Теория и история:

Физиолог Уолтер Кэннон ввел понятие «стресс» (1926) и «реакция: бей или беги» (1919).

Эндокринолог Ганс Селье к середине ХХ века разработал теорию стрессов. Он делил их на положительные (эустресс) и отрицательные (дистресс).

Под «стрессом» может пониматься как объект или процесс, воздействующий на ваш организм и психическое состояние, так и общая адаптационная реакция организма на внешний фактор; так и само эмоциональное переживание какого-либо события.

Для нас сейчас достаточно знать: человеку необходимы положительные стрессы — это активизирует правильную работу организма, поднимает иммунитет, укрепляет здоровье. Но и отрицательные стрессы — тоже необходимы! Для напряжения сил организма к преодолению стрессов. Для привычки и готовности нервной системы, иммунной системы, эндокринной системы — и с ними всего мышечного, дыхательного и т. д. и т. д. аппарата — адаптироваться к трудным условиям, неожиданным препятствиям, вызовам среды. М-да… Но, конечно, дистрессы не должны быть частыми и нерешаемыми. В меру, и чтобы хороший конец.

Вот это потребно нервной системе человека и всему организму; сущность наша такова. Иначе жить будем плоховато и недолго.

Эксперимент № 3

Шесть крыс помещаются в ящик. Из него один выход — в огороженный бассейн. На противоположном берегу бассейна — еда, достать ее можно только вплавь.

В группе возникают четыре социальные роли. Две бета-особи плавают за едой и приносят. Две альфа-особи бьют их, отбирают еду, питаются, после чего разрешают бета доедать остатки. Одиночка гамма-особь сама плавает и сама ест, давая отпор альфам и не позволяя обобрать себя. Одиночка дельта-особь — пария: плавает, приносит, после чего ее бьют все, даже бета и гамма, и отбирают еду; она питается тем, что остается после всех.

Из разных групп брали шесть альфа-особей и повторяли эксперимент: с тем же результатом. Двое плавают, двое отбирают, одна сама по себе, одна — изгой.

Повторяли с шестью гамма-одиночками, с шестью изгоями, с шестью бета — всегда один результат. Группа структурируется тем же образом.

Вывод:

Стремление группы особей к структуризации, усложнению, созданию и распределению разных социальных ролей — имманентное качество группы, заложенное в ее природе. Это стремление аморфной массы монад структурироваться в определенную систему.

Аналогия:

В русских тюрьмах и лагерях ставились при советской власти подобные опыты. Осужденных, впервые совершивших преступления, причем нетяжелого, случайного или бытового характера, изымали из общих мест заключения и помещали в отдельные лагеря. Начальство полагало, что там, где нет рецидивистов-уголовников и жестоких правил воровского мира, установятся гуманные отношения.

Однако! Мирные арестанты, вчерашние добропорядочные граждане, мигом воспроизводили тюремный кастовый порядок. То есть: выделялся главвор, под ним — группа воров, под ними и шире — круг блатных. Они не работали, брали себе лучшую еду из посылок, лучшую униформу и лучшие места (у окон и т. п.) в бараках. Основная масса — «мужики» — работали. «Чушки», кроме того, мыли полы и исполняли роль прислуги. «Опущенные», «петухи», «парафины» назначались в пассивные гомосексуалисты для сексуальных услуг.

Причем! Порядки и отношения в таких зонах были более жестокими, чем у профессиональных уголовников! Неофиты, знаете, всегда рьяны…

Следствие:

Не будут у вас все шесть крыс вместе братски плавать за едой и потом братски, поровну питаться. Ни все вместе, ни по очереди.

Не будет никогда никакого анархизма, анархокоммунизма и анархосиндикализма, а также либертарианства — как реального политико-экономического строя. И равенства никакого тоже никогда не будет. Ибо оно противоречит основам Природы.

Элементарные частицы, атомы и молекулы, минералы и клетки — складываются всегда в такие комбинации, чтобы образовать как можно более сложные системы. Это относится и к социальной форме материи. Всегда — только усложнение, только дифференциация по качествам и ролям.

И кто полагает справедливость в равенстве ролей и результатов — тому придется вечно подавлять и насиловать людей, чтобы удерживать их в анти-естественном, анти-природном социальном состоянии — вопреки их психологической, энергетической и социальной сущности. Придется калечить их.

А это всегда кончается крахом антисистемы и социальным взрывом.

Эксперимент № 4

Двадцать крыс поместили в парк, где были разные ходы, тоннели, колеса, домики, бассейн, длинные переходы и много пищи. Других двадцать держали в обычных клетках. Обеим группам поставили по две поилки: с обычной водой и с подслащенным раствором наркотика.

Крысы в парке предпочитали исключительно воду. Если некоторые и пробовали иногда наркотический раствор, зависимости не возникало, обычно они все равно пили чистую воду.

Крысы же из клеток быстро пристрастились к наркотику.

Далее группы поменяли местами.

Крысы из «парка развлечений», оказавшись в клетках, быстро перешли на наркотик.

Крысы из клеток, получив в парке возможность гораздо более разнообразной и подвижной жизни, постепенно перешли на воду.

Вывод:

Сенсорное голодание, отсутствие разнообразия, ограничение в новых впечатлениях, недостаток стимулов к движению, исследованию окружающего — ведет к эскейпизму, уходу в виртуальный мир, к наркомании, алкоголизму. К эрзац-жизни вместо жизни, к поиску искусственно вызываемых ощущений — вместо ощущений от реальных действий и достижений.

Аналогия:

Широкое распространение наркомании в развитых странах последней трети ХХ — начале XXI века — прямое следствие того, что молодежи неинтересно жить. Нет неведомых земель, которые можно открыть, пустынь, которые можно оросить, океанов, которые можно пересечь впервые, сопряженных с риском и опасностями путешествий, которые можно совершить. Мир благоустроен и комфортен, везде дороги, аэропорты, госпиталя и магазины. Что осталось? Банды и революции — но это пресекается. И наркотики — о, это легко.

Дайте людям трудности и лишения, которые необходимо преодолеть, пустынные континенты, чтобы их цивилизовать, угнетателей, которых надо свергнуть — и наркотики будут не нужны.

Добавление:

Творцы, люди, которым всегда интересно жить, которые всегда находят себе занятие, делают открытия и создают науку, промышленность, искусство — эти люди составляют вряд ли 2 % населения. Остальным необходимо заниматься чем-то, чем нельзя пренебречь, иначе вымрешь! Вот когда этим остальным 98 % не обязательно делать что бы то ни было — они и прибегают к наркотикам.

Эксперимент № 5

Психолог Курт Рихтер опускал диких (отловленных) крыс в бачки, до половины наполненные водой, из которых они не могли выбраться. Вообще крысы — неплохие пловцы. Но убедившись в полной безнадежности своего положения, через четверть часа они прекращали борьбу за жизнь и тонули.