. Недолго думая, решила: создам пегаса. Папа точно будет не против, а мама так и вовсе на седьмом небе от счастья, ведь пегаса у нас еще нет.

Я представила формы пегаса среднего телосложения, с изящной формой головы, как у Карайских скакунов, золотого цвета в белое яблоко, грива – белоснежна, а крылья большие с золотой пыльцой на кончиках острых перьев. Я представила, что голубые, как небо, глаза пегаса, смотрят на меня. И как рассказываала мама, потянула внутреннюю часть себя. Как будто, там есть что-то, такое теплое и вязкое, что можно безболезненно вытянуть на свет. Голова закружилась, тело онемело, стало тяжело дышать. В какой-то момент, я ощутила, что этого достаточно и открыла глаза, а потом… увидела симпатичную лошадиную морду, с теми самыми глазами перед собой, точно такого пегаса я представляла у себя в голове. Я завизжала от счастья. Потом, когда тело пришло в норму, оббежала пегаса со всех сторон, и по кругу, еще раз взглянула в глаза своего творения, и поняла, что я – самый счастливый человек на свете!

Какой он красивый! Нет, не верю! Не может быть все так просто! А может он…ненастоящий?!

Заведомо зная, что это глупо, я протянула вперед свою руку и зажмурила глаза. И неожиданно почувствовала, как лошадиная морда ткнулась мне в ладонь. В тот момент, у меня возникло желание обнять коня за шею, просто стоять и гладить, но не думаю, что пегас оценил бы мой порыв. Эх… а жаль. Вместо этого, в мою голову пришла другая идея.

Мне захотелось просто прокатиться на нем. Пегас будто прочитал мои мысли, и повернулся ко мне боком, тем самым выражая, что он вовсе не против. Но на лошади без седла и уздечки, я кататься не умею. Я тут же побежала в конюшню за ними, как оказалось, пегас все это время шел за мной. Когда я забежала в конюшню, меня заметил конюх Том.

Том работает у нас около четырех лет, поэтому он хорошо знает меня и родителей. Когда он увидел меня с пегасом, был просто шокирован. Единственное, что он смог спросить:

– Откуда у тебя… этот пегас? – запинаясь, спросил он.

– Создала – ответила я.

Он знал, какой у меня дар, поэтому не стал больше ничего спрашивать. А может и спросил, но я не услышала, потому что уже убежала…

Я схватила седло и одела его на моего пегаса. Я хорошо ездила на лошадях, поэтому, немедля натянула узду. Так быстро верхом я ещё не ездила! Мы неслись по полю так быстро, что трава еще долго колыхалась после стремительного бега.

Внезапно для самой себя, я крикнула «Вверх!». Без понятия, что это был за порыв, но для пегаса, это послужило сигналом.

Он расправил огромные крылья, оттолкнулся задними ногами от земли и взлетел. Сначала мы летели над полем, невысоко совсем, но потом поднялись выше и летели уже над всем городом. Мы парили в небе так высоко, что весь Дейлонг был как на ладони.

Как только я увидела улицу Алисино, на меня тут же нахлынули воспоминания. Почти всем моим друзьям исполнилось шестнадцать, и они готовятся к поступлению в университет. В университетах для «обычных» программа включает в себя основные предметы как в школе. Поэтому они пытаются за это время усвоить как можно больше полезной информации. Но в моем университете время уделяют только способностям и их контролю. Основных предметов нет. Точнее они есть, но как я поняла со второго курса. И это очень странно. Потому что мне кажется, что за год я забуду все теоремы, законы и правила. В любом случае, было бы логично продолжать изучение основных предметов с первого же года обучения. В школе я была круглой отличницей, и полагалась в основном на теорию, здесь же, так не получится сделать, хотя я, кажется, и так прекрасно справляюсь.

А прямо сейчас мы пролетели над моей школой. От этого места у меня остались только приятные воспоминания. Мне попался дружный класс. Вот серьезно, когда я смотрела на другие классы, не важно, параллельные или вообще младшие, я всегда видела одни недостатки. Когда же я смотрю на свой класс, вижу только всеобщее веселье, позитив и дружбу…

Я почувствовала, что мой пегас уже начинал уставать, так как мы катались чуть меньше часа. Для обычного пегаса в первый свой полет, держаться столько времени в воздухе, было бы невозможно, но мой справился. Он приземлился на небольшую полянку на