память о том, как девушки шли в раскорячку к телеге, заставила растянуть улыбку до ушей.

— Хватит вспоминать былые подвиги, — усмехнулся учитель. — Пора приступать к делу.

— Кхэм, — кашлянул ученик и тут же спросил: — А мы специально первыми едем?

— Да. Чтобы, так сказать, не задеть твой отряд... если что-то пойдет не так, — глянул на парня маг, державший вожжи флегматичной кобылки, что тянула их телегу. — Итак. Ты понял о чем я вчера говорил?

— Да, но... я пока слабо понимаю как мне применить это на практике, — признался ученик.

— Для начала ты должен вбить себе в мозг главный принцип — никаких заученных заклинаний. Исключительно основа и подключение разнообразных структур в зависимости от ситуации. Это понятно?

— Да.

— Тогда давай начнем с примитивного. Допустим — вода. Можешь сделать снаряд из воды?

— Ледяную стрелу?

— Нет. Обычную.

— Обычную? Но водой же...

— Делай. Обычную. Стрелу. Из воды.

Рэй почесал голову, припоминая структуры из раздела воды, а затем сотворил структуру, призывающую воду из стихии. Когда перед ним возникла сфера воды, он немного поколебался и создал структуру Серпи, которая должна была ускорить призванную воду. Однако, вместо водяной стрелы, ученик получил облако распыленной жидкости, которая смочила спину тянущей телегу лошади.

— Эм-м-м... — протянул Рэй и взглянул на постную морду Фила, что наблюдал за его потугами.

— С чего ты решил, что вода будет сама по себе вытягиваться в конус или подобие наконечника стрелы? — спросил он. — Ты можешь набрать в пригоршню воды и бросить ее единым комком?

— Нет, она брызгами полетит, — смутился парень.

— А здесь почему ты решил, что получится по другому? — с жалостью во взгляде спросил маг.

Парень шмыгнул носом, утер его кулаком и задумался. Быстро перебрав в голове структуры, он снова призвал воду, но теперь не торопился с призыванием Серпи. Он взялся за структуру Горс, с помощью которой попытался изменить форму водной сферы. Получалось это откровенно плохо, и сфера, которую он пытался переделать в конус или, на худой конец, просто сжать в диск, постоянно текла, деформировалась и отказывалась держать форму.

— Что я делаю не так? — раздраженно спросил Рэй, когда в очередной раз сфера развалилась.

— Не так? Все, — обреченно вздохнул Фил. — Видимо, ты из тех идиотов, которым нравится наступать на одни и те же грабли. Думай!

Рэй открыл было рот, но тут же закрыл, пытаясь понять, что он сделал не так. Покрутив в голове свои знания, он взял в руки книгу и быстро пролистал ее до использованных структур. Перечитав их, он закрыл книгу, и произнес:

— Первое — стихия, — произнес в итоге ученик. — Я пытался придать форму динамичной стихии с помощью той же динамичной стихии. Так?

— Верно, — кивнул Фил, без особого оптимизма. — Ты не безнадежен, хоть и туповат.

— И Горс. Горс предназначен для изменения формы статичного предмета, а у меня вода. Она не статична.

— Ой ли? — покосился на него учитель.

— Ну... нет, лед ведь это тоже вода, так? И она может быть статичной, но вы сказали воду, а она не статична. Получается, нужен не Грос... Не Грос, а... — тут Рэй застыл с открытым ртом, несколько секунд подумал и неуверенно произнес: — Фальс?

— Уверен?

Парень с подозрением посмотрел на учителя и кивнул.

— Тогда попробуй проверить свои догадки.

Рэй призвал стихию, активировал структуру Фальс и заставил сферу воды сначала сжаться и превратиться в плоский блин, а затем вытянуться с одной стороны и превратиться в подобие наконечника стрелы.

— Ну, с Фальсем тебе еще разбираться и разбираться, — хмыкнул Фил, наблюдая за учеником, что так увлекся, что вытащил кончик языка и с горящими глазами колдовал с настройками структуры. — Но пока это просто вода определенной формы.

Рэй тут же спохватился и бросив баловство с формой водной стрелы, принялся создавать структуру Серпи. Закончив с ней, он активировал ее и отправил получившееся заклинание в раскидистый дуб, что находился у дороги.

Вода в форме воды пронеслась по воздуху и ударила в основание крупной ветки, никак ее не повредив. Все чего достиг ученик — сбил несколько листьев, что попались на пути его заклинания.

— Итак, твои мысли? — спросил учитель, когда ученик хумро на него взглянул.

— Водой бить — такое себе, — отозвался Рэй.

— «Такое себе»? — выразительно взглянул на него Фил. — То, что твоим заклинанием только яблоки с дерева сбивать, еще не значит, что сама стихия для этого не предназначена. Понимаешь о чем я?

Рэй отрицательно мотнул головой.

— В чем проблема этого заклинания? Твое мнение?

— Так что тут думать? Вода же мягкая. Она прогибается и форму толком не держит. Вот и получается, что бить водой, все равно, что с ведра поливать. Мокро, да и только.

— Рэй, а ты вообще в курсе, что вода из воздуха взяться не может? В курсе, что она на десятки метров не летает? И форму тоже не держит, если не лед, конечно. В курсе ведь?

— Ну, так...

— А тогда с чего ты решил, что вода не может быть твердой? С чего ты решил, что она не может резать, рвать и держать удар? — ехидно поинтересовался учитель. — Ты ведь сам только что заставил делать воду то, что она никогда не умеет!

Рэй, смутился, а учитель продолжил:

— Все, что я тебе рассказывал, все, что я тебе объяснял, все структуры, что ты записывал и систематизировал. Все это — способ делать с любой стихией все, что тебе заблагорассудится. Даже то, на что эта стихия не способна. Ты понимаешь о чем я тебе говорю?

— Да, — поджав губы произнес Рэй.

— Тогда — твори. Твори в первую очередь то, что тебе нужно и хочется, а уже потом все остальное, — кивнул Фил. — Это самое важное в нашем ремесле. Это наша, людская природа.

— В смысле?

— Ты заметил, что происходит с животными вокруг? — спросил учитель. — Что происходит с белыми волками в лесу летом?

— Ну, так... Не знаю... — произнес Рэй, но подумав несколько секунд предположил: — С голоду дохнут? Их видно хорошо и зверье от них бежит, так?

— Так. А что происходит