Глен Доман

Младенчество – это самый благоприятный для учебы возраст, когда новые знания усваиваются особенно легко и быстро. Мы не хотим упустить это драгоценное время. Занимаясь с нашим малышом сейчас, мы рассчитываем в будущем на большую отдачу. Мы ожидаем, что у него будет хорошо натренированный мозг, который обеспечит ему в жизни огромные преимущества.

Елена (7ya.ru)

Если до года будет различать шарики и кубики, этого уже более чем достаточно. И интересы у всех разные. Старший пирамидку месяцев в 9 точно складывал.

Иришка-Мартышка (7ya.ru)

Сыну делала массаж, были цветные ленточки в кроватке (толку никакого – до сих пор цвета не знаем). Включала диск с классикой для малышей.

Анталия (forum-grad.ru)

Могу посоветовать еще распечатать на бумаге фигуры, вырезать и разрезать пополам, потом на отдельном листе наклеить одни половинки, а вторые наклеивать с ребенком. Моему малышу два года, это его самое интересное занятие. Благодаря этому он после двух таких занятий выучил все цвета и основные геометрические фигуры.

Аноним (razumniki.ru)

Для изучения формы попробуйте сделать несколько сортеров самостоятельно. Для каждой формы отдельный. Для этого можно взять ведерки из-под майонеза или шашлыков и в крышке сделать прорези для форм. В качестве форм можно взять крышечки от овощных пюре, шарики, маленькие кубики, а только после этого пробовать купленные в магазине сортеры, где несколько форм в одном.

леся (baby.ru)

Мама:

– Леночка, а какие у вас в детском садике игрушки?

– Кирпичи.

Элия (det.org.ru)

Все дети разные, что пригодилось одним, может простоять в углу у других. «Мякиши»: мяч и кубики. Мячом удобно играть, не нервируя стуком соседей, на кубиках изучаем картинки и тоже можно использовать как мяч, придумывая игры с картинками.

Flora^(forum.grodno.net)

У нас коврик «на ура». С 3 недель кладу ее туда, сейчас все хватает, переворачивается, на пузе шуршит шуршалками. Но думаю, максимум еще 1–2 месяца интересно будет.

Natashal (7ya.ru)

Наш опыт с ковриком весьма положительный! Даже не знаю, как бы обходилась без него! Купили с рождения. Первый месяц дочка просто глазела и спала на нем. Потом стала потихонечку задевать игрушки. Потом я вкладывала ей их в ручку. Месяцев с 2 она уже уверенно хватала все, что на нем висит, и тянула в рот. Также очень облюбовала зеркало и всяческие шуршалки. Месяцев с 3 освоила панельку для битья ножками. Столько счастья: лупит по ней, музыка играет, хохочет. Просто не нарадуюсь! Играть она на коврике может по настроению час, полтора, два.

НЕВАЛЯШКА (forum.forumok.ru)

Очень здорово можно завлечь карточками или кубиками с цифрами, буквами, картинками. Главное, чтобы картинки были яркие, а кубики или карточки – крупные. Первое время, правда, придется сидеть с ребенком и объяснять, что и как, а потом лялька сама дотумкает и будет не оторвать.

А еще мы делали просто: освободили один ящик шкафа ребенку. Она туда как раз здорово помещалась. Складывала туда свои игрушки, сама иногда залезала.

cherche_la_femme (gotovim-doma.ru)

У меня сын (2 года) очень увлеченно стал собирать пазлы. Я и не думала, что он с таким интересом и легкостью это будет делать. Нравятся деревянные, убираю 15 пазлов из 30, а он сам дальше собирает. Надо еще несколько купить. Собирает по 10 раз за день. Картонные меньше нравятся, потому что легко расходятся.

Алина (marimama.ru)

Стал целенаправленно доставать из горшка сортера кубики. А несколько раз даже клал туда кубики сам.

Maroshka1 (7ya.ru)

Трехлетняя Саша о постройке из кубиков: «Ой, какой дом некрасивый! Не обалдеть совсем».

Полина Гавердовская (gaver-dovskaya.ru)

Пришли гости, и Тем (3 года 7 месяцев) приносит им конструкцию небоскреба из конструктора. Необычность в том, что из него во все стороны торчат куски дороги. Гости:

– Какой дом необычный, чего из него такое торчит?

– Ну, концепция у здания такая!

Lilay (det.org.ru)

Шутка про трудное детство и пресловутые деревянные игрушки давно потеряла актуальность. Деревянная, собственноручно сконструированная машинка бибикает и фырчит каждый раз по-разному в зависимости от фантазии ее владельца.

Лейла (7ya.ru)

Занимаясь с сынишкой конструктором, я открывала для себя неожиданные познавательные возможности этого развивающего материала. Например, мы делаем ракету. Конечно же, потом она «улетает» в космос. Открепляя деталь за деталью, я с легкостью демонстрирую сыну все моменты видоизменения ракеты. А вот и последний элемент – капсула, в которой космонавт приземляется на землю. Тут же к нему подъезжает машина, и довольный малыш водружает путешественника на транспорт и увозит его.

Катерина (nanya.ru)

Все дети должны строить. К этому с раннего детства приучают родители. Потому что полезно и педагоги советуют. А педагоги плохого не посоветуют.

Надо иметь в виду, что ребенок этого возраста – не ученик, его «обучение» идет в рамках игры. И конструирование для него вне игрового сюжета – бессмыслица.

Главное, чтобы было интересно. И он, скорее всего, потом охотно «проложит» дорожку для машинки и домик для матрешки построит.

Поставив перед ребенком набор для строительных игр, вынимайте предметы по одному, ощупывайте, называйте, рассматривайте. Чтобы малыш усвоил названия форм набора, используйте «опредмечивание» – ведь любая геометрическая форма похожа на какой-то известный малышу предмет («крыша», «кирпичик», «кубик», «столбик», «шляпка»).

Вынув все предметы, начинайте складывать их обратно в коробку, выбирая сначала только «кубики», потом «кирпичики», «крыши» и «столбики».

Удобнее всего играть на полу. Вы не будете опасаться, что постройка упадет или не хватит места. Малыш может поменять позу, отодвинуться, приблизиться, перейти на четвереньки или лечь на живот. При этом его постройка не разрушится, а сам он будет меньше уставать.

Чтобы заинтересовать ребенка игрой, вводите необходимость постройки в контекст короткого, понятного для детки сюжета. Тогда конструирование приобретет смысл, оно станет игровой задачей.

Не стоит сразу предлагать весь набор для конструирования: вначале познакомьте кроху с постройками из одинаковых геометрических форм: кирпичиков и кубиков. Это будут различные варианты дорожек – узкая и широкая из кирпичиков, башни и поезд из кубиков.