Шрифт:
Интервал:
Закладка:
– Мы! Раз мы есть, значит, это мы создали эту самую изолированную систему, в которой находимся, для этого нам и предоставлены и земля, и космос, и солнце, и природа и все-все для этого, все ведь создано…, это процесс. Но любой процесс должен иметь источник энергии, который заставляет всю систему двигаться, а иначе как она будет существовать, за счёт чего? Почему двигаются планеты, светит солнце, греет огонь, живёт человек и существует все остальное, даже обман, как ты говоришь, или правда, откуда источник энергии, где его они все взяли, чтобы это все было? Глобальный взрыв, ведь не на самом деле произошёл, это метафора, главное, что в основе всего лежит и даже не источник, а его сущность, первичное, вот что самое главное, вот что создаёт создатель, не с чего все началось, а на основе чего все есть…, или нет!
Из тетради Андрея:
«Музыка может быть разной, вспоминается мне одно, а несколько раньше я считал, что она есть сама по себе и не стоит задумываться над тем, чем она занимается, когда звучат: «… звучанье медных надменно скорбно…», написано и оставлено там лежать, но было сказано и другое: «… а разве были Вы, когда они ушли, о Вас упомянув…».
Я, вдруг, вспомнил, что, когда идёт дождь, а в данный момент идёт мокрый снег, в такой день особое чувство, потому что его клавир слушается только днём, с видом на дорогу или поляну, или ещё куда-нибудь, но главное, чтобы не было ясной погоды. Должен быть выходной или, во всяком случае, праздник.
Творец разом разомкнул уста, произнеся СЕБЯ, и удручённо пожал плечами, я, мигом все поняв, ушёл, не желая здесь жить, и жить мне оставалось вечность.
Где-то, возможно, живут, как их нарекли …. Помоги мне. Я тебя на руках понесу. И приду я в Вас, как в могилу, в холодном поту. Что глаза мне расскажут про то, где найти и понять о луне и о звёздах, в растворенном небе Тебя. Стук колёс отдаётся голосом в звуке, и бежит, унося, Всю с собой: безразличие к судьбам и горечь разлуки с собой. Я от моря устал, шёл к волнам и ручьям, унося, Вас и думы про то, что навлёк я погибель. Радость всех от меня ускользнула и, обрёкший все время искать, долю времени, разбежавшихся общих начал, и обрёл я душевный покой, обратят на погибель, ран души безмолвные стоны. Успокой свою совесть – начало начал, Вам дадут ту душевную мудрость и безмолвие ночи, обретут Ваши души, в безмолвие Вас же».
Поля помогала накрывать на стол, размешивала салат, винегрет, расставляла тарелки, приборы… она делала это с удовольствием. Что-то в её жизни изменилось или произошло, о чем она пока не догадывалась.
«Великий лик пожар пульсирующий миг
И мир что в свете солнца
И небо ярко светит мне извне
Но что стремится в будущее
Нас влечёт к нему мы дети солнца
И наши руки я протянул к нему
И лик мой озарён небесным оком»
«Каким ты представляешь будущее?» – тема сочинения, которое было написано на доске, для выпускного класса. Оно было заключительным: «Оценки проставлять не буду, можете смело писать все, о чем мечтаете, не оглядываясь, а направьте ваши думы о будущем. Я не буду обращать внимания на мелкие недочёты, просто подумайте, помечтайте, о своей судьбе и судьбе нашей Родины. Все, что хотите, чтобы сбылось».
Поля писала о том, что она станет известным историком и книги, которые она напишет, будут издаваться во многих странах мира. Это принесёт огромную пользу людям, так как факты, события прошлого станут достоверными источниками знаний истории человечества, как звенья определённой цепи, тянущейся из прошлого к настоящему и, на основе их понимания, можно будет рассматривать и планировать развитие человечества в будущем.
Поля не беспокоилась о своём будущем, её папа – доктор исторических наук, профессор уже обо всем договорился, и Поля уже фактически была зачислена на исторический факультет университета. Конечно же, она, после его окончания, поступит в аспирантуру и станет кандидатом наук, а потом она будет работать, участвовать в научных диспутах, конференциях и все будет прекрасно в её жизни. По-своему Поля была даже счастлива, она хорошо училась, любила предмет истории, много и серьёзно последние два года занималась им под руководством папы, писала небольшие собственные исследования, некоторые из которых были даже удостоены премий на научных конкурсах школьников. Многие папины друзья и знакомые, говорили, что вот, мол, Поля пойдёт по стопам отца, будет, как он серьёзным учёным, что она очень вдумчивая и трудолюбивая девочка, и он может гордиться своей талантливой дочерью.
«Не думай что любят здесь тебя
Здесь люди лишь знают о себе
И нету здесь любви величья
Как в пропасти безликих лиц
Кто раб и кто создаст иное»
Андрея, при поступлении на философский, завалили сразу же на первом экзамене. Он сидел дома и размышлял, что по большому счету он не был готов к провалу, тем более к такому сокрушительному, с ним даже не разговаривали, просто указали по существу на дверь. И что теперь делать, он готовился, а теперь надо в корне все планы менять. Ещё правда есть возможность поступить в другие вузы, с другой направленностью. Зазвонил телефон, Андрей снял трубку, женский голос сказал, что если Андрей не передумал учиться на философском, то он может быстро перевести документы в один из иногородних филиалов и его зачислят. Андрей сразу согласился, даже не раздумывая, все прошло как во сне, быстро и не реально, кто-то его вёл через все преграды и трудности. Андрей был хорошо подготовлен, потому без труда сдал все вступительные экзамены, получил место в общежитие и приступил к учёбе. Мама, собирая его, все сокрушённо качала головой и все причитала, о том, что это не профессия, и чем Андрей дальше жить будет. Андрей был нелюдим, всегда старался побыть больше наедине с природой, книгой, а в общежитие это было невозможно. Но учиться было интересно. Образовалась группа молодых философов в некий студенческий научный кружок, куда приглашались на общественных началах для открытых диспутов ведущие философы, сами студенты начали издавать небольшой студенческий журнал со своими работами. Одна из работ Андрея, когда он учился на четвертом курсе, даже заинтересовало одно научное издательство, и они готовы были включить небольшую его статью