Шрифт:
Интервал:
Закладка:
Telegram: Contact @abbasgallyamovpolitics
February 26, 2024 05:44
Telegram: Contact @faridaily24
Faridaily Соратники Навального сообщили, что добились решения о его обмене на офицера спецназа ФСБ Вадима Красикова, отбывающего пожизненное наказание за убийство в Германии. Они получили подтверждение 15 февраля. Однако 16 февраля Навальный погиб. Предложение обменять Навального до Путина донес миллиардер Роман Абрамович.
Telegram: Contact @faridaily24
February 26, 2024 05:44
Telegram: Contact @ve4niyvoy
На Zzzzzападном фронте без перемен Буквально эталонный z-пост написала в своем канале Наталия Осс. Из поста мы узнаем, что слова «Украине - мир, России - свободу» - это экстремизм и если вовремя не принять мер, прочитавший их ребенок может вырасти «навальненком». Донести нельзя, но не потому, что донос - это зло, а потому, что будет реакция общества. Наконец блистательный финал, из которого следует, что войну российское общество не поддерживает. Совершенно, конечно, не понятно как в таких невыносимых условиях «патриоты» выживают: «Друг пишет: ребенок 10 лет на занятиях в школе увидел у училки на компьютере лозунг «Украине - мир, России - свободу». Поскольку ребенок воспитывается в нормальной патриотической традиции, где чтят прадедов-героев, где желают победы нашей армии, а не НАТО, он решил, что это что-то хорошее, доброе. Мир и свобода - эти ценности мы всегда отстаивали. Родители забеспокоились: Ясно, что ребенок контекста пока не понимает, но если года через два объяснить, как они умеют, то вот и вырастет навальненок. Объяснить в момент, когда ребенок будет отстраиваться от родителей и находиться в подростковом протесте. Но, что интересно - училка несет такой комп в школу и не парится вообще. Дети видят. То есть она ничего не скрывает, демонстрирует позицию, так сказать. К вопросу о тоталитаризме в России. Можно все и всем, и «училки», чье дело - предмет, заняты политикой. И вопрос - что с этим делать. Нормальному родителю - что? Ведь заяви на училку - завоет навальнистская кодла. Да и коллектив педагогический через одного - любители Украины. Могут мстить ребенку, занижая оценки и выдавливая из школы».
Telegram: Contact @ve4niyvoy
February 26, 2024 05:34
Telegram: Contact @v_pastukhov
Vladimir Pastukhov Немного исторической диалектики на экваторе войны. Судьба России является частью судьбы мира, но при этом происходящее в России способно изменить траекторию движения последней. Учет этой диалектики дается нам с большим трудом, гораздо проще оторвать происходящее в России от происходящего в мире и анализировать их по отдельности как самостоятельные процессы. Проблема в том, что они не самостоятельны. Рассмотрим это на простом примере санкций против России в связи с войной в Украине. США и их союзники совершенно справедливо оценили агрессию в Украине как сублимированный вызов западому миру и тем ценностям, на которых он основан. Ответом стала поддержка Украины и попытка ограничить доступ России к ресурсам и технологиям, позволяющим вести длительную эффективную войну. Однако эти меры натолкнулись на противодействие Китая и Ирана, которые посчитали возможным и даже полезным «подставить плечо» России и фактически сорвать план по подрыву ее ресурсной базы. Таким образом, перспективы войны в Украине оказались напрямую подвязаны к перспективам разрешения двух глобальных конфликтов - «ближневосточного» и «дальневосточного», первый из которых в зачительной степени сам является производным и подпитывается энергией другого, более мощного противостояния. Если бы не «плечо» Китая, то мы, наверное, давно бы имели совершенно другой исход этой войны, но проблема как раз в том и состоит, что это самое «плечо Китая» с самого начала было заложено в меню международной политической повестки дня. Однако по каким-то причинам все, кто планировал операцию по изоляции России, предпочитали делать вид, что этой строки в меню нет. Россия в результате оказалась в новой для себя позиции (новой по отношению к СССР, но не новой по отношению к Императорской России) - не основного, а вспомогательного актора мировой истории, который вступает в игру не как самостоятельная сила, а всегда