• Вариант третий: используйте много слоев одежды. Возможно, причина конфликта состоит в самой идее куртки, а не в необходимости тепло одеваться. Не исключено, что ваш малыш с удовольствием согласится на другую, более удобную для него одежду: хлопчатобумажную водолазку, на нее – теплую спортивную фуфайку и поверх всего этого – жилет. В теплой шерстяной шапке и в теплых перчатках он будет прекрасно защищен от холода – не хуже, чем в зимнем пальто. На самом деле, поскольку основная часть тепла тела теряется через голову, теплая шапка намного полезнее недостаточно утепленного пальто.

• Вариант четвертый: проявите изобретательность!

Возьмите один из своих шерстяных свитеров и уменьшите его в размере; многие детишки любят надевать что-нибудь из маминой или папиной одежды. Если малыш не хочет носить перчатки, дайте ему надеть на руки носочки или кукол-марионеток, надеваемых на руки. А если привлечь ассоциации с любимой профессией? Например, пожарные никогда не ходят без защитной куртки, а офицер полиции – без пуленепробиваемого жилета. Вы можете найти какую-нибудь похожую куртку и предложить ребенку надеть ее, чтобы быть похожим на одного из любимых героев. И вы оба будете счастливы.

И еще несколько полезных советов:

• не сдавайтесь, если под угрозой безопасность ребенка (никогда не позволяйте ему играть в одежде со свободно свисающими концами, которые могут обернуться вокруг шеи);

• в большинстве случаев, насколько это возможно, необходимо поддерживать в малыше чувство собственного достоинства, которое проявляется в выборе одежды, а не пытаться навязывать ему свои взгляды;

• места, куда требуется надевать торжественную одежду, как правило, не предназначены для детей. Им не обязательно присутствовать на официальных концертах, похоронах дальних родственников или каких-либо торжественных религиозных банкетах. В таких случаях вам необходимо пригласить няню, а не устраивать «сражения».

Бывает такое, что малыш не желает даже делать попыток научиться одеваться самостоятельно. Как заинтересовать его в этом случае?

Быть терпеливыми – единственное решение. В этом возрасте у некоторых детей внезапно развивается враждебное отношение к одежде, и тогда они даже готовы экспериментировать и ходить целыми днями голыми. Вот это действительно проблема!

Главное, что необходимо в общении с двух-, а может быть, и трехлетним ребенком – это оставаться спокойным и не унывать, пока не удастся искусно и ненавязчиво убедить малыша, что одевание – обычное каждодневное дело, которому может научиться любой. Вы можете облегчить этот процесс, купив одежду самого простого и удобного покроя, которую легко надевать: здесь нет ничего, что нужно было бы зашнуровывать, застегивать, завязывать; никаких сложных застежек и пряжек. Штанишки с поясом на резинке, слегка свободные на талии, – это именно то, что нужно, если вы хотите, чтобы малыш надевал их самостоятельно. Свободная футболка с широкой горловиной будет достойным завершением вашего выбора.

Ботинки лучше выбирать с нескользящей подошвой и раскрашенными в разные цвета носками или пятками, чтобы малыш без труда определил, на какую ногу следует надевать ботинок. Обувь с застежкой «на липучке» – тоже отличный вариант. Умение правильно надеть обувь большинством детишек достигается только к середине детсадовского возраста.

Если ваш ребенок посещает какое-то детское учреждение, этому его может научить профессиональный преподаватель (причем ему это удастся гораздо лучше, чем вам).

Застежка «на липучке» подходит двухлетним детям, которые еще нуждаются в помощи взрослых, чтобы прямо придержать язычок ботинка и стянуть должным образом застежку.

Каждый раз, помогая ребенку одеваться, показывайте и объясняйте все, что вы делаете. Для двухлетних повторение – ключ практически ко всем действиям, которые они стараются освоить.

Когда дело доходит до футболки (это касается и свитеров), то очевидной становится следующая проблема: голова малышей обычно застревает в горловине, так как они в первую очередь пытаются просунуть в нее лицо, а не макушку головы. Им становится страшно, когда на короткий момент натягивания футболки их глаза закрыты плотной тканью. Они начинают кричать, прося о помощи. Кто-то из родителей мчится в комнату, видит эту сцену и начинает причитать и жаловаться на то, что ребенок даже не хочет попытаться самостоятельно одеться. После того как рассерженная мама сама натягивает на ребенка злополучную футболку, в сознание малыша внедряется мысль: «Надевать футболку очень трудно, к тому же родителей приводит в бешенство, когда я пробую это делать». Так что в следующий раз он даже и не попробует надеть ее самостоятельно.

Во избежание возникновения этого синдрома постарайтесь растянуть горловину футболки, прежде чем дать малышу надевать ее самостоятельно. Покажите ему, что горловина достаточно широкая, и дайте взглянуть сквозь нее на потолок – это поможет убедить малыша, что пространство достаточно большое для того, чтобы в него прошла его голова. В первые несколько раз направьте его голову так, чтобы вначале шел не подбородок, а макушка, затем покажите, как надо держать руками футболку снизу, чтобы потом резко опустить ее вниз и дать голове легко проскользнуть одним движением. Тогда он не станет пытаться продевать в рукава руки до тех пор, пока успешно не просунет голову в горловину футболки.

Не ожидайте, что ребенок справится со всеми этими движениями за несколько попыток (и даже за несколько десятков попыток). На самом деле все это гораздо сложнее (для него), чем вам кажется.

Чтобы научить малыша надевать штанишки, начните с того, что усадите его. Лучше посадите ребенка на край кровати, потому что тогда его ноги естественным образом будут свисать вниз. В качестве исходной позиции можно усадить малыша и на полу и сказать ему, чтобы он выпрямил ножки и вытянул носочки. Девочке можно сказать: «Вытяни пальчики, как балерина». Мальчику: «Вытяни пальчики так, чтобы они были похожи на стрелы» (и покажите это на собственных пальцах).

Когда ребенок попытается надеть штанишки, его нога будет застревать в одном и том же месте штанины или же теряться в складке в самом ее низу. В таком случае вы должны сказать: «Ничего страшного», снять штанишки и начать все сначала, на этот раз чуть больше помогая ребенку и направляя его действия.

Как только нога окажется внутри примерно в нужном месте, малыш тут же встанет на ноги и – ура! – он справился с этим!

Дадим несколько советов, которые можно использовать после того, как ваш ребенок уже освоил основы самостоятельного одевания, – это поможет сделать процесс одевания легким и веселым.

• Дайте малышу послушать прогноз погоды на завтра. Для этого можно воспользоваться услугами местной службы погоды, дающей справки по телефону или же через компьютер. Во время прослушивания давайте более простые пояснения трудных для него понятий (к примеру, объясните, что непонятное слово «осадки» означает «дождь»).

• После этого пусть малыш поможет вам подобрать соответствующую завтрашней погоде одежду. Разложите все предметы одежды на полу в определенном порядке. В таком случае у ребенка не возникнет затруднений в том, что и куда надо надевать, и что необходимо надевать в первую очередь, а что во вторую и в третью.