• психологическое сопровождение образовательного процесса;

• проведение индивидуального консультирования по вопросам психологической помощи.

Привлечение на эти цели средств родителей не допускается. Директор школы может потребовать от родителей оплаты лишь тех услуг, которые указаны в уставе школы.

Не могут также считаться платными услуги по:

• оказанию образовательных услуг в школах с углубленным изучением отдельных предметов, лицеях, гимназиях при реализации общеобразовательных программ повышенного уровня в соответствии с их статусом;

• оказание образовательных услуг в школах за счет часов, отведенных в основных образовательных программах на факультативные, индивидуальные и групповые занятия, для организации курсов по выбору обучающихся.

Законом РФ «Об образовании» прописано, что в нашей стране бесплатное 9-летнее общее образование. По идее, учебники являются неотъемлемой частью этого процесса. Однако они-то как раз бесплатными для всех не являются. Еще одна проблема заключается в том, что учителя могут время от времени требовать от родителей приобретения определенных книг, прописей, карт и других учебных материалов. Самый больной вопрос – учебники по истории, которые без конца переписываются и пересматриваются. Может ли учитель просить или требовать от родителей купить новый, понравившийся ему учебник? И должны ли родители в этом случае подчиняться?

В Москве процесс обеспечения школьников бесплатными учебниками более или менее упорядочен. Власти города стараются регулярно выделять на это деньги. Учителя сдают заявку со своими предложениями, заявка обобщается директором и отправляется в Департамент образования. К осени в школьную библиотеку поступают книги, указанные в заявке. Родители покупать учебники не обязаны. Учителя не вправе заставлять родителей докупать книги за свой счет. По некоторым данным, в Москве обеспеченность школьников бесплатными учебниками составляет около 80%.

В регионах, где такой практики нет и родители вынуждены сами обеспечивать детей необходимыми книгами, самоуправства учителей быть не должно. Четкого регламента, определяющего, как часто учитель может требовать покупки нового учебника, нет. Но негласно такие решения должны приниматься на педсовете, желательно в присутствии членов родительского комитета или попечительского совета.

Энное количество учебных пособий все-таки сохранилось в школьных библиотеках. Если вы относитесь к какой-либо льготной категории граждан, уточните, не положены ли вашему ребенку бесплатные учебники из этого резерва.

Питание в столовой средней общеобразовательной муниципальной школы зависит от региона. Его организация осуществляется на местном уровне, поэтому уточняйте порядок предоставления услуги непосредственно в школе. Чаще всего бесплатные завтраки и в некоторых случаях – обеды – положены учащимся начальных классов и детям льготных категорий. Если питание платное, взвесьте соотношение цены и качества. Обычно наценки в столовых школ низкие. Что касается качества питания, то сегодня во многих школах отказались от традиционного буфетно-раздаточного метода столовского обслуживания и перешли на питание по принципу шведского стола или питание бортового типа. Даже если питание в школьной столовой платное, чаще всего вносить за него деньги стоит. Все-таки возможность съесть не бутерброд, а что-то горячее для ребенка очень важна. Исключение составляют случаи, когда питание в столовой невкусное и малыш все равно его не ест. Впрочем, если ребенок не жалуется на школьную пищу, это не означает, что кормят хорошо. Родители имеют право проверять меню школьной столовой, поэтому не поленитесь заглянуть туда и проверить, чем кормят детей и как они едят.

Независимо от выбранной формы обучения и типа учебного заведения, современный школьник нуждается в услугах приглашенных учителей.

Главный способ экономии – тот же, что и с нянями, то есть самостоятельный поиск. Считается, что репетитор, нанятый через агентство, профессиональнее и надежнее. Но это не всегда так. Многие посредники проверяют профессиональный уровень учителя лишь поверхностно. Между тем в газетах и на досках объявлений в Интернете можно найти координаты прекрасных специалистов.

Окончательный выбор преподавателя зависит от поставленной цели. Если речь идет о сдаче ЕГЭ и подготовке к прохождению вступительного собеседования в вузе, можно переплатить за наличие ученой степени и связей в нужном заведении. Если же нужно просто подтянуть тот или иной предмет, никакой дополнительной пользы от научного звания не будет. Достаточно найти профессионала с большим опытом работы репетитором.

В главе о способах надомного заработка уже говорилось о том, что сейчас все большее распространение имеет онлайн-репетиторство. Это не только источник дохода для временно неработающей женщины, но и способ сэкономить при организации обучения ребенка. В среднем цены на такие услуги меньше в 2 раза. Через Интернет несложно найти самого лучшего репетитора иностранного языка – его носителя.

Пока ребенок совсем маленький, мама, как правило, существенно ограничена в перемещениях даже в пределах собственного района. Но это не означает, что нужно скучать в четырех стенах или наматывать круги с коляской в гордом одиночестве. Познакомьтесь с другими мамами из своего дома или соседних. Попробуйте организовать встречи мам с детьми у себя дома. Возьмите на себя инициативу. А потом, возможно, удастся организовать что-то вроде взаимоняньства в присутствии мам. Этакий детский центр на дому.

Некоторые женщины расписывают между собой дни недели: в понедельник все дружно отправляются в гости к одной маме; во вторник – собираются у другой; в среду – у третьей, и так далее. Необязательно и даже нежелательно, чтобы все дети были одного возраста. Иногда старшие дети оказывают мамам неоценимую помощь, с удовольствием ухаживая за малышами. Для подростков это способ воспитания ответственного отношения, а для женщин – возможность заняться чем-то еще, кроме ребенка, или просто немного отдохнуть.

Спросите любого психолога, и он подтвердит, что такое общение мам и детей – лучшее раннее развитие и способ социальной адаптации.

Чем старше ребенок, тем больше его потребности в познании окружающего мира. Но тут не может быть «слишком рано»: водить ребенка в зоопарк, кукольный театр, цирк, музеи и т.д. можно если не с пеленок, то с годовалого возраста точно.