той школе, куда они ехали – на армянском родном языке. И учил самые необходимые русские слова.

Он был толковым мальчиком и за дорогу неплохо выучил «здравствуйте», «спасибо», «пожалуйста», «я хочу пить», «я хочу есть», «я хочу в туалет», «я хочу помыть руки», «я хочу спать», «спокойной ночи» …

По установившейся традиции каждый приезжавший сразу попадал в руки шефа – старшего воспитанника лесной школы, который дальше во всем опекал вновь прибывшего.

Ребятишек разобрали по палатам, они знакомились с воспитателями, потом их повели в столовую.

Усталых, замученных новыми впечатлениями ребятишек уложили спать.

А Ваню-Аванеса Свиридов поручил майору Костину …

– Карен, привет! Ты родной язык еще не забыл?

– Привет, начальник! – на армянском языке ответил Карен. – Зачем тебе мой армянский язык?

– Завтра утром поедешь со мной – там нужен армянский язык.

Рано утром Свиридов ждал Карена в своей старой – УАЗ-469 – «Антилопе». Несмотря на годы стараниями механиков эта машина поддерживалась в идеальном состоянии.

И Свиридов частенько ею пользовался – особенно когда он ездил в колхоз.

А теперь с Кареном они ехали в лесную школу.

– Ты можешь объяснить, зачем ты меня вытащил?

– А Марго не спрашивала?

– Узнала, что позвал ты – и ничего не спросила. Ты же знаешь, что ты для нее авторитет непререкаемый.

– Уж так уже и непререкаемый!

– Но пояснить-то ты мне можешь?

– Соберись и не удивляйся – вот и все.

Ребятишки сразу окружили приехавших. Свиридов увидел, что новенькие уже почти освоились и включились в общею «кучу».

Он поискал глазами и нашел Аванеса.

– Карен, позови вон того мальчика на армянском языке – его зовут Аванес. Давай, давай!

– Аванес! Иди сюда!

И маленький курчавый черноволосый мальчик оживился и быстро двинулся сквозь толпу к Карену, коснулся его, быстро заговорил.

Затем повернулся к Свиридову и поздоровался с ним – тоже на армянском языке.

Свиридов поговорив с ребятами направился к Львовским, обсудил с Екатериной Викентьевной и Любовью Валерьевной насущные проблемы, новое пополнение и судьбу маленького армянина.

А Карен и Аванес не отходили друг от друга, окруженные другими ребятами.

Мальчик повел Карена в комнату, где он теперь жил вместе с тремя другими мальчиками, показал свою тумбочку и свой шкафчик. Карен стал расспрашивать мальчика о его родителях, родственниках, и Аванес со слезами стал рассказывать о том, что уже почти как год он стал сиротой. Мальчик так разволновался, что Карен с большим трудом успокоил его.

Только в столовой, устроившись за столом, мальчик успокоился, но и тут внимательно следил – куда пошел его новый знакомый дядя Карен.

А Карен набрал номер Марго.

– Марго, дорогая, я нашел для нас мальчика! Он армянин, сирота, умненький и красивый …

– Карен! Мне приехать сейчас? Я приеду!

– Не спеши, дорогая, мы все обсудим с Толей и, может быть, завтра сможем взять мальчика. Ты не возражаешь?

– О чем ты говоришь, Каренчик? Ведь я уже знаю несколько слов по-армянски!

И на другой день в нарушение всех правил состоялось переселение маленького армянина – слово Свиридова было непререкаемым.

На второй этаж к ребятишкам пришли Карен, Марго и Свиридов.

Разговор с Аванесом начал Свиридов – он объяснял мальчику, что вот эти взрослые хотят принять его в свою семью и стать ему самыми близкими людьми.

И немаловажно то, что мужчина, муж этой женщины, родом из Армении, и это уже делает их родственниками. Свиридов рассказал по большому секрету, что женщина не может родить ребенка, и поэтому они до сих пор живут одни.

После этого с Аванесом разговаривала Марго – через переводчика, в роли которого выступал Карен, который кроме перевода еще и дополнял слова жены.

А под конец Аванеса взял за руку Свиридов и отвел в сторону. С одной стороны он подключился к информационному полю мальчика, а с другой – спросил его мнение и о желании усыновить его этими людьми – Марго и Кареном.

Мальчик думал очень недолго и сказал, что эти люди ему нравятся и он согласен жить с ними. Это его решение подтверждали мысли мальчика …

Домой Марго и Карен возвращались вместе с Аванесом.

Больше всего волновалась Марго, и только многолетняя жестокая профессиональная практика позволяла ей сдерживаться …

Мальчик быстро освоился в квартире – по словам Марго, о чем она на следующий день рассказала Свиридову, и не без волнения, но он пошел в детский сад. Там дети его приняли спокойно и сразу начали процесс взаимного обучения – они учили армянские слова и обучали новенького русскому языку.

Доброжелательность сделали свое дело – Карен пришел за мальчиком раньше времени, но Аванес, которого уже прочно переименовали в Ваню, «домой» не помчался.

Он даже спросил, а пойдет ли он сюда завтра …

А «дома» Марго старательно учила нужные армянские слова, а Ваня – русские …

ЗА ЗАВТРАКОМ

Свиридов утром привычно побегал, на бегу раскланиваясь с редкими по раннему времени знакомыми.

Затем душ и вместе со всеми он усаживался за стол.

– Доброе утро! Как я люблю, когда все вместе! – это сказала Верочка – она уже говорила правильно, не коверкая слов и грамотно строя фразы.

И радовалась она тоже от души, устраиваясь на своем высоком стуле за общим столом.

Ее братик, которого она называла Коленька, пока устраивался на руках у мамы Ули, и основным его пропитанием было материнское молоко.

Все дружно начали с соков.

– Японию все трясет и трясет. Ты видел кадры, как волны смывают дома, автомобили, утаскивают небольшие кораблики? Сколько беженцев, сколько погибло … Страшно …

– Да, зрелище не для слабонервных. Но наши геофизики несколько лет назад предсказали эту катастрофу, хотя не могли предугадать масштаба наводнений. Смещение земной оси может здорово аукнуться нам всем на земле …

– Передавали, что не только земная ось сместилась, но и все японские острова сместились на несколько метров …

– Тревожно это … Не пришлось бы мне заняться геофизическим оружием …

– Не думаешь ли ты, папа, что это – результат намеренного воздействия?

– Хуже другое. Экспериментов с таким оружием было уже несколько, и по мнению некоторых ученых сама Земля, как живое существо, теперь сама начинает отвечать этим букашкам, ползающим по ее поверхности и пытающимся воздействовать на нее, на ее магнитное поле и тектонику. И Земля пытается этих букашек уничтожить …

Телевизионный экран, висящий в столовой на стене, вполголоса передавал новости о взрывах на японских атомных станциях …

ПЕРВЫЙ после БОГА

– Толя! Толя!

– Ну-ка, тихо. Верка, ты? О чем орешь? Кончай всхлипывать. Говори