любом из миров приучает к тому, что сперва надо подумать, потом снова подумать и лишь может быть чего-то и сказать, но это не точно.

И потому класс молчит. Оля, рядом со мной тоже молчит, молчит и актив, все молчат. В классе повисла тишина, не сказать что гнетущая, но не совсем комфортная.

И Наталья Сергеевна не выдерживает:

— Ребята, ну вы что? Не уже не о чем поговорить, рассказать о книгах например? Вы же что-то читаете?—

И тут, как всегда, находится любитель перевести стрелки. Кто-то из пацанов подает голос:

— Наталья Сергеевна, а вы Даниила, спросите. Он у нас самый продвинутый в литературе, даже стихи пишет—

—Вот зараза, думаю я. Сейчас точно, что-то читать придется. Еще бы понять что, ну довольно безобидное надо подобрать. Не про балаковских девчонок и вампира читать, или Рыжий огонек. Не поймут, рановато. Ладно придумаю что-нибудь — Думаю и смотрю на классную

______________________________________________________

в тексте, тут и возможно далее идут отсылки на ситуации и произведения связанные с предшествующими событиями описанными в романе Дан-Хранитель и цикле стихов Рыжий Огонек….примечание автора

_______________________________________________________

А она смотрит на меня и говорит:

— Даниил, да ты кладезь талантов. Футболист, математик, вообще учишься хорошо, еще и поэт? Прочитай, что-нибудь, а мы послушаем—

—Да, это вы еще не знаете, что я к тому же не совсем человек, точнее не только человек, но наверно и не узнаете — Думаю я и отвечаю — да, конечно, Наталья Сергеевна. Только то, что я пишу, может не совсем понравится. Это все таки не классика, это немного другое—

—А ты, что-то имеешь против классики? — Удивленно переспрашивает классная, но потом говорит — Ты прочитай сперва, а о классике мы потом поговорим, позже—

— Хорошо, сейчас — Отвечаю я и судорожно вспоминая подходящие стихи. Хорошо помню наизусть, все что написал. Такой вот бонус от переноса сознания.

И вспоминаю, вот подобрал. А Оля, милая Оля, ободряюще пожимает руку и шепчет:

—Давай, Дан. Я верю, ты сможешь—

—Эх, Олечка, знала бы ты сколько всего я нес с разных трибун, не волновалась бы — думаю я и благодарно шепчу ей в ответ, одновременно поглаживая нужную ручку — Спасибо, Оля—

И выхожу.

Принимаю картинную позу поэта и говорю:

—Стихотворение О Море-Море. О том будущем, когда возможно я уеду отсюда, но буду вспоминать—

И читаю:

О море-море

Как много в этом слове

Для тех кто рядом был рожден

Пускай сейчас и разделен

Пускай сейчас оно не рядом

Пускай в окно не пахнет йодом

Пускай не бьется по ночам

Но вспоминаешь невзначай

Тепло и ласку летних волн

В ушах звучащий зимний стон

Весенний блик морской воды

И осень тут с тобой на ты

Ну а теперь далеко Каспий

Далек и Я, с душой морской

Далеко город юности и детства

И ни куда от этого не деться

И все прошло, осталось в прошлом

Лишь иногда напомнит что-то

О жизни той и море том

Что растворилось там….в былом

О море-море

Как много было в этом слове

Как мало в нас осталось от него

И ничего…..и ни чего.

И в классе с последними словами повисла тишина. Картина Репина — Не ждали?

Вот потому то я и говорю, не классика это совсем, не классика. Это про жизнь, сегодняшнюю.

И молчат, первой отмирает классная и произносит:

—Да, Даниил, вижу стихи ты писать умеешь. Конечно, тема не обычная, о сожалении о прошлом из будущего, которое еще не наступило. Но имеет право на жизнь, без условно, что-то в этом есть—

И продолжает:

—Молодец, красиво. Да ты говорил про классику.