— Нариса, привет, моя дорогая. — Голос у преподавателя был тонким и писклявым. Когда профессор Пивекл пытался говорить тоном намного ниже, его голос и вовсе походил на мышиный писк. — Заходи, заходи.

Профессор Пивекл жестом пригласил девочку в свой обитель.

Класс, где студенты учились обращаться с магическими существами, был огромен. Парты в классе стояли полукругом, образовывая у доски пространство для показа существ. На доске мелом была написана тема урока. Где-то, в глубине класса, можно было увидеть клетки с неизведанными птицами.

— Профессор, я бы хотела спросить Вас об дном демоне.

— О… — Тут же заинтересовался профессор Пивекл. — Очень похвально, Нариса. Знаешь, не каждый студент, в твоём возрасте, да и просто не каждый студент, интересуется демонами. Так какой демон тебя интересует?

— Водный демон.

— Хвалю. — Профессор заулыбался. — Я знал одного студента, который сам лично встречался с водным демоном. Он даже забрал силы у этого существа. Конечно, это неправильно. Вода должна быть в воде, ты согласна? На то они и демоны. Их сила намного больше, чем любая другая. Сила воды признана одной из самой великой. Вот, тебе бы понравилось изучение демонологии. В одной из её основ входит всего 9 стихий:

Стихия Земли, это и есть сама Земля, то есть, она основа жизни, без неё мы никто.

Стихия Воды, тоже наш с тобой основоположник, вода питает землю, она напитывает нас, мы же 95 % состоим из неё.

Стихия Времени, то есть Древо. Как говорили наши предки, по дереву судят какое время года. Листва желтеет, это осень, нет — зима, появляется — весна, стоит — лето.

Стихия Огня. Огонь даёт нам не только свет, тепло, но и надежду. Благодаря огню наши далёкие первобытные предки выжили. Мы научились управлять им. Приручить огонь, когда-то считалось даром Божьим.

Стихия Воздуха, то есть звезда. Человек всегда мечтал покорить космос, дотянуться до звезды. Звёзды использовали, как знак надежды и просвещения. Только подумай, что может сделать для кого-то падающая звезда. Увидеть его, считалось, что Бог посылает тебе помощь. Звезда неуловимая так же, как и воздух.

Стихия Эфира, это и есть небеса, то есть, на чём держится звезда.

Стихия Звука, это и есть Бог, в древности считалось, что любой каприз природы исходит от Бога.

Стихия Света, сама луна. Луна освещает ночное небо, как большой фонарь. Стихия Вечности и Бесконечности, наше Солнце. Солнце никогда не погаснет. Оно вечно. Говорят, вечность и бесконечность одно и тоже. Эта стихия самая первая, и вот, что зарождает другие стихии. Без солнца, не будет ни воды, ни огня, ни звука, ничего.

— А, что особенно в водном демоне? Стихиями ведь кто-то управляет?

— Верно. Демон — это существо, которому подвластны силы. Силы, которые нам невозможно понять. Это магия. Одна из основ. В демоне слито воедино две магии, белая и чёрная. Демон, это всевышнее существо. Особенности в водном дереве принципе нет, разве что он многообразная личность.

— Что значит, многообразная личность?

— Многообразная это та личность, которая имеет несколько образов. Например, мы с тобой не умеет менять образ. То, есть мы родились человеком, мы не станем при жизни собакой. Так же и собака, родилась животным, так и останется животным. Демон может менять обличие, в зависимости от той или иной ситуации. Он может оказаться той же собакой или кроликом. Вот это и есть многообразная личность.

— А, от меня, что он хотел? Я не совсем понимаю, профессор.

— Демоны, очень сложные существа. Есть два повода, когда демон заговаривает с человеком: первый, это когда человек сам его нашёл и хочет испытать собственную выгоду от этого. В этом случае заключается сделка, где предметом становится либо освобождение его из плена, а он тебе там, помогает стать великим. Второй случай похож на твой, демон сам тебя находит, но, это бывает только в том случае, когда он хочет помочь тебе, или его заставляют.

— Но, если он личность, значит ему нельзя приказать?

— Приказать всем можно. Есть и такое, когда демон выполняет приказ того, чья магия сильнее его.

Профессор замолчал.

Они сидели молча. Нариса обдумывала слова преподавателя. Она пыталась собрать картинку воедино, но, всё время, когда пазл начинал собираться, ей что-то мешало увидеть картинку.

— Спасибо, профессор, — студентка встала из-за парты. — Я пойду.

— Да, конечно, беги на урок.

Нариса вышла из кабинета. Как-только девочка закрыла дверь.

Дождь хлестал по стёклам. Ещё никто никогда не видел такую погоду. Казалось, что он с каждой минутой начинался всё сильнее и сильнее. На улицы было темно, как ночью.

Нариса сидела у себя в комнате. Она жила одна, без соседа или соседки. Конечно, иногда одиночество было невыносимым. Тишина, стены комнаты всё это давило на неё, но, и были в том, что она живёт одна в комнате, и свои плюсы: ей не надо было с кем-то делить пространство комнаты, не надо было… Да, в общем плюс был один и самый главный, она была одна. Ещё, ей не надо было часто убираться, разве, что, если мистер Пранкит зайдёт к ней и сделает выговор, а так, только дни уборки, а они бывали так редко.

Несмотря на то, что на улице лил дождь, в комнате было очень тепло. Она лежала в розовой майке со стразиками и белой короткой юбке. Одежда, какую она надевала на учёбу, аккуратно лежала в шкафу. Перед ней стоял открытый ноутбук. Нариса любила полазить через вай-фай университета на всякие сайты. Студенты заказывали к университету, на их почту, посылки из различных магазинов. Учителя не ругались за это, они и сами заказывали себя что-нибудь через Интернет. Конечно, учителя хотели, чтобы пребывания студентов в их учебном заведении было для них комфортно.

Студентка просматривала статьи про демонов. Разговор с самим демоном, потом с профессором Пивеклом не оставил её в покое. Ей хотелось побольше узнать об этих созданиях.

Нариса открыла первую попавшуюся статью и внимательно читала её. Она была полностью углублена в неё. Девушка внимательно читала, стараясь не пропустить ничего интересного.

Казалось, Нарису ничто не может отвлечь от чтения, кроме писка. Девочка прикрыла монитор ноутбука и внимательно оглядела комнату. Комната общежития была маленькой, но зато уютной. В ней стоял шкаф, был уголок для выполнения домашних заданий: большой стол с тремя встроенными ящиками, шкаф для верхней одежды. В шкафу хранилась верхняя одежда: несколько платьев, длинные рубашки и обычные, школьные, одна джинсовая куртка, жилетка. Также в комнате был дополнительный комод. В комоде уже лежало всё оставшееся нижнее бельё: трусы, носки, длинные и короткие юбки, длинные и короткие шорты, топики, купальники.

Рядом с кроватью стояла тумбочка с ящиком. На тумбочке всегда лежало самое необходимое, в основном это была книга, которую девочка любила почитать перед сном, если ей не хотелось сидеть в ноутбуке. В тумбочке она хранила свою косметичку. Иногда она туда клала яблоки или другие фрукты, которые давали на обед.