Эта каторга, для учёных и составляет смысл жизни. Что говорит отец по поводу новой работы? Жалуется или доволен?

— Ну, доволен. И не собирается менять ни на что другое.

— А сколько в день он работает? Уж не менее десяти часов, как я знаю. И все нормы КЗОТ по боку, и перерасчёт зарплаты с повышенной оплатой сверхурочных. Хоть кто-то интересовался подобным из его коллег?

— А я откуда знаю. Он ничего про работу не рассказывает.

— Вот, именно. Ничего не рассказывает. Потому что у него такая же форма допуска, что и у меня. А ты требуешь, чтобы тебе всё объясняли. А как насчет ветхозаветного — «кто умножает познания, тот умножает и скорбь». Тут это четко прослеживается. На данный момент для вас с Верочкой — это лишнее знание, и головная боль не только для вас, но и компетентных органов.

— Вот опять, ты один прав, а все остальные дураки и недоумки. Вон Верочка, рвет жилы — занимаясь, чтобы хоть капельку соответствовать, мне приходится из штанов выпрыгивать, чтобы быстрее осваивать новое. Все мы постоянно учимся. Твоя бабушка и вовсе в рот тебе смотрит, и всё за тобой записывает. Все вокруг вертятся, лишь бы поспевать за твоими указаниями.

— «Мы все стажёры на службе у будущего Мы стажируемся всю жизнь, каждый по-своему»[129]. Узнал откуда это? По-моему должен сразу ответить, без раздумья. И вот ещё, у Алисы — «Нужно бежать со всех ног, чтобы только оставаться на месте, а чтобы куда-то попасть, надо бежать как минимум вдвое быстрее!» Не думал, почему бы такое написал Льюис Кэрролл? Он ведь был математик и разбирался в данных вопросах.

— Тебе хорошо. Ты сам себе ставишь задачи, а когда тобой бешеный гном командует — это совсем другое. Тут, как крепостной или раб выполняешь приказы господина, и никто тебе не поясняет — зачем и почему. Это ниже вашего достоинства пояснять рабочей скотинке для чего она вкалывает!

— Молодец, такой настрой и сохраняй, только злость должна быть направлена в нужное русло. Русский человек должен её испытывать для плодотворного труда, а иначе мы ленивы до самозабвения. Но, пожалуйста, злись на работу, что она ещё не завершена, а не на окружающих. А «бешеный гном» мне понравилось. В школе можешь именно так меня называть, и дома, само собой разумеется. Для меня, это как почётное звание.

— Я думаю, таким повёрнутым на всю голову — надо родиться, чтобы нравилось, как другие обзываются.

— Это потому, что ты еще не вырос. Что подтверждает правильность решения, о преждевременности подключения к серьёзной работе. Тебя любой встречный «на слабо» разведёт, а ты всё выболтаешь, лишь затем, чтобы утвердиться в его глазах. А мудрый подумает: зачем его пробуют «на слабо», и отметит кто инициатор. «Держи друзей близко, а врагов ещё ближе», так советовал в своем «Искусстве войны» Сунь-Цзы.

— А к чему, всё это. Зачем водиться с врагами?

— Так всё достаточно быстро меняется, и определить момент изменения весьма важно. Омар Хайям, которого ты любишь читать, писал: «Яд мудрецом предложенный прими, из рук глупца не принимай бальзама». А ты ради того чтобы понравиться глупцу и получить толику бальзама, можешь всё выболтать. Так ли тебе важно его признание, как важна критика мудреца? Подумай на досуге. Омар Хайям тебе ответ подсказал. Не гонись за тщетой мирской. Признавай важной лишь оценку достойных.

— Ты прямо, как дед замшелый рассуждаешь. А как с молодежью общаться и находить общий язык?

— А ты не заискивай, будь собой и цени свой внутренний мир. Люди это почувствуют, если ты сам уверишься в этом. Тогда тебе не придётся каждый раз что-то доказывать. Хотя доказывать приходится всю жизнь, от первого шага и до последнего. Но принимай оценку от мудрых, и она не будет ни лестью, ни злопыхательством.

— Чтобы придерживаться подобного взгляда, я и сам должен стать таким же древним ископаемым. Молодым старичком.

— Не вижу проблем. Сам рассказывал, что привык общаться с немецкими студентами, то есть с теми, кто тебя старше. Привыкай на равных общаться с преподавателями. Умный преподаватель оценит, если будешь говорить дельные вещи. А с дураками, так и не общайся вовсе. Сдал зачёты и экзамены и забудь о них. Сам знаешь: «что лучше с умным потерять, чем с дураком найти».

— Знаю я это, дома всегда так говорят, и по любому случаю. Уже надоело это выслушивать, втолковывают, как несмышлёнышу.

— Значит, хотят, чтобы повзрослел, но это совсем не значит, что вообще не надо расслабляться. Хорошо, что мне многое рассказал. Надо вам с Верочкой устроить выходные и повеселиться. Хватит корпеть над учебниками. Сходите в кино или на концерт, посидите в кафе или ресторане. Тебе можно доверить такое задание, не завалишь? Отдыхайте, Новый Год на носу, а после него будет некогда, и все работы встанут, как минимум на месяц. «Один переезд равен трем пожарам»[130].

Интерлюдия

Гостинца ЦК «Кодру». Разговор в номере.

— Доброе утро, вы меня вызывали?

— А, Ангела. Заходи и присаживайся. Я сейчас завершу.

— Хорошо, что зашла, мне интересно узнать у тебя, как прошел вчерашний день? Было интересно? Есть что-то новое?

— Даже сложно определенно сказать. С одной стороны посмотрела город и узнала много нового, но весь день меня не оставляло чувство, что Володьйа думает о чём-то постороннем. Только когда начинал рассказывать, то сосредотачивался и говорил ровно и образно. А после моих вопросов, обычно переспрашивал и долго думал, как ответить. Создавалось впечатление, что либо не очень сообразителен, либо совсем о другом думает.

— Понятно, у меня такого впечатления не сложилось, — и Мартина улыбнулась, — Но ты целый день с ним общалась и возможно он изменился.

— А ещё, в школе он всё время пытался меня обмануть и подговорил своих одноклассников. Не знаю, для чего ему это понадобилось, только не за тем чтобы произвести впечатление. С самого начала было видно, что он только выполняет задание, которое получил в общежитии. И что самое интересное, почему-то там командовал маленький ребёнок. Капризы понятны, но их надо пресекать, а его все слушались, и мама и Володьйа также. Так можно испортить ребенка, нужна строгость в воспитании.

Мартина снова улыбнулась и пояснила.

— Ты просто не до конца всё знаешь. Я побеседовала со студентами, и они рассказали, что с ним приходит охрана и дожидается у общежития, пока он выйдет. К нему приезжала комиссия из министерства образования из Москвы, и изучали вопрос, каким образом проводить его обучение. Он тут местная знаменитость. Его мама