Бамц!

Я успел сделать два шага назад, вцепившись в палку обеими руками, прежде чем нагнавший меня директор не дотянулся до моего оружия.

Единственное, что я успел — разжать руки, выпуская палку и привычным кувырком уйти вправо.

Хэч!

Чтобы в конце пути носом встретиться с ногой Якова Ивановича.

— Обратите внимание, — продолжил директор, как ни в чем не бывало. — Подчас в бою с оружием достаточно просто быть сильнее противника. Какой бы искусный блок не выставил ваш оппонент, ему банально не хватит сил, чтобы сопротивляться вашему напору.

К счастью, ударил директор дозированно, и мой нос остался цел.

Он мазнул по мне взглядом, убедился, что кровь не идёт и поднял вверх указательный палец:

— Михаил — молодец. Понял, что противник сильнее и попытался разорвать дистанцию. А что бы сделал в настоящем бою?

— Убежал бы, — поморщился я.

— С одной стороны правильно, — задумался директор, — с другой, ты бы просто умер уставшим. На исходные!

Снова кивок, и мы с Иваном неохотно подбираем палки и возвращаемся на исходные позиции.

Избиение, с моей точки зрения, и учёба, с точки зрения Якова Ивановича, продолжались ещё целых полчаса.

Директор разбил класс по двойкам, демонстрировал на нас с Толстым очередной прием и требовал его повторить.

И если одноклассники получали только друг от друга, то я огребал вдвойне. Сначала от Якова Ивановича, потом от Ивана. Как-никак, Толстой был неплохим фехтовальщиком.

Не знаю, как у Ивана, но на мне за время тренировки живого места не осталось, и хотелось только одного — упасть и умереть.

— Итак, друзья мои! — неужели эта пытка всё же закончилась?! — Кто что вынес из сегодняшнего урока?

Мои одноклассники принялись наперебой отвечать и делиться своими, кхм, впечатлениями и озарениями. Причем делали это до тошноты бодро.

Когда же очередь дошла до меня, всё, что я смог выдавить из себя, отвечая на вопрос: «Что вы вынесли из урока?», было:

— Не опаздывать.

Директор коротко хохотнул, и предложил перейти к вопросам.

Я дико хотел спросить — можно ли уже ковылять потихонечку до госпиталя или, на крайний случай, до своей комнаты, но сдержался. А вот Филипп — ну кто бы сомневался — нет.

— Скажите, а почему у нас в программе нет боя с оружием? Ведь вы же сами сказали, что рукопашный бой нам вряд ли понадобится.

— По задумке ведомства народного просвещения учить бою с оружием вас будут в профильном заведении, — поморщившись, ответил Яков Иванович.

— А мы будем выбирать оружейную специализацию?

— Обязательно, — кивнул директор. — Перед практикой.

— Даже будущие Инженеры и Маги?

— Все, — отрезал Яков Иванович, и Филипп, прекрасно уловив нотки раздражения, промелькнувшие в его голосе, мгновенно заткнулся. — Ещё вопросы?

Все благоразумно промолчали, и директор отпустил нас на отдых.

Мне жутко хотелось доползти до комнаты и рухнуть на кровать, но моя пятерка и пятерка родовичей остались в зале.

По идее, этот час до ужина мы должны были посветить выполнению домашнего задания.

Так как вечером в гостиной планировался рассказ Дмитро Громова, к которому гимназист на удивление серьезно готовился, и никто не знал насколько он затянется.

Но мы, по моему настоянию, остались в зале.

Сначала договорились с родовичами о вечернем сборе трав для составления специй, а потом принялись отжиматься и приседать.

Гнать ребят на гири, штанги и прочие местные аналоги наших тренажерок я не спешил. Тут, главное, выработать привычку и дать мышцам сигнал к росту.

А уж как нагрузить нужные мышцы при помощи одних только отжиманий и приседаний я знал — спасибо тренеру по дзюдо…

Родовичи, кстати, заинтересовались нашей инициативой и, не долго думая, присоединились. А Пашка Меньшов даже, о чудо, подошёл и скомкано извинился за пинок в затылок.

Получив моё коронное «Сочтемся», один из лучших стрелков нашего класса ретировался к своим, и мы начали качать мышцы.

А чтобы совместить приятное с полезным, один из нас по очереди читал заданную домашку вслух, а мы хором повторяли за ним.

Педагогическая ценность такого приема была сомнительна, но так хоть что-то да оставалось в голове.

Накачав мышцы усталостью и кровью, а мозг знаниями, мы сходили в душ и на ужин.

На этот раз помогать Зинаиде Ивановне таскать мешки с сушенным горохом и, вроде бы пшеницей, выпало мне со Славиком.

Мирон выполнил свою норму в обед, перетаскав в одиночку чуть ли не полсклада, а Роман с Филиппом должны были отправиться после отбоя за травами.

Перетаскав все мешки и получив от сердобольной женщины бутерброд с какао, я успел даже сходить до стелы и отыскать Агапыча.

Стела уже привычно встретила меня уведомлением и сообщением о полученном задании:

Внимание! Вы успешно выдержали базовую ментальную атаку Мага восьмого ранга.

Магический ранг повышен! Выберите способность:

Заблокировано

Заблокировано

Аура одержимости 3 ранга Скрыто Скрыто

(+2 к каждой стезе, + 2 случайное усиление)

(текущее значение: +1 к каждой стезе, + 1 случайное усиление)

Вот так просто — бери ауру третьего ранга и все?

Бонус, кончено был хорош. К уже существующему +1 к каждой стезе и +1 случайное усиление, добавлялось ещё +2.

В итоге общий бонус выходил + 3 к рэндомной стезе и столько же ко всем трем. И если бы не урок Ольги, я бы, скорей всего, не удержался и повысил бы этот навык до третьего ранга.

Но уезжать в спецклинику и становиться пешкой в чьих-то играх мне категорически не хотелось, да и полученное задание как бы намекало, что торопиться не стоит:

Внимание! Получено задание: Найти чистый артефакт блокировки

В итоге, так ничего не выбрав я поплелся в наше общежитие, где, спустя десять минут целенаправленного поиска, нашел Агапыча в котельной.

— Чего изволите, Ваше благородие? — прогудел наш завхоз, закрывая заслону и облокачиваясь на лопату.

Судя по куче угля и хмурому лицу Агапыча, последний не очень-то и горел желанием со мной общаться.

— Агап Иванович, помощь ваша нужна, — проникновенно начал я, но был прерван на полуслове.

— Как ты меня назвал? — переспросил бородатый мужик с хорошо заметной военной выправкой.

— Агап Иванович, — послушно повторил я. — Извините, если ошибся.