Отвесная линия A кажется короче равной ей прямой B

Палуба правого парохода кажется короче палубы левого. Проверь – это всего лишь обман зрения

Расстояние AB кажется больше равного ему расстояния CD

Расстояние АВ кажется гораздо меньше равного ему расстояния ВС

Какое расстояние больше: от носа верхней до носа средней или от носа средней до носа нижней ящерицы? Сначала ответь наугад, а потом проверь с помощью линейки

Нижний овал кажется больше внутреннего верхнего, хотя они одинаковы

Намного ли больше эта фигура по высоте, чем по ширине?

Фигуры А и В – равные квадраты, хотя вторая кажется выше и уже первой

Иллюзия искажения формы квадратов

Прямые или изогнутые эти линии?

Нижняя дуга кажется выпуклее и короче верхней. Между тем обе дуги одинаковы

Косые линии этой фигуры параллельны, хотя кажутся расходящимися

Кривые линии этой фигуры кажутся спиралью, между тем это окружности

И здесь окружности, хотя они и кажутся овалами

Прямо или криво стоят эти палочки?

Горизонтальные прямые линии кажутся дугами, обращенными выпукло одна в другую

Равные кубы по мере удаления по законам линейной перспективы кажутся больше

Верхний угол квадрата кажется не прямым, а острым

Двойственность восприятия. Люди и животные

Богиня памяти Мнемозина родила от Зевса девять дочерей – муз, богинь наук и искусств. Музы становятся помощницами каждому, кто стремится к познанию и творчеству. Но если человек лишается дара Мнемозины – памяти, то вся мудрость и вся красота мира становятся для него недоступны, исчезают для него и прошлое, и будущее. Но рассказывают, что в Греции, в Беотии, близ одной из пещер есть два источника: Леты – забвения и Мнемозины – памяти. Если добраться до той пещеры и сделать три глотка из источника Мнемозины, то память вернется во всей своей полноте, и человек вновь получит способность к творчеству.

Память есть у всех живых существ. Зерно не могло бы прорасти и стать колосом, если бы не имело памяти. Яйцо не могло бы стать птенцом, а птенец – птицей, если бы не имели памяти. Это память генетическая, наследственная. Она дается живому организму еще до его рождения, и каждое поколение с помощью этой памяти еще до рождения получает знания, необходимые для выживания и продолжения рода. Например, только что родившийся цыпленок или гусенок последует за своей матерью, куда бы она его не повела, и не перепутает свою маму с чужой. Однако если первым, кого увидит новорожденный цыпленок, будет человек, кошка или даже пылесос, цыпленок двинется за ним, считая его своей матерью. Главное, чтобы тот предмет или то существо, которое увидит цыпленок первым в своей жизни, двигалось. Этот механизм называется импринтинг – запечатление и мгновенное научение, и передается он каждому новорожденному цыпленку именно через генетическую память.

Есть у многих живых существ и другая память – механическая. С помощью этой памяти животных учат выполнять команды. Хозяин учит собаку сидеть или стоять, много раз повторяя команды и награждая питомца каждый раз, когда команда выполняется. Собака запоминает: услышав определенные слова, она должна сделать что-то определенное, и тогда она получит награду (награда – не обязательно вкусная еда, иногда достаточно и похвалы).

У людей тоже есть генетическая и механическая память. Но для человека эти виды памяти – только маленькая часть всех его мнемических возможностей (то есть возможностей его памяти). Сейчас мы не будем говорить о книгах, фотографиях, видеосъемке. Только человек мог придумать таких «помощников» для своей памяти. Но и сама по себе, как часть психики, память человека мощна и продуктивна.