ВАЖОВА

Загляделась тетя Маша на телеэкран и забыла закрыть кран. Посмотрела она передачу и поехала к себе на дачу... Сначала был ручеек, потом речка, и до моря уже недалечко!

Саша Коренников из ансамбля «Радуга» поет храбрую песню Мальчиша-Кибальчиша. Выступление прошло с успехом, ведь недаром почти год готовились!

С детства мы любим папу и маму, брата и сестру. И мы счастливы, если они рядом с нами, здоровы и веселы. Потом мы начинаем любить друзей, и нам хорошо, если друг рядом, но навсегда с нами остается самое первое чувство — любовь к папе и маме. Я рассказал об этом в песне, которую назвал «Вечерняя песенка», и она прозвучала в радиопостановке. Автором текста был поэт А. Крестинский. Спели ее первый раз дети из вокального ансамбля «Песенка» Ленинградского телевидения и радио, а сейчас и другие дети ее исполняют.

Композитор С. С. Важов, заслуженный артист республики В. А. Матусов и юные певцы хоровой студии «Внучата Ильича» после исполнения мюзикла «Мой брат — моряк» в зале Ленинградской академической капеллы

ВЕЧЕРНЯЯ ПЕСЕНКА

Слова А. КРЕСТИНСКОГО

Музыка С. ВАЖОВА

2. Мы сами стол накрыли, давайте сядем рядом,

Пускай над нами кружит зеленый абажур.

И вот смотрите: мама уже светлеет взглядом,

И вот смотрите: папа совсем уже не хмур.

Припев.

3. Пожалуйста, давайте сидеть так целый вечер,

Давайте телевизор сегодня не включать.

Послушаем давайте, как ходит в небе ветер.

Так хорошо однажды друг с другом помолчать.

Припев: Пора, пора домой!

Мы так без вас скучаем,

Мы вас встречаем

Горячим чаем

И ти-ши-ной.

Пора, пора домой!

Томкович Юля, 11 лет. «Вечерняя песенка»

«Мы сами стол накрыли,

Давайте сядем рядом,

Пускай над нами кружит

Зеленый абажур».

В сказке «Снежная королева» мальчик Кай в чертогах королевы складывал узоры из кусочков льда. Композитор из отдельных музыкальных звуков тоже складывает музыкальные картины. Но работа мальчика Кая не приносила пользы ни ему, ни людям, он трудился для Снежной королевы. А мы живем среди людей, и наш труд должен приносить радость, может быть, и пользу людям. И вот я написал песню «Про оркестр», которая помогла бы вам научиться слушать симфонический оркестр, отдельные музыкальные инструменты.

Я написал музыку к нескольким театральным спектаклям. И в каждом спектакле главные действующие лица имеют свои песни. Песня становится как бы музыкальным портретом героев пьесы. Какой герой? Злодей он или добряк? Умный или не слишком? Поначалу мы этого не знаем. Но вот зазвучала музыка, началась песня, и мы начинаем понимать, кто есть кто.

В мюзикле «Мальчиш-Кибальчиш» по сказке А. Гайдара участвуют ребята вокально-инструментального ансамбля «Радуга», а в спектаклях «Чудеса в музее» по пьесе В. Пальчинскайте и «Очень умные игрушки» по пьесе Б. Заходера играют и поют артисты Ленинградского театра кукол «Сказка».

Без сердца жить нельзя, нельзя быть равнодушным и проходить мимо нехороших дел. Друзья девочки Асты из спектакля «Чудеса в музее» вернули ей сердце, которое вынули у нее жестокие и злые разбойники. Сердце у нее отзывчивое, доброе, и теперь Аста запела песенку про сердце.

Кто знает, что добро, что зло

И что из них нужнее...

Да, верно, с сердцем тяжело,

А без него — труднее!

ПЕСЕНКА ПРО СЕРДЦЕ

Слова В. ПАЛЬЧИНСКАЙТЕ

Перевод Н. БОРОВКОВА

Музыка С. ВАЖОВА

2. Быть равнодушным,

Не переживать,

Быть черствым, но здоровым...

Да, а оно: «Тук, тук, тук, тук!»

Не смей, мол, делать злого!

3. Кто знает,

Что добро, что зло

И что из них нужнее...

Да, верно, с сердцем тяжело,

Но без него труднее!

Знаете ли вы Буку? Да, да, того самого, которым пугают маленьких детей? Так вот, имейте в виду, что Бука добрый, но он обижается, когда его путают с Бякой. В спектакле «Очень умные игрушки» Бука помогает игрушкам сохранить любовь мальчика Ростика, который хотел было забросить свои игрушки.

Дмитриев Костя, 12 лет. «Бяка и Бука»

«Путать Бяку с Букой запрещено наукой».

Я закончил свой рассказ и подумал: человек может быть счастливым только тогда, когда он кого-то любит и его любят. Я бы хотел, чтобы моя музыка помогла понять детям, как это важно, а так как я люблю детей, то хочу сделать им всем подарок — песню. Песню про жирафу. И если в ответ на мой подарок вы пришлете свои подарки — рисунки, то я буду просто счастлив.

ПОДАРИТЕ МНЕ ЖИРАФУ 

Слова В. СУСЛОВА

Музыка С. ВАЖОВА

Валикова Маша, 12 лет. «Подарите мне жирафу!»

«На жирафе длинноногой

Я поплыл бы над дорогой».

Вы перевернули последнюю страницу книжки и, может быть, удивились. Зачем в ней письма, рисунки? Дело в том, что книжка эта родилась из радиопередач для детей, которые вот уже несколько лет звучат по Ленинградскому радио и называются так же, как и эта книжка. Письма и рисунки к музыкальным произведениям приходят из разных концов нашей страны. Многие радиослушатели просят рассказать, как