Первые впечатления малыша от похода к зубному врачу должны быть как можно более положительными. Первый раз посетить стоматолога желательно, когда ребенку исполнится 3–3,5 года. Приятный ознакомительный визит поможет ему без страха проходить регулярные осмотры и лечение зубов. Если лечение будет не самым приятным, лучше заранее предупредить об этом ребенка. Он меньше боится, если знает, чего ждать. Игра в «зубного врача» до или после первых визитов к стоматологу может помочь успокоить малыша.

Для детей от года до четырех лет ушные инфекции вследствие простуды – довольно обычное явление. Часто они проходят сами и не требуют лечения. Однако малыша, жалующегося на ушную боль, постоянно трущего и дергающего ухо, необходимо показать врачу. Своевременное лечение не даст легкому воспалению перейти в более серьезную форму.

Часто простуженный ребенок слишком сильно сморкается, нажимая одновременно на обе ноздри. При этом инфекция из носа и горла может попасть в ухо. Для того чтобы уменьшить опасность ушной инфекции, надо научить ребенка прочищать нос осторожно, поочередно через одну ноздрю, зажимая при этом другую. Если у малыша заболело ухо, то до осмотра врача можно приложить к уху что-нибудь теплое – это немного успокоит боль. Однако сперва убедитесь, что источником боли не является инфицированный зуб. В этом случае тепловое воздействие противопоказано. Также эффективен аспирин (примерно 1 гран на каждый год возраста, но не более 5 гран; 1 гран = 64,8 мг). Ничего не закладывайте в ухо без назначения врача. Если из уха выделяется гной, для профилактики кожной инфекции можно заложить в ухо фитилек из стерильной ваты.

Ушная инфекция обычно связана с наружным и средним ухом. Иногда инфекция в наружном ухе может возникнуть от царапины или раздражения, из-за неаккуратного извлечения серы из ушей. Ковырять в ухе – очень опасное занятие. Серные пробки из ушных раковин должен извлекать только врач.

Дети гораздо чаще взрослых выражают свои желания и потребности в фантазиях. Образная игра ребенка наполнена выдумкой, в которой он испытывает себя и учится использовать свое окружение. На более поздней стадии подобные игры могут сыграть полезную роль для обдумывания возможных будущих жизненных целей и разработки планов их достижения. Таким образом, нормальная фантазия является конструктивной особенностью творческого роста и развития малыша.

При определенных условиях фантазии могут быть проявлением нездоровой формы приспособления к жизни. Это случаи, когда в реальной жизни ребенка мечтания постоянно заменяют деятельность. В таких случаях необходима консультация специалиста.

Физическое наказание должно быть полностью исключено в воспитании детей.

По той или иной причине детям трудно делать все, что требуют от них взрослые, а взрослым трудно сохранять выдержку, добиваясь от детей выполнения своих требований. Поэтому время от времени родители прибегают к подзатыльникам, как эффективному способу воспитания.

Предполагается, что ребенок, боясь физического наказания, станет послушным, хотя на практике от таких средств устрашения мало толку. Никому еще не удалось научиться быстро воспитывать в детях сознательность и дисциплину.

Дети скорее позволят обидеть себя, чем откажут себе в удовольствии поступить по-своему. Им, как, впрочем, и взрослым, больше нравится добиваться желаемого мгновенно.

Если в воспитании ребенка все-таки использовать физическое наказание как экстремальную меру, то вряд ли поведение малыша после этого станет идеальным.

Фурункулы обычно появляются у ослабленных детей или у детей с нежной, чувствительной кожей.

Когда гнилостные бактерии попадают в волосяную луковицу или кожную пору, то в соседних тканях происходит воспаление, и образуется фурункул. Фурункул начинается с маленького покраснения, которое чешется и немного болит. Спустя несколько дней он становится мягким, прорывается, при этом вытекает гной, а через неделю или две фурункул проходит сам.

Дети должны знать, что фурункул нельзя расчесывать и выдавливать, потому что можно занести инфекцию. Лучше обратиться к врачу, чем заниматься самолечением.

Характер – это совокупность свойств, отличающих одного человека от другого. Определяя характер ребенка, родители имеют в виду его нравственные стороны. А их ценность со временем меняется. Но, несмотря на происходящие изменения, некоторые ценности остаются непреходящими. Это честность, правдивость, верность, благородство. На них строятся отношения между людьми. Бизнес, дружба, коллективизм, даже брак и семейная жизнь основаны на постулате, что людям надо реализовать свою потребность быть ответственными, надежными и верными. Сколько бы ни оспаривались некоторые ценности человеческой личности, вышеназванные достоинства признаются всеми. Основная задача родителей и учителей – любыми способами воспитать в детях главные добродетели.

В настоящее время исследования детской психики раскрыли новые горизонты в воспитании детей. На ребенка, позволяющего себе иногда сказать неправду или взять что-то ему не принадлежащее, не торопятся наклеивать ярлык обманщика или вора, а считают, что такому малышу нужна помощь. Таким образом, изменился механизм решения проблемы. Цель же осталась неизменной: помочь детям вырасти людьми с цельным характером и высокими нравственными принципами.

Малыши часто хвастаются: «Я выше Саши», «Я ростом с папу» или: «Наш учитель хвалит меня больше всех». Некоторые дети таким образом утверждают себя. То же можно сказать и о детях постарше. Но нельзя допускать, чтобы ребенок ставил себя выше других. Если же он не перестает бахвалиться, значит, ему кажется, что он способен на большее. Поэтому родители должны подумать, не предъявить ли ему больше требований. Если же малыш не справится, то взрослые должны постараться помочь ему достичь определенных успехов, тогда он ощутит удовлетворение и чувство гордости собой.

Хорея, или пляска св. Витта, – нервная болезнь, сопровождающаяся повышением температуры тела и проявляющаяся в непроизвольном беспорядочном сокращении мышц тела. (Хорею следует отличать от нервного тика, симптомы обеих болезней хорошо знают врачи.) Иногда такие непроизвольные подергивания становятся настолько частыми, что затрудняют речь, мешают писать, есть, одеваться. Болезнь начинается приблизительно в семилетнем возрасте и продолжается до подросткового периода. Иногда у ребенка может быть всего несколько приступов. По достижении совершеннолетия болезнь исчезает.

Во время приступа ребенок становится возбужденным, беспокойным и эмоционально непредсказуемым. Отнеситесь к нему со вниманием. Немедленно уложите его в постель, успокойте и вызовите врача. Врач назначит соответствующее лечение. Болезнь проходит быстрее, если ребенку обеспечить покой и необходимое успокаивающее средство.