В общем, на данный момент у нас пятеро детей. Трое кровных – последний родился 3 года назад, совсем малыш, старшему кровному 22 года. Разница почти 20 лет. Наташа посередине, ей 11. Про Нину и Иру я уже рассказал – им 15 и 7.

Мы, кстати, ШПР не проходили – когда брали первого ребенка, никаких школ еще не было и в помине. Походили на занятия, они тогда были необязательные, в «Родительский мост» – у них было кризисное сопровождение, и они занимались подготовкой приемных родителей. Но никаких сертификатов нам не выдавали. Когда мы брали второго ребенка, от нас уже потребовали ШПР, однако, поскольку у нас за спиной было одно усыновление, можно было этот вопрос обойти. Сами мы уже считали себя матерыми родителями. С Нинкой мы тоже не проходили ШПР. К этому времени я сам иногда читал лекции в школах приемных родителей Петербурга. У нас появились контакты со многими психологами, и нас приглашали. У меня на самом деле сложных или шокирующих ситуаций, связанных с педагогикой, не было. Но был личный опыт, которым, я считаю, чрезвычайно важно поделиться с другими приемными родителями. Это касается опыта с Сашей и с Ирой. Причем это скорее экзистенциальный опыт.

Как я чувствую и как мне кажется, когда мы берем приемного ребенка – это важный момент, потому что происходит поворот в судьбе. Изменение как минимум двух траекторий – траектории ребенка и взрослого. Происходит колоссальный, невероятный вираж. Судьба человека стоит на неких рельсах, и она по этим рельсам едет, и вдруг происходит невообразимый толчок, взрослый как будто ловит большую массу и дальше тащит ее по своему пути. Врач один знакомый сказал: «Когда вы берете приемного ребенка, вы принимаете чужую судьбу». Может, это стоит немножко по-другому сформулировать, но в принципе трое приемных детей – это то, что сильно меняло нашу судьбу. Хотя справедливости ради надо сказать, что любой ребенок меняет судьбу, кровный тоже.

У нас, например, фантастические перемены начались с рождением второго ребенка, нашей дочери. И когда родился старший – тоже, но тогда мы были настолько молодыми, что наша судьба менялась стремительно сама собой – мы влюбились, женились, все вертелось с такой невероятной скоростью, что мы даже не могли этого оценить. А второй ребенок нас реально очень сильно развернул. С приемным ребенком мы развернулись еще сильнее – словно перешли с одной линии жизни на совершенно другую. Конечно, это прекрасно. Но, с другой стороны, надо понимать, что в этом есть большая опасность и для взрослого, и для ребенка – это очень ответственный момент. Надо донести до будущего приемного родителя, что его жизнь изменится. И если совсем грубо говорить, в понятиях современного мира изменится необязательно в лучшую сторону. Она может стать тяжелее, сложнее, может появиться негативный опыт. Это то, что я на себе испытал. И все равно без приемных детей своей жизни уже не представляю.

Сейчас бывает, когда вижу симпатичных детей, на автомате думаю: «Хороший ребенок, я бы взял!» Недавно ездил по работе в экспедицию, и мы останавливались при детском лагере, в котором проводят терапию для детей-сирот. Меня попросили прочитать познавательную лекцию, я с удовольствием прочитал, дети были в полном восторге. Подбежали, стали брать автографы на память. И такие они очаровательные, я на них смотрел и думал: «Парочку я бы точно отсюда забрал». Но на сегодняшний день у нас просто свободных слотов нет.

Роман Авдеев, основатель фонда «Арифметика добра», отец двадцати трех детей, в том числе семнадцати приемных.

Трудно ли быть приемными родителями и воспитывать семнадцать усыновленных детей? Ответ на этот вопрос не может быть простым и односложным. Когда люди впервые узнают о количестве детей в нашей семье, их взгляд одновременно выражает скрытое удивление, непонимание или восхищение. Ясно одно – никто не остается равнодушным к данному факту. В последнее время тема усыновленных детей все чаще мелькает на экранах телевизоров, на городских щитах социальной рекламы и на форумах в социальных сетях. В нашем обществе происходят медленные перемены, нарастает движение в поддержку и защиту детей, оставшихся без родителей. Следовательно, большинство людей стараются относиться с уважением к многодетной семье и пытаются понять их проблемы, с которыми они могут столкнуться.

Семья наша увеличивалась постепенно: 2+10+2+3 – именно в таком порядке и в таком количестве наши дети появились в семье. Возраст детей можно расположить в следующей последовательности: 13 лет, 10 лет, 7 лет и 3 года соответственно. Вот такая простая арифметика. В нашей семье есть шестеро кровных детей, которые друг другу являются родными или сводными братьями и сестрами. Весь процесс происходил естественно и беспрепятственно. Старшие дети с удовольствием принимали новых маленьких членов семьи. Наверное, у младших детей складывалось впечатление, что новорожденных детей родители просто покупают в магазине, и с удовольствием и бережно возились с ними, как с куклами. Сейчас дети уже подросли и знают, что мама и папа усыновили их, когда им было всего несколько месяцев от роду. Процесс воспитания и ухода за детьми происходил как в обычной семье. Памперсы, горшки, первые зубки, улыбка, первые слова – все эти этапы вместе с болезнями младшего детского возраста мы прошли вместе. Бесспорно, мама и папа являются главным ориентиром для детей. Для ребенка очень важно, чтобы было к кому обратиться с этими словами. Усыновленные дети обладают всеми атрибутами полноценной семьи, у них есть мама и папа, бабушка и дедушка, крестные родители, старшие братья и сестры, друзья родителей, их дети – весь тот круг, который в той или иной мере определяет ценности и приоритеты подрастающего ребенка. Согласитесь, любой ребенок имеет на это полное право, и без него он будет чувствовать себя обделенным.

Как складываются будни и праздники такой многочисленной семьи? Можно сказать так – жизнь у нас кипит. Утром дети собираются в школу и детский сад, вечером заняты подготовкой домашних заданий и дополнительным образованием. Все наши дети с раннего возраста изучают английский язык и к трем годам свободно общаются на двух языках – русском и английском. В том, чтобы дать детям достойное образование и воспитание, видится основная цель. Свободное время и выходные посвящаются разным видам спорта. Летом дети с удовольствием плавают в бассейне, катаются на роликах и велосипедах, ходят в пешие походы с ночевками в палатках. Зимой заливаем большой каток, и все с удовольствием играют в хоккей, катаются на горке, бегают на лыжах. У детей много и других увлечений: футбол, танцы, музыка, шахматы. Иногда устраиваем совместный просмотр фильмов и вечера поэзии, где дети с удовольствием читают выученные стихи. Случаи, когда вся семья в сборе и сидит за одним столом, у нас происходят нечасто – только по праздникам и дням рождениям. Все это, признаться, хотелось бы делать чаще, но получается с трудом в силу занятости детей и напряженного рабочего графика родителей. Однако в каникулы нам удается компенсировать этот недостаток и уделить больше времени каждому ребенку.