— А мы вам за эту услугу дадим срок, — сказал следователь, очень правильный такой человек. Майор.

А потом добавил:

— Валютные операции — одно. Теперь второе: не знакомы ли вы с таким словосочетанием: «нетрудовые доходы»?

Ну и пошло…

— Буду ждать, — просто сказала Ирина на последнем свидании.

Из письма:

«Милый Игорек!

Ты что-то напутал. Ездила за город, все правильно, но там… в общем, какие грибы? Котлован и фундамента сваи… Пансионат там строят. Не расстраивайся… Может, ошиблась, но вряд ли… Носки тебе теплые выслала, получил?..»

Дальнейший текст письма носит характер сугубо личный.

ЗАДАЧИ ВЫСШЕЙ СЛОЖНОСТИ

Федя Богомолов, студент третьего курса мехмата, прогуливая лекцию, решил зайти к своей тете, работавшей завучем в средней школе.

Встреча родственников носила прохладный характер. Тетя была чем-то явно удручена, и Федя понял, что зашел не вовремя.

— Я того… пойду, — сказал он, взглянув в ее озабоченное лицо.

— Иди. Заходи, не забывай, — равнодушно откликнулась тетя, но вдруг лицо ее прояснилось. — Феденька! — воскликнула она. — Дорогой! И как это я забыла! Ты же математик! Понимаешь, у нас заболели два преподавателя математики. Справляться-то мы справляемся, но сейчас в третьем «Во урок должна проводить я, а тут звонок из роно. Вызывают на совещание. Выручи, проведи урок, а?

— Я? Урок? Милая тетушка, о чем вы в самом деле?

— Феденька, умоляю!

— Ни…

— Ну хотя бы займи их чем-нибудь. Ты ж на третьем курсе, а они в третьем классе. Порешайте задачи. Ребятам будет интересно.

— Ладно, — вздохнул Федя. — Попробуем… В конце концов третий класс — не десятый. Справлюсь.

Федя поднялся на второй этаж и робко вошел в третий «В».

— Здрасьте, товарищи, — сказал он бескислородно. — Сегодня я уполномочен… В общем, проведу у вас урок математики.

— Здраст!!! — хлопнув артиллерией парт, нестройно отозвался третий «В».

Федя задумчиво оглядел доску с нарисованной на ней рожей пирата и, мучительно вспоминая, чему его учили в третьем классе, спросил:

— Вы таблицу умножения знаете? Знаете… Отлично. Тогда приступим, товарищи! Даю вам простую задачу. Есть десять галош. Пришли трое мальчиков, надели галоши и ушли. Затем пришли две девочки и надели оставшиеся галоши. Сколько галош взяли мальчики и сколько девочки?

Класс схватился за головы. Забегали по тетрадям авторучки.

— Ну-с, — сказал Федор через десять минут, — решили? Вот вы, товарищ с синяком, получили ответ?

Товарищ с синяком, двоечник Бутурлакин, солидно одернул пиджак и сказал.

— Задача, выдвинутая вами, нетривиальна. Уравнение, описывающее ее условие, неопределенное… Три икс плюс два игрек равно десяти…

— Чего? — изумился Федя. — Какие икс. какие игрек?

— Три икс есть произведение трех мальчиков на число галош, взятых мальчиками, а два игрек — произведение двух девочек на число галош, взятых девочками, — уверенно заявил Бутурлакин. — Икс равен четырем, игрек — минус единице!

— Простите… — молвил Федя придушенным голосом. — Что же получается? Мальчики надели по четыре галоши, а девочки по минус одной?! Да вы что, товарищ?..

— Условие задачи — софистика! — сказали с задней парты компетентным дискантом. — Уравнение имеет бесконечное множество корней!

Класс загалдел.

— Товарищи! — сказал Федя, изнеможенно садясь мимо стула. — Спо… койно!

Он встал и подошел к доске.

— Уравнение тут вообще ни к чему. Смотрите… Вот — десять галош. Три мальчика. Две девочки. А сколько галош надо одному человеку? Ну? — Он кивнул нежному созданию в кудряшках, сидевшему на первой парте.

— Ни одной… — пискнуло создание упавшим голоском. — Сейчас галоши не носят…

— А вы предположите, что их носят! — затравленно закричал Федя и вытер машинально пот со лба лежавшей на приступе классной доски губкой. — Предположите! Сколько… человеку надо?

— Две… — всхлипнуло создание в кудряшках, — галоши…

— Наконец-то! Так сколько галош наденут три мальчика?

— Шесть… — ошарашенно прошептал Бутурлакин.

— А девочки?..

— Четыре! — хором ответил класс, восхищенный элегантностью решения.

Класс, пораженный открывшимися перед ним безднами науки, некоторое время безмолвствовал.

— Ну, вот и все… — устало сказал Федя. — Другая задача… — продолжил он. — Предположим, у нас есть тридцать килограммов воблы, товарищи!

— Вкуснятина! — раздался чей-то сладострастный басок.

— Тридцать килограммов воблы, — строго повторил Федя. — И… три осла. На каждого из них надо нагрузить воблу поровну…

— А что такое ослы? — донесся вопрос.

— Ослы? — Федя почувствовал подвох, но, внимательно оглядев притихшие ряды, не уловил и тени издевки. — Это, товарищи, такие животные. Млекопитающие, по-моему… Ну… такие…

— Конкретнее! — потребовал компетентный дискант.

— Ну… среднее между лошадью и кроликом… — Федя начертил на доске овал, приделал к нему четыре палочки, обозначающие ноги, нарисовал голову с точками глаз и с длинными ушами и, наконец, провел от края овала извивающуюся линию — хвост.

— Вот, — сказал он, мысленно сравнивая свое творение с наскальными рисунками неандертальцев. — Это осел, товарищи! Прошу любить и жаловать.

— Что-то непонятное… — высказался компетентный дискант.

— Почему же непонятное? — забеспокоился Федя. — Очень даже понятное… Вот это — голова с глазами. Ну… будто бы две точки в замкнутой области.

— Так бы и сказали… — пробурчали из угла.

— А на голове полином третьей степени? — раздался вопрос.

— Четвертой! — поправил Федя. — Это уши.

— А интеграл у осла сзади зачем? — спросил Бутурлакин.

— Это хвост! — слегка оскорбился Федя. — Хвост! А вот этот кружок — туловище!

— Что значит — кружок? — неприятно удивился Бутурлакин. — По-моему, это кривая второго порядка…

— Да! — закричал Федя. — Второго! И параметрически она задается уравнениями икс равен a-cos r, игрек равен p-sin t!

— А можно и так: икс-квадрат, деленное на а-квадрат, плюс игрек-квадрат, деленное на p-квадрат, равно единице! — радостно провозгласил Бутурлакин.

— Можно… — меланхолически согласился Федя. — И так можно.

Тишину прорезал вопль звонка. Класс оживился и шустрым ручейком выскользнул за дверь.

Федя чуть-чуть постоял, тупо глядя на опустевшие парты, потом медленно двинулся к выходу.

«Прогульщик несчастный… О чем только думаешь? — корил он себя. — Быстрее защищаться надо… Диплом, диссертация, если успеешь, конечно… Быстрее, Федя!»

…Бутурлакин и обладатель компетентного дисканта Петухов, покуривая в туалете, увидели, как долговязая Федина фигура, пошатываясь, исчезает в глубине школьной аллеи.

— Ох, и суровые задачи дал нам этот тип… — вздохнул Бутурлакин. — Жуть!

— Ученый… — уважительно подтвердил Петухов.

ОТ ПЕРЕМЕНЫ МЕСТ…