Несколько дачников пользуются одной лодкой. Они привязывают её цепью, закреплённой одним концом на причале. У каждого дачника — свой замок для цепи. Каждый хочет, имея ключ только от одного замка, в любой момент отвязать лодку и поехать кататься, не дожидаясь своих товарищей. Как замыкать лодку?167

В чешском городе Дечин, на левом берегу реки Эльба, лежит так называемый «Голодный камень». На этом камне высечена надпись: «Если увидишь меня — заплачешь». Внимание! Вопрос! Когда можно увидеть эту надпись?168

Назовите то, что, по мнению французского искусствоведа Андре Базена, с момента создания и по сей день служит для того, чтобы мумифицировать время.169

В одном из маленьких городов Италии ежегодно проводится всеитальянский конкурс лжецов. Как-то раз победила маленькая девочка, приславшая на конкурс такую небылицу: «В нашем городе была такая суровая зима, такая суровая зима, что даже пламя от свечи…» (завершите высказывание)170

И последняя задачка, как говорится, на преодоление инерции мышления и снятие чувства собственной значимости. Её приводят в авторском курсе «Инженерно-техническое творчество…» мои коллеги и соавторы по другим изданиям Сергей Ёлкин и Дмитрий Гаврилов. Я же воздержусь от подсказки. Решите-ка задачку сами: «Все с детских лет знают, что именно в большинстве случаев даже взрослому не поднять за хвост с пола. Но, повзрослев и поумнев, как кажется на первый взгляд, узнав контрольный ответ, придумывают массу других вариантов, словно бы оправдываясь. О чём речь?»

Cписок использованной литературы:

1. Полани М. Личностное знание: На пути к посткритической философии. М., 1985.

2. Эфроимсон В.П. Предпосылки гениальности (Биосоциальные факторы повышенной умственной активности) // журнал «Человек», № 2–6, 1997; № 1, 1998.

3. Лебон Г. Психология народов и масс. — СПб.: Макет, 1995.

4. Сухарев В.А., Сухарев М.В. Психология народов и наций. — Донецк: Сталкер, 1997.

5. Юнг К.Г. Душа и миф. Шесть архетипов. — Мн.: Харвест, 2004.

6. Радин Пол. Трикстер. Исследование мифов североамериканских индейцев с комментариями К. Г. Юнга и К. К. Кереньи. — СПб.: Евразия, 1999.

7. Селье Г. От мечты к открытию. Екатеринбург, 1999.

8. Taylor С W. (ed.). Creativity. Progress and potential. N.Y., 1964.

9. Taylor С W., Barron F. (ed.). Scientific Creativity: Its Recognition and Developpment. N.Y., 1963.

10. Лауэ М. фон. Статьи и речи. М., 1969.

11. Альтов Г.С. Вектор фантазии / Фантастика 73–74, — М.: Молодая Гвардия, 1975, — C. 265–278.

12. Гегель Г.В.Ф. Наука Логики, — СПб.: Наука, 1997.

13. Куликов В.В. Узник бессмертия, — М.: CИНТЕГ, 1998.

14. Куликов В.В., Ёлкин С.В., Гаврилов Д.А. Универсальный межзвёздный язык Диал как средство научного общения и производства открытий // Труды XXV Чтений, посвященных разработке научного наследия и развитию идей К.Э. Циолковского. Секция «К.Э. Циолковский и философские проблемы освоения космоса». Симпозиум «Проблемы поиска жизни во Вселенной». Калуга, 11–14 сентября 1990. — М.: ИИЕиТ АН СССР. 1991.

15. Гаврилов Д.А., Ёлкин С.В. Язык Диал как средство междисциплинарного общения и интенсификации изобретательской деятельности // Ильенковские чтения. Международная научная конференция 18–20 февраля 1999. Тезисы докладов под ред. докт. филос. наук. проф. Лобастова Г.В. — М. — Зеленоград: Московский институт делового администрирования, Московский комитет образования, 1999. — С. 303–307.

