понравились, и за чашей амброзии он рассказал мне о том, что мечтает встретить женщину, которая бы полностью соответствовала его идеалу. Позднее он повел меня в свою мастерскую, показал вырезанную им самим из мрамора скульптуру прекрасной девы и сказал, что вот она и есть его идеал женщины… Да, скульптор он был замечательный и скульптура у него получилась на удивление реалистичной! Долго смотрел на нее Пигмалион, а потом заплакал. Рыдая, он рассказал мне, что каждое утро молится богине Афродите, чтобы та оживила эту скульптуру, но все безуспешно, не хочет слушать его мольбы ветреная богиня любви. Да, и как она могла его слышать, если к тому времени весь пантеон греческих богов мы уже…

Мастер умолк, вспоминая о чем-то своем, лишь хитроватая искринка теплилась в его прищуренных глазах.

— А что дальше, что было потом? — не выдержал заинтригованный мальчик.

— Дальше? Ничего особенного. Возвратились мы в палаты, да и продолжили застолье. А под утро, когда царь уснул глубоким сном, я вызвал телепатемой Мастера телепортации. Он, правда, не был от этого в восторге, но, увидев скульптуру, согласился мне помочь. Короче говоря, перенес он ее к нам сюда, сам бы я этого сделать не смог, больно тяжелая была статуя для меня. Да, ты ее должно быть видел, она стоит у входа в зал совета, а я создал по ее образу мыслеформу. Скажу без хвастовства, получилась она еще красивее, чем сама скульптура, а уж всеми женскими качествами я наделил ее в избытке. Правда, пришлось убрать у нее ревность, сварливость, склонность к истерикам, и к женским излишествам всяким нехорошим. Утром, когда Пигмалион проснулся, он первым делом пошел в свою мастерскую, и, опустившись на колени возле своего идеала женщины, стал возносить молитву. Ну, тут я и дал команду мыслефлорме ожить…

— А что было потом?

— А что было потом между ожившей скульптурой и Пигмалионом тебе знать не обязательно, мал еще. Но жили они долго и счастливо, были у них и дети, а умерли Пигмалион и Галатея в один день, как и положено добрым супругам.

Мальчик с восхищением посмотрел на Мастера:

— Так сколько же у тебя должно было быть энергии, мастер, чтобы создать мыслеформу, не отличимую от живого человека и, чтобы она еще при этом просуществовала так долго.

Тот добродушно рассмеялся:

— В этом не было ничего сложного, поверь мне, так, порыв души, желание помочь хорошему человеку. Гораздо тяжелее было создать иллюзию монастыря, в котором мы якобы обитали.

Постепенно улыбка сошла с его лица, а голос стал грустным:

— Раньше нас здесь было много, около сотни человек. Мы постоянно обучали брахманов из числа местного населения основам магии. Ну и для этого требовались соответствующие декорации. Вот и пришлось мне в центре глубокой горной долины воздвигнуть огромной величины скалу, на вершине которой стоял древний монастырь. К монастырю вел хлипкий мостик из лиан, на который и ступить- то было страшно. Но, впрочем, нужных людей мы по нему пропускали. Для большей достоверности, я даже создал летающего над монастырем дракона, но быстро понял, что это уже перебор и пришлось его уничтожить.

Почувствовав, что и так наговорил лишнего, Мастер сменил тему:

— А, что касается количества маны, то тут не все так просто. Действительно, на первых порах маны требуется много, но когда ты достигнешь уровня Мастера в иллюзии, или телепортации, или в другом магическом искусстве, у тебя всегда будет столько маны, сколько нужно.

— Но мастер телепатии говорит, что манна пополняется только во время медитации…

Наставник прервал его:

— Ты пока еще стоишь в самом начале пути, поэтому мы даем тебе лишь те знания, которые ты можешь осилить. Со временем ты поймешь все сам — торопись медленно, как любил говаривать когда-то мой приятель, латинянин Цицерон.

Следующим наставником Арджуны стал сам глава Школы.

— Поговорим о том, как научиться управлять процессами, происходящими в твоем организме, каким образом можно ускорять или замедлять свое субъективное время.

— А разве есть субъективное и объективное время? — удивленно спросил мальчик.

— Природа времени даже нам до конца не понятна. Примем за аксиому, что в различных системах отсчета, время протекает по- разному. В основном это зависит от гравитации. Длина секунды на Земле и на Солнце может быть различна. Но помимо Солнечной системы, во Вселенной существуют триллионы звездных систем, входящие в состав миллиардов галактик, а те в свою очередь составляют отдельные домены. В каждой галактике, в каждом домене существуют свои физические законы, свое течение времени. Человеческий организм также является закрытой системой и субъективное время человека определяется скоростью происходящих в нем биологических процессов превращения энергии. Можно научиться ускорять или замедлять эти процессы и соответственно ускорять или замедлять субъективное время.

— Но как можно этого достичь, учитель? — удивился ребенок.

— Конечно же, с помощью энергии разума, то есть маны. Представь, что ты развел костер и он горит ровным пламенем. Но тебе понадобилось, чтобы пламя взметнулось вверх, и костер стал гореть ярче. Что ты сделаешь?

— Подброшу веток в огонь.

— Да, обычно так и поступают, но ведь иногда достаточно пошевелить те дрова или угли, которые уже находятся в костре, чтобы пламя взметнулось вверх. Так и ты, находясь в состоянии медитации, направляешь энергию своего разума на ускорение процессов обмена веществ в организме и твое субъективное время начнет ускоряться. Однако объективное время останется таким же как и прежде, поэтому пока я, скажем, успею только один раз поднять руку, ты ее поднимешь и опустишь десять раз. Ускорившись, ты сумеешь стать практически невидимым, ибо твои движения станут настолько быстрыми, что глаз обычного человека их не сумеет уловить. Но, конечно долго это продолжаться не может, а, кроме того, после такого напряжения организма ему нужен длительный отдых, иначе наступит преждевременная старость. Впрочем, многое здесь зависит от уровня твоего мастерства.

Воспользовавшись паузой, мальчик спросил:

— Учитель, а можно ли переместиться в прошлое или будущее?

— Путешествовать во времени в материальной форме невозможно. Наша Земля убегает от центра Галактики со скоростью 30 километров в секунду, а вся Солнечная система еще быстрее. Пока мы с тобой разговаривали, Земля в пространстве прошла уже огромное расстояние и ничто не сможет возвратить ее в то место, где она находилась час назад. В будущее попасть теоретически возможно, если, например, обогнать Землю и оказаться в том месте, где она будет через год. Но какой в этом практический смысл? Однако вне телесной оболочки разум человека может побывать и в прошлом и в будущем, так как в астральном плане,