выражена сильнее, чем леворукость. Отчасти это связано с тем, что левши живут в «праворуком мире», где самые разные предметы, от микроволновки до компьютерной или фортепьянной клавиатуры устроены в основном «под правую руку». В результате левши вынуждены приспосабливаться к миру правшей и часто пользоваться правой рукой, несмотря на естественную склонность использовать левую. Этим могут объясняться некоторые детали графика на рис. 7.2, но это не может служить полным объяснением, поскольку лишь в одном вопросе (о ножницах) упоминается предмет, специально сконструированный для использования правой рукой.

Более полное объяснение куда интереснее и отражает тот факт, что многие левши, и в данном случае некоторые правши непостоянны в использовании рук, и какие-то тонкие действия производят одной рукой, а какие-то – другой. Я узнал это о себе, когда мне было двенадцать, в летнем лагере. Меня учили работать ручным топориком, и я, правша, работал им правой рукой. После этого я учился работать длинным лесорубным топором, и, когда я работал, кто-то спросил меня: «Ты не левша?», потому что я рубил топором от левого плеча. Мне до сих пор кажется неудобным делать это как-то иначе. Многие правши и левши на рис. 7.2, набравшие от одного до девяти баллов, проявляют такое же непостоянство[228].

Только в последние два десятка лет ученые стали принимать во внимание, что многие люди не склонны постоянно отдавать предпочтение какой-либо одной руке. Интересу ученых способствовала в основном работа Майкла Питерса из Университета Гельфа в канадской провинции Онтарио, из которой следовало, что около трети левшей, пишущих левой рукой, предпочитают бросать мяч правой, и правой рукой броски получаются точнее. С тех пор также стало ясно, что два-три процента правшей, пишущих правой рукой, также предпочитают броски левой рукой. Хотя для ученых это стало открытием, люди давно знали и писали об этом феномене. Так, пионер сексологии Хевлок Эллис в автобиографии писал: «Я правша, если не считать тех случаев, когда приходится бросать камень или мяч… я никогда не мог бросить мяч правой рукой и я никогда не писал левой»[229].

Хотя до сих пор речь шла о право- и леворукости, некоторые предпочитают говорить о предпочтении той или иной стороны, потому что многие типы поведения, по-видимому, связаны с предпочтением одной стороны тела и происходят с участием рук, ног, глаз, ушей и т. д. Некоторые из этих асимметричных актов соотносятся с лево- и праворукостью, но не все[230].

Склонность использовать ту или иную руку в полной мере относится и к ногам: как правило, у правшей ведущая нога – правая, у левшей – левая. Проверить это легко – попросите кого-нибудь забить мяч в ворота, и та нога, которой бьют по мячу, и будет ведущей. Свойство это у профессиональных футболистов оценивают по тому, какой ногой они чаще ведут мяч – левой или правой. Большинство из них в 85 % случаев использует ведущую ногу, и почти никто не использует обе ноги одинаково часто. Иначе говоря, даже профессиональные футболисты не владеют обеими ногами одинаково хорошо, они в этом смысле не амбидекстры. Как и все прочие люди, двадцать процентов футболистов «левоногие», и доля эта существенно выше, чем обычные для любой популяции десять процентов леворуких. Так что достаточно много правшей оказываются «кросслатеральны» – пишут они правой рукой, но бьют по мячу левой[231].

Можно определить и ведущее ухо – в основном по тому, у какого из них люди держат телефон. Около 60 % предпочитают слушать правым ухом, 40 % – левым, правши предпочитают правое, левши – левое. Хотя эта особенность в прошлом изучалась мало, сейчас, при почти повсеместном распространении мобильных телефонов, положение меняется.

В отличие от почти незаметной проблемы «ведущего уха», вопрос о доминирующем глазе изучался более тщательно. Чтобы определить, какой глаз у вас ведущий, вытяните руку и укажите на какой-нибудь небольшой объект вдалеке. Теперь закройте один глаз. Если палец все еще совмещен с объектом, то открытый глаз и будет ведущим. Если вы посмотрите другим глазом, не ведущим, то палец больше не будет указывать на объект. Это и есть «прицельное», или окулярное, доминирование – предпочтение видеть объект тем или другим глазом. Ведущий глаз легко определяется, если спросить, каким глазом человек смотрит в замочную скважину или в окуляр микроскопа. Около 70 % людей предпочитают смотреть правым глазом, около 30 % – левым. Хотя левши склонны отдавать предпочтение левому глазу, а правши – правому, многие люди кросслатеральны, то есть их ведущий глаз и ведущая рука не совпадают. Имеет ли это значение – вопрос дискуссионный. В 1920-х Сэмуэль Ортон предположил, что перекрестное доминирование может быть причиной затруднений при чтении и приводить к дислексии. У этой теории все еще есть сторонники, но доводы в ее пользу слабы[232].

Существует и множество других функциональных асимметрий, как правило, не привлекающих большого интереса – например, большая часть людей предпочитает жевать правой стороной челюстей. И все же меня давно занимают две особенности, совершенно тривиальные и неважные, – как люди складывают руки и скрещивают кисти рук. Чтобы проверить это, быстро соедините кисти рук, чтобы пальцы переплелись. Который из больших пальцев сверху – правый или левый? Теперь попробуйте сделать так, чтобы получилось наоборот, и вам придется на мгновение задуматься, само действие займет больше времени, да еще и покажется, что пальцы сплелись не так удобно. Первое инстинктивное движение вы проделали легче и более естественно. Этому движению не учатся, фактически, люди даже не замечают его, если им на это не указать. И появляется оно очень рано, как на рис. 7.4, на котором моя дочь Франциска, которой тогда было всего шесть недель, спонтанно соединяет руки. В Британии у почти 60 % людей сверху оказывается левый большой палец, и пропорция эта одинакова и у правшей и у левшей. Особенно интересно, что по мере продвижения на восток – через Европу, Азию и к Океании – доля тех, у кого левый большой палец оказывается сверху, сокращается, и на Соломоновых островах, восточнее Новой Гвинеи, только у тридцати процентов людей сверху оказывается левый большой палец. Еще более загадочно, что свойство это передается в роду, хотя довольно слабо, так что ребенок родителей, у которых сверху оказывается левый большой палец, вероятнее всего, унаследует эту особенность[233].

Другая асимметричность, которую вы можете проверить на себе, – это сложение рук. Быстро скрестите руки. Какое запястье сверху, правое или левое? А теперь попробуйте по-другому. Когда я просил проделать это на лекции, неизменно раздавался взрыв смеха, когда люди, покрутив руками перед собой, неизменно осознавали, что пришли к тому