16. Латыпов Н.Н., Бейлин В.А., Верешков Г.М. Вакуум, элементарные частицы и Вселенная: В поисках физических и философских концепций XXI в. — М.: «Издательство МГУ», 2001.

17. Куликов В.В., Гаврилов Д.А., Елкин С.В. Универсальный искусственный язык — «hOOM-Диал». Методические указания для изучающих язык. — М.: Гэлэкси Нэйшн, 1994.

18. Ильенков Э.В., Философия и культура., — М.: Изд-во полит. лит-ры, 1991.

19. Хайдаров Ж.С., Латыпов Н.Н., Гаврилов Д.А. Св. RU № 6337 UI, «Настольная игра», 6 A 63 F 3/00, заявка № 95113117/20 от 18.07.95, бюл. № 4 от 16.04.98.

20. Гаврилов Д.А., Ёлкин С.В., Латыпов Н.Н., Фрумин С.Н. Старые и новые столбовые шахматные игры, — М.: CИНТЕГ, 1998. — 99 с.

21. Латыпов Н.Н. Патент № 2109336 на изобретение «Способ погружения пользователя в виртуальную реальность и устройство для его реализации», С1, 6 G 06 F 19/00, G 06 F 161:00, A 63 G 31/02, A 63 F 9/22, заявка № 95113085/09 от 14 июля 1995 г.

22. Латыпов Н.Н. Латыпов Н.Н. Патент № 2106695 на изобретение «Способ представления виртуального пространства пользователю и система для осуществления способа», С1, 6 G 09 B 19/10, заявка № 96116415/12 от 14 августа 1996 г.

23. Латыпов Н.Н. Патент № 2109337 на изобретение «Способ погружения пользователя в виртуальную реальность и устройство для его реализации», С1, 6 G 06 F 19/00, G 06 F 161:00, A 63 G 31/02, A 63 F 9/22, заявка № 96109689/09 от 06 мая 1996 г.

24. Лук А. Н. Юмор, остроумие, творчество. — М.: Искусство, 1977.

25. Латыпов Н.Н. Путеводитель по извилинам. Тренинг интеллекта. — М.: Вече, 2010.

26. Латыпов Н.Н., Гаврилов Д.А., Ёлкин С.В. Турбулентное мышление. Зарядка для интеллекта. — М.: АСТ, 2013.

27. Латыпов Н.Н., Ёлкин С.В., Гаврилов Д.А. Самоучитель игры на извилинах. — М.: АСТ, 2012.

28. Латыпов Н.Н., Ёлкин С.В., Гаврилов Д.А. Инженерная эвристика. — М.: Астрель, 2012.

29. Латыпов Н.Н. Основы интеллектуального тренинга. Минута на размышление. — СПб: Питер, 2005.

30. Фритт Крис. Мозг и душа. — М.: Астрель, 2010.

Источники задач, приводимых в книге:

1. Афонькин С.Ю. Учимся мыслить логически: Увлекательные задачи для развития логического мышления. — СПб.: Литера, 2002.

2. Береславский Л.Я. Азбука логики: Как помочь ребёнку учиться легко и с удовольствием. — М.: Астрель, АСТ, 2001.

3. Варга Б., Димень Ю., Лопариц Э. Язык, музыка, математика. — М.: Мир, 1981.

4. Гетманова А.Д. Занимательная логика для школьников: Ч.1. — М.: Владос, 1998.

5. Ёлкин С.В., Гаврилов Д.А. Инженерно-техническое творчество в нефтегазовой отрасли. Избранные лекции курса и сборник задач. — М.: Центр стратегической конъюнктуры, 2014.

6. Злотин Б. Л., Зусман А. В. Месяц под звёздами фантазии: школа развития творческого воображения. — Кишинёв: Лумина, 1988.

7. Копытов Н.А. Задачи на развитие логики: Введение в язык математики. — М.: АСТ-ПРЕСС, 1998.

8. Кордемский Б.А. Математическая смекалка. — М.: ГИ Физ-м литер. 1958.

9. Кордемский Б.А. Увлечь школьников математикой. — М.: Просвещение, 1981.