Шрифт:
Интервал:
Закладка:
Глава 7:
Андрей Копытов был сыном директора завода по производству теплоизоляции. С детства был в привилегированном классе, в тех 10% богатых о которых говорят из каждого утюга и кем все хотят быть. Андрей ходил в частный садик для обеспеченных детей. Лучший лицей города где вмести с ним учились дети депутатов, бизнесменов, и немного интеллектуально одарённых детей для участия в олимпиадах и занимания призовых мест. Медали и грамоты, выставленные на первом этаже под витриной, свидетельствовали об элитности и высоком профессионализме преподавателей, которые готовят только выдающихся учеников, и по окончании учёбы их ждёт светлое и обеспеченное будущее. Были там дипломы из Гарварда, Принстона и Йеля, многие выпускники получали высшее образование за границей и кое-кому то даже удалось получить дипломы лучших университетов мира. Но это была пыль в глаза, мишура, под которой сынки и дочурки богатеев просиживали лучшие годы своей жизни, большинству учащихся хорошие оценки ставились соразмерна взносу пожертвований в фонд школы и класса, упорно учиться требовалось только ученикам их обычных семей которых держали для статистики по успеваемости и показать, что двери школы открыты для всех слоёв общества. Лицемерие во всей красе. Андрей был лучшем учеником в классе, его отец возил за свой счёт весь класс на экскурсии, аквапарки, сделал ремонт в классе и в вестибюле школы. С ним в классе учились 2 "простых" ученика, девочка Гульнара из семьи дворника и мойщицы посуды по необъяснимым с точки логики и вероятно объяснимым биологией наисложнейшим сплетением генетических цепочек была вундеркиндом. В 10 лет знала 3 иностранных языка, точными науками владела на уровне учеников института, школа даже доплачивала родителя одарённой девочки за то, что они оставляют её в этом лицее и не переводят в более подходящие мета для таких детей. Вторым был мальчик Витя, одарённый математически, он считал своим другом Андрея Копытова, а тот был еще мал и дружил как с равным, не понимая огромной разницы в статусе их семей. В школе был определённый дресс-код, вся одежда и обувь, включая спортивную должна была быть единого образца и в нескольких комплектах, по образцу частных школ Англии и США. Заказывали форму большими партиями за границей, цена на полный комплект на пятиклассника обходилась в 2000-2500$, мелочь для состоятельных родителей, туда входило (2 комплекта школьной формы, 2 спортивных костюма, 2 пары обуви, 2 пары кроссовок и др. по мелочи). Для Гульнары форма покупали из фонда школы, Витю втайне спонсировал отец Андрея. Он негласно передавал вещи родителям Вити чтобы об этом никто не знал, он понимал, что это негативно скажется на отношение к их сыну если об этом станет известно всем, над ним могут начать издеваться и он станет изгоем, а так у его сына был хоть один умный приятель. В старших классах различие между "мажорами" и простыми детьми стало очевидно. Брендовые вещи, всегда последний iPhone, различные гаджеты, поездки на курорты заграницу в каникулы, в школу привозили на дорогих иномарках, иногда личный водитель. Беднота приходила пешком или приезжали на общественном транспорте. Директору школы родительский комитет купил новенькую TOYOTA Camry. Витя иногда приходил в гости к Андрею, поиграть в компьютер и попутно помогая ему с домашним задание чтобы он хоть немного понимал то что у него требовали в школе на уровне тройки с минусом, а не просто так рисовали ему оценки в журнале успеваемости. Андрей жил в трёхэтажном коттедже с охраной возле центрального парка, у него был личный бассейн с сауной, кинотеатр и даже отдельный домик для прислуги, который был несравнимо больше и лучше укомплектован чем двушка Вити на окраине города, где они жили впятером. Когда гость уходил, его отвозил личный водитель до его дома, глазливые бабульки у подъездов постоянно спрашивали откуда у простых людей средства на таких автомобилях ездить. Старая техника, когда надоедала или покупали новую Андрей, отдавал своему малообеспеченному другу зная, что ему